1、2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞表面的 PD-L1 蛋白可與 T 細(xì)胞表面的 PD-1 蛋白結(jié)合，導(dǎo)致 T 細(xì)胞不能全面啟動(dòng)對(duì)癌細(xì)

2、胞的免疫攻擊，使用抗 PD-1 抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮。敘述正確的是（ ）A癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能BPD-L1 蛋白和 PD-1 蛋白結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過功能CPD-L1 蛋白和 PD-1 蛋白均可與抗 PD-1 抗體結(jié)合D癌癥患者體內(nèi)的 PD-1 蛋白表達(dá)不足會(huì)降低機(jī)體細(xì)胞免疫的能力2下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索的敘述，正確的是（ ）A將加熱殺死的S型菌與R型活菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)的S型菌都由R型菌轉(zhuǎn)化而來(lái)B將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分別與R型活菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基中均有R型菌C赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)中，離心后細(xì)菌主要存在于沉淀物中，新形成的噬

3、菌體都帶有35SD用B型TMV（煙草花葉病毒）的RNA和A型TMV的蛋白質(zhì)重組而成的病毒感染煙草，會(huì)得到2種子代病毒3質(zhì)子泵在泵出H+時(shí)造成膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差為陰離子的跨膜運(yùn)輸提供了驅(qū)動(dòng)力。下圖為某植物根細(xì)胞通過質(zhì)子泵吸收H2PO4-和NO3-的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A運(yùn)輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)相同B抑制細(xì)胞呼吸不會(huì)影響H2PO4-和NO3-的跨膜運(yùn)輸C質(zhì)子泵同時(shí)具有酶的功能和載體蛋白的功能D圖中離子的運(yùn)輸方式和根細(xì)胞吸收水的方式相同4真核細(xì)胞中通常含有一個(gè)細(xì)胞核。下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）A核膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)B有絲分裂中期，通過

4、核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的 mRNA 減少CrRNA 和有關(guān)蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體D細(xì)胞核是遺傳的控制中心，是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所5下列關(guān)于稀釋涂布平板法和平板劃線法的敘述，不正確的是（ ）A接種用具都需要進(jìn)行嚴(yán)格滅菌B都只用于固體培養(yǎng)基接種C接種培養(yǎng)后都能獲得單個(gè)菌落D都可以用于微生物的計(jì)數(shù)6人體內(nèi)有些激素的分泌受下丘腦的調(diào)控，常見的有下列兩種途徑：途徑1：下丘腦垂體腺體激素途徑2：下丘腦腺體激素下列有關(guān)敘述正確的是（）A經(jīng)由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B經(jīng)由途徑2分泌的激素都不存在反饋調(diào)節(jié)C抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2D途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關(guān)系

5、二、綜合題：本大題共4小題7（9分）2019年6月17日，新華社發(fā)布屠呦呦團(tuán)隊(duì)放“大招”：“青蒿素抗藥性”等硏究獲新突破，屠呦呦團(tuán)隊(duì)近期提出應(yīng)對(duì)“青蒿素抗藥性”難題切實(shí)可行的治療方案，并在“青蒿素治療紅斑狼瘡等適應(yīng)癥”方面取得新進(jìn)展。某課題組為得到青蒿素產(chǎn)量高的新品系，讓青蒿素合成過程的某一關(guān)鍵酶基因fps在野生青蒿素中過量表達(dá)，其過程圖如下：回答下列問題：（1）酶1和酶2分別是_和_。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至9095，目的是為了破壞DNA分子中的_鍵。（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，需將目的基因插入到質(zhì)粒的_中，在目的基因前需要添加特定_。

6、重組質(zhì)粒上有四環(huán)素抗性基因，質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌后，需要利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基對(duì)農(nóng)桿菌進(jìn)行初步篩選，原因是_。（3）據(jù)過程圖分析，農(nóng)桿菌的作用是_。判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到，必須檢測(cè)轉(zhuǎn)基因青蒿素植株中的_。8（10分）某同學(xué)在游樂園乘坐過山車，頭朝下疾馳時(shí)，感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫，下圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）由圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是_。在完成圖中反射活動(dòng)的過程中，興奮在神經(jīng)纖維a上_（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)。（2）據(jù)圖分析激素是_（填中文名稱），下丘腦對(duì)該激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式屬于_（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)體液調(diào)節(jié)”）。

