1、第一章 緒論祝賀同學(xué)們升入高中階段學(xué)習(xí)我愿意和大家一起努力共同成長!第一章 緒論 -撩開物理學(xué)的神秘面紗主要講四個問題物理學(xué)與自然規(guī)律物理學(xué)與社會發(fā)展怎樣學(xué)習(xí)物理學(xué)高中物理教材特點(diǎn)物理學(xué)與自然規(guī)律看似毫不相干卻隱藏著同一個秘密萬有引力定律看相差懸殊卻隱藏著同一個秘密靜電“物理”是物理學(xué)的簡稱，物理學(xué)（physics）是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運(yùn)動最一般規(guī)律的自然科學(xué)。什么是物理學(xué)Q1. 打雷下雨時為什么總是先看到閃電，后聽到雷聲？ 百米賽跑時計時員應(yīng)在何時按下秒表（ ） A.看到運(yùn)動員跑出時 B.聽到槍聲 C.看到煙霧 Q3. 太陽光是什么顏色的？ Q2. 為什么鐵路枕木上

2、的鋼軌間留有縫隙？ 物理學(xué)與社會發(fā)展圖-6：電解車間圖-7：地質(zhì)力學(xué)圖-8：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)圖-9：天氣預(yù)報電子與計算機(jī)技術(shù)CT機(jī)現(xiàn)代通信生物工程燃燒的篝火彝族火把節(jié)的火把太陽光燭光上海夜景燈光五光十色的世界 光導(dǎo)纖維的用途很大，醫(yī)學(xué)上將其制成內(nèi)窺鏡，用來檢查人體內(nèi)臟的內(nèi)部內(nèi)窺鏡的結(jié)構(gòu) 光導(dǎo)纖維在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用光導(dǎo)纖維的用途很大，通過它可以實現(xiàn)光纖通信光纖光纖通信的主要優(yōu)點(diǎn)是容量大、衰減小、抗干擾性強(qiáng)雖然光纖通信的發(fā)展歷史只有20多年的，但是發(fā)展的速度是驚人的白光也不是單一的！想一想：你曾經(jīng)見過哪些與此相關(guān)的現(xiàn)象？不可見的光 紅外線檢視器是利用紅外線能穿透顏料的特性，揭示顏料層下隱藏的資料利用紅

3、外線發(fā)射器、接收器及屏幕顯示器，油畫上炭筆初稿稿及已往曾經(jīng)進(jìn)行過的修復(fù)工作都能一一呈現(xiàn)于眼前紫外線激光技術(shù)航天與空間技術(shù)視頻與體驗物理學(xué)是有用的！怎樣學(xué)習(xí)物理學(xué)一、高中與初中知識直接銜接的主要知識點(diǎn)初中物理（力學(xué)）高中物理（力學(xué)）速度、勻速直線運(yùn)動加速度、勻變速直線運(yùn)動、平拋運(yùn)動、圓周運(yùn)動力、重力、彈力、摩擦力力、重力、彈力、摩擦力受力分析；力的合成和分解二力平衡力的平衡運(yùn)動和力的關(guān)系（牛頓第一定律）運(yùn)動和力的關(guān)系（牛頓第一、二、三定律）功和機(jī)械能功、機(jī)械能守恒定律初中物理到高中物理實現(xiàn)了四個過渡：（）從標(biāo)量到矢量：（）從簡單到復(fù)雜：（）從形象思維到抽象思維：（）從定性分析到定量分析： 二、做

4、好思維方法上的銜接建立物理模型(抓住主要矛盾，略去次要因素)概念模型:質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、理想氣體、核式結(jié)構(gòu) 過程模型:子彈打木塊、簡諧振動常見模型：斜面、彈簧小球、傳送帶 三、教學(xué)中要注意運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的銜接（1）重視分析物理過程 （2）一邊讀題一邊畫圖 （3）先物理公式再代數(shù)據(jù) （4）正確使用上下角（5）要有必要的文字說明 四、教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)對解題規(guī)范的銜接怎樣才能學(xué)好高中物理學(xué)?高中物理學(xué)習(xí)方法多看：善于觀察多動：勤于實踐多想：深入思考多問：敢于質(zhì)疑準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)交流：參與討論訓(xùn)練：加強(qiáng)練習(xí)高中物理教材特點(diǎn) 高中物理教材的特點(diǎn)物理共同必修1 物理共同必修2- 選修11 選修21 選修31 -選修11 選修21 選修31 選修12 選修22 選修32 選修23 選修33 選修34 選修35 -必修8學(xué)分新教材教學(xué)特點(diǎn)情景實驗現(xiàn)象、故事、生活事例、圖片、視頻動畫探究推理、實驗、自主活動、大家談應(yīng)用基礎(chǔ)練習(xí)題、小實驗、小制作、小課題研究、參觀調(diào)查、上網(wǎng)查詢 高中物理的主要內(nèi)容： 力、熱、光、電磁、原子物理結(jié)束語 物理不是看懂的、聽懂的,而是想懂的。 世