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文檔簡介

1、文藝心理學的理論資源（一）實驗心理學派、審美心理學派和弗洛伊德學說1現(xiàn)代主要文藝心理學派一、實驗心理學派二、審美心理學派三、弗洛伊德學說四、后弗洛伊德學說五、格式塔心理學派六、認知心理學派七、人本主義心理學派八、社會文化歷史學派2實驗心理學派一、現(xiàn)代心理學鼻祖費希納（德）1、“自下而上”的實驗取代“自上而下”的思辨2、美學導論提出了16種審美原則（1）審美閾原則 （2）審美加強原則 （3）多樣中的統(tǒng)一原則 （4）沒有矛盾，一致或真實的原則（5）清晰性的原則（6）審美聯(lián)想原則等 3實驗心理學派二、德國學者屈耳佩證明了審美觀照與利害無關(guān)的特點。 在審美活動中，主體只關(guān)心對象本身的觀照價值，而舍棄其

2、實用的價值與認識的價值，由此將康德的思辨結(jié)論科學化了。4實驗心理學派三、吉布森（美）提出個體知覺和群體知覺相互轉(zhuǎn)換理論。 吉布森認為人的第一手的經(jīng)臉來自直接的知覺活動，而第二手經(jīng)驗則來自間接性的知覺活動，即來自另一個體的知覺活動。 5實驗心理學派四、英國心理學家貝里尼提出了“喚醒理論“”兩種類型：漸進性喚醒和亢奮性喚醒三個特征：物理性特征、生理性特征和形式的相對易變性特征。6審美心理學派一、克羅齊（意）：“藝術(shù)即直覺，直覺即表現(xiàn)”二、科林伍德（英）：巫術(shù)是喚起情感，娛樂藝術(shù)是釋放情感，真正的藝術(shù)是表現(xiàn)情感。三、美國自然主義美學家桑塔耶那：“美是一種客觀化的快樂”7審美心理學派四、德國美學家、心

3、理學家立普斯提出的“移情說”和德國生物學家、美學家和心理學家谷魯斯提出的“內(nèi)模仿說” 。五、瑞士心理學家、美學家和語言學家布洛提出“心理距離”理論和德國心理學家閔斯持堡提出的“孤立說”8弗洛伊德學說弗洛伊德（1856-1939），出生于奧地利，猶太人。精神病學家、心理學家，精神分析學說的創(chuàng)始人。9弗洛伊德學說一、心理層次結(jié)構(gòu)：意識、前意識和潛意識（無意識）理論二、人格結(jié)構(gòu)學說：本我、自我和超我三、夢的解析和作家白日夢理論10對弗洛伊德學說的評價1、對人類作出巨大貢獻，在宗教、哲學，教育，藝術(shù)等方面是一位先驅(qū)。 2、過分夸大無意識的作用。對兒童性欲的解釋是缺乏可檢驗性的。 3、認為性與攻擊是行為的唯一決定因素，忽略了人的行為可能由多

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