7、（3）該同學(xué)乘坐過山車時(shí)，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過_運(yùn)輸，作用于心臟，使心率加快。該同學(xué)坐完過山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)具有_的特點(diǎn)。9（10分）果蠅的正常翅與展翅是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A/a控制，取任意一對(duì)展翅果蠅交配，F(xiàn)1總會(huì)出現(xiàn)展翅：正常翅=2：1。回答下列問題：（1）若將F1代果蠅逐代隨機(jī)自由交配，預(yù)測(cè)子代展翅基因的基因頻率會(huì)_（填上升或下降或不變），原因是_。若將F1代果蠅中表現(xiàn)型相同的個(gè)體自由交配得到F2，F(xiàn)2代果蠅中展翅與正常翅的比例是_。（2）研究小組發(fā)現(xiàn)展翅和正常翅基因所在的染色體上

8、還存在一對(duì)基因G/g，顯性基因G使果蠅復(fù)眼表面無(wú)光亮而表現(xiàn)為黏膠眼，而且存在GG致死效應(yīng)。若將展翅正常眼和正常翅黏膠眼果蠅雜交得到子代，子代中展翅黏膠眼果蠅產(chǎn)生的配子的基因型是_（不考慮突變和交叉互換），再將這些展翅黏膠眼果蠅連續(xù)自由交配若干代，隨著繁殖代數(shù)的增加，子代成熟果蠅群體中A的基因頻率_（填上升或下降或不變），原因是_。10（10分）食蟲植物是一類長(zhǎng)于土壤貧瘠（特別是缺少氮素）的地區(qū)，能捕獲并消化動(dòng)物的自養(yǎng)型植物?；卮鹣铝袉栴}：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，食蟲植物屬于_。（2）從生長(zhǎng)環(huán)境和代謝類型兩方面分析可知，食蟲植物捕獲并消化動(dòng)物的目的是_。下列兩個(gè)模式圖中正確的是_，請(qǐng)闡明

9、另一個(gè)模式圖錯(cuò)誤的原因_。（3）模式圖中食蟲植物和昆蟲之間的雙箭頭_（填“能”或“不能”）表示物質(zhì)循環(huán)。11（15分）閱讀下面的材料，完成（1）（4）題。CAR-T細(xì)胞療法上市2周年了，它改變了癌癥治療嗎？2017年8月30日，美國(guó)食品藥品管理局宣布由諾華公司制造的CAR-T療法細(xì)胞治療產(chǎn)品tisagenlecleucel正式獲批上市，用于治療25歲以下急性淋巴細(xì)胞白血病的復(fù)發(fā)性或難治性患者，由此CAR-T細(xì)胞治療正式進(jìn)入到人們的視線當(dāng)中。目前CAR-T療法上市已經(jīng)超過了2周年，它對(duì)癌癥的治療產(chǎn)生了怎樣的影響呢？CAR-T細(xì)胞的全稱是：英文翻譯簡(jiǎn)寫Chimeric嵌合CAntigen抗原ARe

10、ceptor受體RCAR-T細(xì)胞療法是嵌合了抗原受體的T細(xì)胞療法。因?yàn)榘┘?xì)胞會(huì)表達(dá)和正常細(xì)胞不同的抗原，所以在實(shí)驗(yàn)室里制備可結(jié)合這些抗原的受體，讓它在T細(xì)胞中表達(dá)，從而可以直接找到癌細(xì)胞并進(jìn)行殺滅。相當(dāng)于給T細(xì)胞加了一個(gè)可以定向?qū)Ш阶粉櫚┘?xì)胞的GPS。當(dāng)然在這個(gè)過程中，除了需要找到癌細(xì)胞的特征信息并傳遞到T細(xì)胞內(nèi)讓它可以識(shí)別腫瘤細(xì)胞，我們還需要在體外對(duì)改造后的T細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，使其達(dá)到足夠的數(shù)量，再將其回輸?shù)交颊唧w內(nèi)進(jìn)行治療。這就是CAR-T細(xì)胞療法的整個(gè)過程。截止到目前，全球范圍內(nèi)獲批的2款CAR-T細(xì)胞治療產(chǎn)品治療的癌癥都屬于血液瘤范疇，指的是血液細(xì)胞發(fā)生癌變引起的腫瘤。最新的研究結(jié)果顯示：

