1、舉一杯春酒憶無(wú)限相思春酒齊河縣第四中學(xué)李明燭光點(diǎn)點(diǎn) 回憶無(wú)限初夏黃昏老師孩子，時(shí)間定格在這一瞬間，關(guān)切的背影，濃縮的深情，一切是那樣的溫馨與和諧，燭光仿佛帶著師生進(jìn)入童話般的世界。時(shí)光就像這些蠟燭，不知不覺(jué)間就燃盡了，只有沉淀在蠟油里，才知道歲月給予了我們多么寶貴的回憶。舉一杯春酒憶無(wú)限相思春酒琦 君學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解“春酒”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)借物抒情的寫(xiě)作方式。2、學(xué)習(xí)并欣賞作品極富情趣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用，品味文章的語(yǔ)言。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。作者知多少？ 琦君，現(xiàn)、當(dāng)代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。一位堪稱寫(xiě)童年故家的圣手。 1918年，琦君出生在溫州瞿溪，并

2、在這里度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)12年的童年生活，1949年去了臺(tái)灣 。 琦君的散文，多寫(xiě)童年記憶、母女之情、友伴之誼。她以中國(guó)傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷，以細(xì)膩溫婉的筆致，將這些營(yíng)造成了屬于她的一個(gè)藝術(shù)世界。一、解“春酒”，話無(wú)限相思情“春酒”就是春天喝的酒，在江浙一帶，新年期間家家邀請(qǐng)親朋鄰居來(lái)品嘗自家釀的酒，漸漸發(fā)展成為一種民俗。那么，作者寫(xiě)這篇文章，懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的 “春酒”嗎？ 思考：作者寫(xiě)了哪些家鄉(xiāng)的習(xí)俗？這些習(xí)俗 蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？ 通過(guò)你的預(yù)習(xí)，簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目捶?。二、品“春酒?賞析語(yǔ)言魅力 琦君曾這樣深情地說(shuō)過(guò)：“像樹(shù)木花草一樣，誰(shuí)能沒(méi)有一個(gè)根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿

3、擱下筆，此生永不再寫(xiě)?！?一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴兀炕貞洝按壕啤被叵爰亦l(xiāng)味家醅（pi）自家釀的酒。 琦君母親的八寶酒要泡30天，而琦君自己的這篇春酒卻在她的心里釀了幾十年，一定更醇更香。下面請(qǐng)同學(xué)們速讀文章，思考琦君懷念的家鄉(xiāng)味里都有對(duì)誰(shuí)的思念呢？齊讀9-10自然段知識(shí)鏈接：意象 意象是作者為了表達(dá)一定的情感所選用的物象。而借物抒情就是借助意象抒發(fā)情感的一種寫(xiě)作方式，屬于間接抒情的一種。 琦君的文章絕少采取直抒胸臆的手法，她筆致細(xì)膩柔婉，善于精心篩選出典型的生活細(xì)節(jié)，借以意象抒發(fā)情感。春酒一課就是借助“春酒”的意象抒發(fā)作者對(duì)母親、童年和故鄉(xiāng)的相思之情

4、。沉醉“春酒”“醉”美家鄉(xiāng)情 細(xì)節(jié)描寫(xiě)是讓文章生動(dòng)的一把“鑰匙”。其中，以語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌等為主的人物描寫(xiě)部分是能夠抓住讀者眼神的地方。 請(qǐng)同學(xué)們跳讀課文，選取文章中人物描寫(xiě)的部分讀出來(lái)，并分析人物的形象。看看哪個(gè)小組找的最全面。提示：1、“我”：語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)2、母親：神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)3、花匠阿標(biāo)叔：細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以采取這樣的形式分享你的讀書(shū)感悟：“這里運(yùn)用了XX的人物描寫(xiě)方式，塑造了一個(gè)_的我，一位 的母親，一群 的鄉(xiāng)親?！毙〗M合作展示品喝“春酒”難忘童年趣 童年，在琦君的文章中，已經(jīng)具有一種超凡脫俗的光輝，達(dá)到“真善美”和諧統(tǒng)一的人生境界。兒童圣潔的心靈，美好的生活情趣，在她的文章

5、中毋寧說(shuō)是一種對(duì)人性的謳歌和向往。她筆下的童心童趣更幾乎是人生永難企及的樂(lè)園，令人神往。 我們選取本文中的一個(gè)寫(xiě)童趣的地方，一起來(lái)欣賞一下：“尤其是家家戶戶輪流地邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。”思考： 此處巧妙運(yùn)用_的修辭手法。這里寫(xiě)“我” 的樣子。寫(xiě)出了“我”_的性格。比喻作為常用修辭手法之一，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無(wú)形變?yōu)橛行?。在這里，一個(gè)比喻讓作者童年的樂(lè)趣儼然其中，難以忘懷。 品喝“春酒”難忘童年趣回味“春酒”當(dāng)堂清一清 通過(guò)以上環(huán)節(jié)，我們品味了“春酒”的語(yǔ)言。請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下，琦君是通過(guò)哪些方式凸顯語(yǔ)言

6、特色的呢？請(qǐng)補(bǔ)充在導(dǎo)圖學(xué)案方框中。三、寫(xiě)“春酒” 遙寄相思情逝去的一切是那么清新而美好地在記憶深處招搖，撩起許多感傷或甜美的心情。一篇春酒醉了“我”、醉了母親，醉了鄉(xiāng)親，也醉了無(wú)數(shù)的讀者今天，就讓我們一起遙寄相思，寫(xiě)一篇屬于自己的“春酒”。同學(xué)們選取其中一個(gè)題目完成，小組內(nèi)交換閱讀，推薦你認(rèn)為好的，我們一起分享。 1、仿寫(xiě)： 關(guān)于思鄉(xiāng)的話題歷來(lái)就是文人筆下永恒不變的主題，下面是臺(tái)灣詩(shī)人余光中的詩(shī)作鄉(xiāng)愁，采用了借物抒情的方式抒發(fā)情感。 三、寫(xiě)“春酒” 遙寄相思情三、寫(xiě)“春酒” 遙寄相思情 鄉(xiāng) 愁 余光中小時(shí)侯 后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谶@頭 我在外頭母親在那頭 母親在里

7、頭 長(zhǎng)大后 而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭 我在這頭新娘在那頭 大陸在那頭請(qǐng)同學(xué)們調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，選取其中一部分進(jìn)行仿寫(xiě)，用動(dòng)人的語(yǔ)言仿寫(xiě)一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌。2、細(xì)節(jié)描寫(xiě)： 母親是我們一生中最重要的人，也是寫(xiě)作中最重要的創(chuàng)作源泉。 請(qǐng)同學(xué)們靈活選用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌等描寫(xiě)人物的方式，把心里最美的母親寫(xiě)出來(lái)。 場(chǎng)景：天氣：下雨天地點(diǎn)：學(xué)校門(mén)口事件：母親送雨具 三、寫(xiě)“春酒” 遙寄相思情3、修辭手法練習(xí)：結(jié)合本節(jié)課的主要內(nèi)容，調(diào)動(dòng)積累，將以下的段落補(bǔ)充完整，要求符合修辭的要求?！按壕莆兜馈?春酒有一種民俗的味道，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”； 春酒有一種 的味道， _ _ _ 春酒有一種 的味道三、寫(xiě)“春酒” 遙寄相思情 “酒是故鄉(xiāng)醇，月是故鄉(xiāng)明”，故鄉(xiāng)是游子心