《立體紙雕塑》課件_第1頁(yè)
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立體紙雕塑授課人：艾 英大家從這些不同雕塑中看到了雕塑有哪些共同的特點(diǎn)？1.都是立體的2.都可以美化我們的生活3.都是形態(tài)各異的新穎造型4.都具有一定的寓意、象征、象形的觀賞物或者紀(jì)念物。什么是立體造型？ 立體造型是對(duì)材料、材質(zhì)強(qiáng)度、形狀、色澤、可塑性、加工工藝等方面的研究，達(dá)到掌握和提升對(duì)形體的概括、提煉、聯(lián)想和想象能力，樹(shù)立創(chuàng)造立體形態(tài)的原創(chuàng)意識(shí)（意圖）。各種立體紙?jiān)煨?紙立體造型是通過(guò)紙的折曲、剪刻、粘貼等方法，設(shè)計(jì)制作出有立體感并具有觀賞性和實(shí)用性的一種造型藝術(shù)。它形象概括夸張，線條簡(jiǎn)練，裝飾感強(qiáng)，且材料易找，工具簡(jiǎn)單，制作方便。注意制作立體造型的過(guò)程： 1、設(shè)計(jì) 2、選材 3、測(cè)量(制作) 4、組裝 5、表面處理動(dòng)手實(shí)踐 同學(xué)們，發(fā)揮你的想象力，以我的幸福生活為主題，任意用紙做出一個(gè)你自己喜歡的立體造型。（注意要巧妙地運(yùn)用到折曲、剪刻、粘貼等方法）試一試我能行 老師隨機(jī)抽取兩位學(xué)生，并根據(jù)現(xiàn)有的材料完成紙立體造型作品的創(chuàng)作。評(píng)一評(píng)比一比1、作品外型簡(jiǎn)明、流暢，富有創(chuàng)意。2、作品外型與所表達(dá)的寓意是一致的。4、作品創(chuàng)作過(guò)程中，本組所有組員之間都能較好的相互配合。3

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