11、在B細(xì)胞急性淋巴瘤患者中，很多患者在接受單次細(xì)胞治療回輸后便獲得了長(zhǎng)期有效的持續(xù)緩解；在接受治療后，總體有60%93%的患者獲得了完全緩解。而傳統(tǒng)療法在血液瘤中僅有不到50%的緩解率。然而這些并不是CAR-T細(xì)胞療法的最終歸宿。血液腫瘤只占惡性腫瘤中的很小一部分，目前對(duì)成年人健康危害最大的還是肺癌、胃癌等實(shí)體腫瘤。由貝勒醫(yī)學(xué)院主導(dǎo)的一項(xiàng)針對(duì)神經(jīng)母細(xì)胞瘤的治療中，有27%的患者得到了完全緩解；另一項(xiàng)在肝癌、胰腺癌和結(jié)直腸癌中的研究中，腫瘤縮小的患者達(dá)到了13%，這表明CAR-T細(xì)胞療法在實(shí)體腫瘤治療中也有一定的作用，但仍需要進(jìn)一步的優(yōu)化。相對(duì)于血液腫瘤而言，實(shí)體腫瘤中CAR-T細(xì)胞療法需要解決的

12、難題主要有：實(shí)體瘤特異性靶點(diǎn)數(shù)量有限、CAR-T細(xì)胞無(wú)法有效浸潤(rùn)到實(shí)體瘤中、CAR-T細(xì)胞的持久性不足等。（1）CAR-T細(xì)胞與人體中原有的T細(xì)胞相比，其優(yōu)越性在于_。（2）CAR-T細(xì)胞的制備離不開轉(zhuǎn)基因技術(shù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出制備CAR-T細(xì)胞的基本技術(shù)流程_。（3）對(duì)CAR-T細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，能否直接用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法？請(qǐng)說(shuō)出理由_。（4）根據(jù)文中所提到的實(shí)體腫瘤治療效果差的原因，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)措施_。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：【詳解】A、對(duì)癌變細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系

13、統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，A 正確；B、PD-L1 蛋白和 PD-1 蛋白結(jié)合，抑制 T 細(xì)胞活性，體現(xiàn)了細(xì)胞膜“進(jìn)行細(xì)胞間信息交流”功能，B 錯(cuò)誤；C、只有 T 細(xì)胞表面的 PD-1 蛋白可與抗 PD-1 抗體結(jié)合，C 錯(cuò)誤；D、癌癥患者體內(nèi)的 PD-1 蛋白表達(dá)不足，會(huì)使得癌細(xì)胞表面的 PD-L1 蛋白與 T 細(xì)胞表面的 PD-1 蛋白結(jié)合減少，使癌細(xì)胞對(duì) T 細(xì)胞的抑制作用減弱，因此，機(jī)體細(xì)胞免疫的能力會(huì)增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的比較：肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) 不同點(diǎn)方法不同直接分離：分離S型細(xì)菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，分

14、別與R型菌混合培養(yǎng)同位素標(biāo)記：分別用32P和35S標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)結(jié)論不同證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)（因蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)） 相同點(diǎn)均使DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開，單獨(dú)處理，觀察它們各自的作用；都遵循了對(duì)照原則；都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，但都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)【詳解】A、將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌一部分是由S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化而來(lái)，一部分是由轉(zhuǎn)化后的R型細(xì)菌分裂而來(lái)，A錯(cuò)誤；B、將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分別與R型活菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基中均有R型菌，B正確；C、赫爾希和蔡斯的

15、實(shí)驗(yàn)中，離心后細(xì)菌主要存在于沉淀物中，新形成的噬菌體都不含35S，C錯(cuò)誤；D、用B型TMV（煙草花葉病毒）的RNA和A型TMV的蛋白質(zhì)重組而成的病毒感染煙草，會(huì)得到B型TMV一種病毒，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】由圖可知，質(zhì)子泵在泵出H+時(shí)需要消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸，而同時(shí)利用膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差為陰離子的跨膜運(yùn)輸提供了驅(qū)動(dòng)力，說(shuō)明質(zhì)子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量來(lái)自膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差，為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞健！驹斀狻緼、運(yùn)輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白種類不相同，所以二者的空間結(jié)構(gòu)存在差異，A錯(cuò)誤；B、質(zhì)子泵在泵出H+時(shí)需要消耗ATP，而質(zhì)子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量來(lái)

