1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)人教部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課聽(tīng)聽(tīng)，秋聲音同步練習(xí)A卷人教部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音同步練習(xí)A卷 姓名:_班級(jí):_成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 (共5題；共39分) 1.（8分）按課文聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音內(nèi)容填空。大樹(shù)抖抖手臂，_。蟋蟀振動(dòng)翅膀，_。一排排大雁追上白云，_；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，_。2.（10分）我會(huì)填。（在橫線上填上合適的量詞）一_葉子 一_小花 一_谷粒 一_秋風(fēng) 一_蟋蟀 一_大雁 一_汗水 一_大樹(shù) 3.（3分）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 五彩_ 越

2、_越_你_我_ 千_萬(wàn)_大驚_ 翩翩_凌空_ 蹤跡_4.（8分）寫近義詞。道別 _叮嚀 _掠過(guò)_遼闊 _綻開(kāi) _繼續(xù)_5.（10分）縮句 藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵白云。吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。中午的太陽(yáng)光火辣辣地照著遼闊的原野。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共41分) 6.（6分）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 大樹(shù)抖抖手臂， “刷刷”， 是黃葉道別的話音。聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 蟋蟀振動(dòng)翅膀， “嚯嚯”， 是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云， 撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野， 送來(lái)一片豐收的歌吟。秋的聲音， 在每一片葉子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一

3、顆綻開(kāi)的谷粒里。（1）形容秋天的詞語(yǔ)：可以說(shuō)“_的秋天”，至少寫5個(gè)。（2）找出一個(gè)排比句。（3）在詩(shī)中聽(tīng)到了哪些聲音？ （4）秋的聲音實(shí)在太豐富、太美妙了，你能照著課文第一、二小節(jié)的樣子用“聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音”這樣方式說(shuō)一說(shuō)嗎？ 7.（11分）閱讀短文，回答問(wèn)題。涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣。枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠?？?！紅彤彤的海棠把

4、樹(shù)枝都?jí)簭澚?。秋天，果?shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。（1）找出短文的中心句。（2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的楓樹(shù)葉 _的海棠 _的柿子 _的秋天 （3）“花園里菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收”，這句話采用的修辭方法是_和_。8.（24分）課外閱讀，回答問(wèn)題。會(huì)唱歌的樹(shù)葉 阿姐帶著我，走進(jìn)了大山的懷抱。小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，愉快地唱起歌兒，熱熱鬧鬧地歡迎來(lái)闖（chung）山的客人。阿姐樂(lè)了，她順手摘片樹(shù)葉，放在嘴邊，和小鳥(niǎo)對(duì)起話來(lái) “滴瀝！滴瀝”那是向黃鶯（yng）問(wèn)好。“布谷！布谷”那是和杜鵑交談?！叭缫猓∪缫狻蹦鞘菍?duì)畫眉的祝福。對(duì)完話，阿姐又吹起好聽(tīng)的樹(shù)葉歌：“嗚咿（y

5、）咿喲” 一時(shí)，樹(shù)葉不搖了，小鳥(niǎo)不叫了，野兔不跑了。大家都在靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著悠（yu）揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄回來(lái)。我問(wèn)阿姐：“樹(shù)葉怎么也會(huì)唱歌呀？” 阿姐說(shuō)：“它們是聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲長(zhǎng)大的。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的圖畫：滿山大大小小的樹(shù)上，都掛著一串串綠色的歌。（1）照樣子寫詞語(yǔ)。 例：大大小小 _ _ _ 例：跳來(lái)跳去 _來(lái) _去 _來(lái) _去 _來(lái) _去 （2）樹(shù)葉為什么會(huì)唱歌？ （3）阿姐都對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪些話？ （4）我的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫？ 參考答案 一、 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 (共5題；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、