1、第七單元素質(zhì)測評試卷（ 總分:100 分搖 時間:90 分鐘）題號一二三四五六七八九十十一選做題總分得分基礎(chǔ)知識一、我會拼,也會寫（ 看拼音,寫詞語）。 （10 分）棱詪l佴ng ji伲o詪眉詪毛,m佴i mao一估.算詪gij sudn孤gijd 儼y儕ul俑詪憂詪濾-f伲n kdng反抗-燕-國y佟n gu佼建詪設(shè)jidn sh侉組詞小能手。 （8 分）州（ 蘭州 ）形（ 外形 ）洲（ 亞洲 ）型（ 型號 ）則（ 細則 ）側(cè)（ 側(cè)身 ）宵（ 元宵 ）倍（ 加倍 ）霄（ 云霄 ）陪（ 陪同 ）討（ 討厭 ）對（ 不對 ）郊（ 郊區(qū) ） 效（ 效果 ） 設(shè)（ 設(shè)想 ） 沒（ 沒有 ）三、對號入

2、座（ 給加點字選擇合適的解釋） 。 （4 分）討 淤討伐 。 于 索取 ;請求 。 盂 討論 。 榆招惹 。 虞 娶1郾 遇到不懂的問題,應(yīng)該虛心向別人踿討教,切不可不懂裝懂。 （ 于 ）2郾 這件事情還有待商踿討。 （ 盂 ）3郾 只顧自己喋喋不休而不給他人講話機會的人是很惹人踿討厭的。 （ 榆 ）4郾 我軍對敵軍進行了大規(guī)模征踿討。 （ 淤 ）第七單元素質(zhì)測評試卷 第1 頁 共4 頁三年級語文（下）語文S版_總第79頁四、先補全詞語,再根據(jù)意思對號入座。 （ 13 分）（ 溫 ） 文爾雅搖 搖 搖 搖 搖 搖 艱苦（ 卓 ）絕搖 搖 搖 搖 搖 搖 不（ 以 ）為然 千（ 姿 ） 百態(tài)栩栩

3、如（ 生 ）（ 獨 ）一無二身先士（ 卒 ）斗志（ 倍 ） 增（ 聞 ） 風(fēng)喪膽1郾 形容斗爭十分艱苦,超出尋常。 （ 艱苦卓絕 ）2郾 聽到一點兒風(fēng)聲就嚇破了膽,形容對某種力量極端恐懼。 （ 聞風(fēng)喪膽 ）3郾 指作戰(zhàn)時將領(lǐng)親自帶頭,沖在士兵的前面,奮勇殺敵。 （ 身先士卒 ）4郾 指藝術(shù)形象非常逼真,就像活的一樣。 （ 栩栩如生 ）五、花落誰家（ 選詞填空） 。 （6 分）保存 搖 搖 保留 搖 搖 保持1郾 教室里應(yīng)該（ 保持 ） 安靜。2郾 請把你的意見毫無（ 保留 ） 地說出來。3郾 我把哥哥送給我的那本書（ 保存 ） 得很好。美麗 搖 搖 壯麗 搖 搖 華麗4郾 這座花園很（ 美麗

4、） 。5郾 這間房子裝修得很（ 華麗 ） 。6郾 我們祖國的山河十分（ 壯麗 ） 。六、句子大變身（ 按照要求改寫句子） 。 （8 分）1郾 橋東的碑亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑。 （ 縮句）碑亭內(nèi)立著碑。2郾 我怎能忘記我的祖國呢? （ 改為陳述句）我不能忘記我的祖國。3郾 宋慶齡被父母送到美國留學(xué)。 （ 改為“ 把冶 字句）父母把宋慶齡送到美國留學(xué)。4.她有廣闊的土地，有勤勞的人民,有悠久的歷史,有富饒的物產(chǎn),踿踿優(yōu)良的傳 統(tǒng)（用帶點的詞仿寫排比句）示例:在幽藍的深海里，有五顏六色的魚、有奇形怪狀的石頭、有漂亮的珊瑚、 有各種海藻、有美麗的貝殼第七單元素質(zhì)測評試卷 第2頁 共4頁三年級語文（下）語

5、文S版總第80頁1郾 海水好像在和海岸親昵地說著悄悄話。 （ 搖 ）2郾 海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來,像一座座滾動的小山。 （ ）3郾 前面那個人好像是我的媽媽。 （ 搖 ）4郾 數(shù)葉白帆,在這水天一色金光閃閃的海面上,就像幾片雪白的羽毛似的,輕悠悠 地漂動著,漂動著。 （ ）八、古詩小考場。 （8 分）從軍行青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1郾 默寫古詩。 （2 分）這首詩的作者是唐代詩人王昌齡。（2分）“穿”的意思是 磨破。（1分）說說后兩句詩的意思。 （3分）將士們在沙漠中身經(jīng)百戰(zhàn)，連金甲戰(zhàn)衣都磨破了，他們下定決心，不打敗入侵 的敵人誓死不回家。九

6、、口語交際。 （ 5 分）搖 搖 同學(xué)們一定都非常喜歡聽故事，那就把你知道的故事講給大家聽聽吧!可以 是童話故事、寓言故事等。提示:講清故事的內(nèi)容即可。注意語言要流暢。閱讀能力十、閱讀樂園。 （ 14 分）螞蟻認路一群群螞蟻排著整齊的隊伍,在匆匆忙忙地搬家、尋找食物。 是誰在指揮它 們呢?美國的威爾遜教授（決定堅決）解開這個謎。一天,他在離螞蟻窩不遠的地方放上了一點糖。 一個在外尋找食物的螞蟻偵第七單元素質(zhì)測評試卷 第3頁 共4頁三年級語文（下）語文S版 總第81頁察兵發(fā)現(xiàn)了，它在糖粒上停了一會兒，就立刻回窩了。很快，一（支 只）長長的螞 蟻隊伍過來了 。 令威爾遜感到奇怪的是, 螞蟻們都是很

7、自覺地沿著偵察兵走過的 路線前進，盡管有幾只淘氣的螞蟻離開了隊伍，但它們很快又回到了原來的路線 上。 威爾遜在它們通過的路上劃了一道溝。 螞蟻們爬到溝邊，左試試，右探探，最 后還是一個個爬過去，找到了原來的路線。 威爾遜又在路上放上了一塊大石頭，擋 住它們的去路。螞蟻們頓時亂（做 作）一團，四處亂爬。一會兒，一只螞蟻找到 了被石頭隔（斷 段）的原路線，螞蟻們又重新排好隊前進了。威爾遜想：那個螞蟻偵察兵，一定在路上（流 留）下了一種人們看不見的痕 跡。不久，他在研究中發(fā)現(xiàn)，原來螞蟻能從肛門排出一種特殊的分泌物。某個螞蟻 （發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）食物后，就在回去的路上排出分泌物，其他螞蟻靠嗅這種氣味去尋 找，就形成了一條長長的隊伍。1郾 給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。 （2 分）2郾 用“冶畫去文中括號里不恰當?shù)淖只蛟~語。 （3 分）3郾 威爾遜在研究中發(fā)現(xiàn)了什么? 請用“冶在文中畫出相關(guān)語句。 （4 分）4郾 讀了這篇短文,你受到了什么啟發(fā)? （5 分）示例：科學(xué)就在我們身邊，要善于發(fā)現(xiàn),善于研究。寫作能力十一、妙筆生花。 （ 20 分）搖 搖 同學(xué)們都有自己的夢想吧! 你的夢想是什么呢? 把