16、自膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差，所以抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響H+運(yùn)輸，使膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差變小，進(jìn)而影響H2PO4-和NO3-的跨膜運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、質(zhì)子泵能夠水解ATP，具有ATP水解酶的功能，同時(shí)也可以運(yùn)輸H+，具有載體蛋白的功能，C正確；D、題圖中離子的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，而水的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，兩種運(yùn)輸方式不同，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查考生能理解題意，判斷不同物質(zhì)的運(yùn)輸方式。4、A【解析】細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是

17、細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。【詳解】A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)可以與外層核膜相連，外可以與細(xì)胞膜相連，A正確；B、在有絲分裂中期，核膜、核仁等已經(jīng)解體消失，不存在核孔，B錯(cuò)誤；C、rRNA的合成與核仁有關(guān)，而蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體中合成的，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，而細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】微生物常見的接種的方法平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后

18、可形成單個(gè)菌落?！驹斀狻緼、為防止雜菌污染。接種工具需要滅菌后使用，A正確；B、將微生物接種到固體培養(yǎng)基中的方法通常為平板劃線法和稀釋涂布平板法，B正確；C、兩種接種方法在培養(yǎng)基中形成單個(gè)菌落，C正確；D、稀釋涂布平板法接種可以形成單菌落，所以常用來(lái)進(jìn)行微生物的計(jì)數(shù)，平板劃線法常用來(lái)篩選分離微生物，D錯(cuò)誤；故選D。6、C【解析】途徑1為激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)。途徑2為神經(jīng)調(diào)節(jié)，在此種調(diào)節(jié)方式中，腺體本身就是反射弧效應(yīng)器的一部分。【詳解】A、途徑1為分級(jí)調(diào)節(jié)，經(jīng)由途徑1分泌的激素常見的有甲狀腺激素和性激素，甲狀腺激素是氨基酸的衍生物，性激素屬于脂質(zhì)，二者都不能使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A錯(cuò)誤； B、

19、血糖調(diào)節(jié)過程中激素的分泌符合途徑2，而血糖調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié)，故經(jīng)由途徑2分泌的激素可存在反饋調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤； C、抗利尿激素由下丘腦合成分泌，故抗利尿激素分泌方式不同于途徑1、2，C正確； D、途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素可能存在拮抗關(guān)系，也可能存在協(xié)同關(guān)系（如甲狀腺激素和經(jīng)過途徑2產(chǎn)生的腎上腺素在促進(jìn)產(chǎn)熱方面屬于協(xié)同作用），D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】激素分泌調(diào)節(jié)的四種類型：甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，如下圖所示：抗利尿激素由下丘腦直接合成并分泌。胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)節(jié)存在下圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)，在此種調(diào)節(jié)方式中，某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧效應(yīng)器的一部分。直接

20、感受內(nèi)環(huán)境中某種理化因素的變化而導(dǎo)致激素分泌。如：血糖濃度降低胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素血糖濃度上升。二、綜合題：本大題共4小題7、逆轉(zhuǎn)錄酶 限制性核酸內(nèi)切酶 氫 T-DNA 啟動(dòng)子 在重組質(zhì)粒導(dǎo)入到農(nóng)桿菌的過程中，可能有部分農(nóng)桿菌中導(dǎo)入的不是重組質(zhì)粒，而是普通質(zhì)粒 農(nóng)桿菌可感染植物，將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中 青蒿素產(chǎn)量 【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣

21、。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）據(jù)圖示可知，酶1促進(jìn)逆轉(zhuǎn)錄的過程，故為逆轉(zhuǎn)錄酶，酶2用于切割目的基因和質(zhì)粒，故為限制性核酸內(nèi)切酶；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈

