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1、第5課時6，7的減法西師版數(shù)學一年級（上）二10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）【重點】探究6,7的減法的計算方法?！倦y點】體會計算方法的多樣化和加減法 之間的聯(lián)系。4看圖計算。新知探究還剩幾匹馬？提取信息：列出算式：求還剩幾匹馬,就要用原來馬 匹數(shù)減去后來離開的。用減法計算，列式為6-2。分析問題：已知原來有6匹馬，跑了2匹。問題現(xiàn)在還剩幾匹馬？6-2=4方法一：直接數(shù)41236-2=4方法二：倒著數(shù)從6開始倒著數(shù)2個數(shù)：5,4。所以6-2=4。6-2=4方法三：數(shù)的分解624方法四：想加算減想幾加2等于6, 因為4+2=6， 所以6-2=4。6-2=4擺一擺，算一算。57-2=57-5=2議 一

2、 議7-0=76想一想，填一填。有7只小雞，4只在啄米，3只在吃蟲。試著列出兩道加法算式和兩道減法算式。4+3=73+4=7一共有幾只小雞？加 法 算 式7-3=47-4=3減 法 算 式啄米的小雞有幾只？ 吃蟲的小雞有幾只？4+3=73+4=77-3=47-4=3兩道算式中相加的兩個數(shù) 相同，只是交換了相加的用加法算式的得數(shù)分別 減去其中一個相加的數(shù)，兩個數(shù)的位置，得數(shù)不變。 等于另一個相加的數(shù)。1.分一分，說一說。7可以分 成6和1。7減1等于6。7減6等于1。（教材第33頁課堂活動第1題）課堂練習4+2=66-2=42.撥一撥，說一說。（教材第33頁課堂活動第2題）2+4=66-4=2（

3、教材第33頁課堂活動第2題）3.看圖計算。（1）6- 2 =4（教材第34頁練習五第4題）（2）7 - 2=57- 5=2（教材第34頁練習五第4題）（3）7- 3 =47- 4 =3（教材第34頁練習五第4題）4.看圖計算。4+2 =62+ 4= 66 - 2 = 46- 4 =2（教材第34頁練習五第5題）（教材第34頁練習五思考題）+2=3-=2+2=31+2=3=1-=2- 1 =23-1 =2=3=( 1 )=( 3 )5.的分解、想加算減法計算。這節(jié)課你有什么收獲？ 1.計算6,7的減法，可以用點數(shù) 法、倒著數(shù)法，也可以根據(jù)數(shù)課堂小結(jié)算式和兩道減法算式。這節(jié)課你有什么收獲？ 2.一幅情景圖，從不同的角度 思考，一般可以列出兩道加 法這節(jié)課你有

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