22、的條件是加熱至90-95，目的是破壞了DNA分子中的氫鍵。（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒的過程中，需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA中；在目的基因前需要添加特定啟動(dòng)子；重組質(zhì)粒上有四環(huán)素抗性基因，質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌后，需要利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基對(duì)農(nóng)桿菌進(jìn)行初步篩選，原因是在重組質(zhì)粒導(dǎo)入到農(nóng)桿菌的過程中，可能有部分農(nóng)桿菌中導(dǎo)入的不是重組質(zhì)粒，而是普通質(zhì)粒。（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞中常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，由圖可知，農(nóng)桿菌的作用是感染植物，將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中；判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到，必須檢測(cè)轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量，若產(chǎn)量增高，則說(shuō)明達(dá)到了目的?！军c(diǎn)睛】本題考查了基因工程在生產(chǎn)實(shí)

23、踐中的應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確解答。8、下丘腦 單向 促甲狀腺激素釋放激素 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液（或血液） 作用時(shí)間比較長(zhǎng) 【解析】1、分析圖示：a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，表示促甲狀腺激素釋放激素，表示促甲狀腺激素。 2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系：比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)聯(lián)系 不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺所分泌的激素，也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能【詳解】（1）由圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是下丘腦

24、；在反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)，故在完成圖中反射活動(dòng)的過程中，興奮在神經(jīng)纖維a上單向傳導(dǎo)。（2）據(jù)圖分析激素是由下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，下丘腦通過反射弧完成對(duì)該激素合成和分泌，故下丘腦對(duì)該激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。（3）該同學(xué)乘坐過山車時(shí)，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過體液運(yùn)輸，作用于心臟，使心率加快。該同學(xué)坐完過山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間比較長(zhǎng)的特點(diǎn)。【點(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力

25、；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。9、下降 展翅基因純合致死，展翅基因純合的個(gè)體被淘汰 2：3 Ag、aG 不變 AA、GG都有致死效應(yīng)，子代只有基因型為AaGg的果蠅能存活 【解析】任意一對(duì)展翅果蠅交配，F(xiàn)1總會(huì)出現(xiàn)展翅：正常翅=2：1。說(shuō)明展翅為顯性（A），正常翅為隱性（a），且展翅純合（AA）致死。F1中A的基因頻率為：2/31/2=1/3，a的基因頻率為2/3?！驹斀狻浚?）若將F1代果蠅隨機(jī)自由交配，F(xiàn)2的基因型為：AA的基因型頻率為：1/31/3=1/9，Aa的基因型頻率為1/32/32=4/9，aa的基因型頻率為：2/32/3=4/9，又因?yàn)锳A致死，故F2

26、的基因型為1/2Aa、1/2aa，展翅基因（A）的頻率為1/21/2=1/4，與F1中相比下降。因此若將F1代果蠅逐代隨機(jī)自由交配，預(yù)測(cè)子代展翅基因的基因頻率會(huì)下降，原因是展翅基因純合致死，展翅基因純合的個(gè)體被淘汰。若將F1代果蠅中表現(xiàn)型相同的個(gè)體自由交配得到F2，即2/3AaAa1/6AA（2/31/4）、1/3Aa（2/31/2）、1/6aa（2/31/4），1/3aaaa1/3aa，AA：1/6，Aa：1/3，aa：1/6+1/3=1/2，AA致死，因此F2的基因型為2/5Aa、3/5aa。展翅（Aa）與正常翅（aa）的比例是2：3。（2）若將展翅正常眼（Aagg）和正常翅黏膠眼（aaG

27、g）果蠅雜交得到子代，展翅正常眼（Aagg）產(chǎn)生配子Agag=11，正常翅黏膠眼（aaGg）產(chǎn)生配子aGag=11，Ag與aG結(jié)合得到展翅黏膠眼果蠅（AaGg），因此子代中展翅黏膠眼果蠅（AaGg）產(chǎn)生的配子的基因型是Ag、aG。再將這些展翅黏膠眼果蠅連續(xù)自由交配若干代，由于AA、GG都有致死效應(yīng)，子代只有基因型為AaGg的果蠅能存活，因此子代成熟果蠅群體中A的基因頻率不變?！军c(diǎn)睛】熟悉基因的分離定律及其應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵，另外學(xué)會(huì)用配子法解答隨機(jī)交配的問題。10、生產(chǎn)者 獲取自身生長(zhǎng)所需的氮元素 B 食蟲植物所食用的昆蟲并不只是以食蟲植物為食，還以普通植物為食 不能 【解析】生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生態(tài)系統(tǒng)