1、教科版一年級科學(xué)下冊授課老師：XX2.6 給動物分類第二單元動物科學(xué)概念目標(biāo)（1）知道分類是認(rèn)識事物的基本方法。（2）知道動物是多種多樣的，能用分類的方法認(rèn)識動物?？茖W(xué)探究目標(biāo)（1）能運用觀察與描述、比較與分類等方法進(jìn)行探究活動。（2）能簡要講述探究過程與結(jié)論，并與同伴交流。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)在探究活動中愿意傾聽他人信息，并樂于表達(dá)自己的觀點?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)意識到運用分類的方法可以更好地認(rèn)識事物。教學(xué)目標(biāo)新知探究交流：你知道的動物有哪些？交流：你知道的動物有哪些？新知探究新知探究探索：給動物分類。1 給動物卡片編號。狗蝴蝶雞螞蟻喜鵲蛞蝓蛤金魚蝸牛老虎新知探究新知探究探索：給動物分

2、類。2 確定一種分類標(biāo)準(zhǔn)，給動物分類。有腳的狗蝴蝶雞螞蟻喜鵲我的分類標(biāo)準(zhǔn)是：有沒有腳新知探究探索：給動物分類。2 確定一種分類標(biāo)準(zhǔn)，給動物分類。有腳的蛞蝓蛤蝸牛老虎我的分類標(biāo)準(zhǔn)是：有沒有腳新知探究探索：給動物分類。2 確定一種分類標(biāo)準(zhǔn)，給動物分類。沒腳的金魚我的分類標(biāo)準(zhǔn)是：有沒有腳新知探究探索：給動物分類。3 與同學(xué)交流分類方法和結(jié)果。（研討）按有沒有腳分成兩類。按是不是水生的分成兩類。按會不會飛分成兩類。按有沒有毛分成兩類。按有沒有殼分成兩類。新知探究同種分類方法的結(jié)果一樣嗎？不同分類方法的結(jié)果一樣嗎？按同種分類標(biāo)準(zhǔn)分，得到的分類結(jié)果一樣。按不同分類標(biāo)準(zhǔn)分，得到的分類結(jié)果不一樣。新知探究動物

3、都有哪些共同特點？都生活在一定的環(huán)境中；都會自己動；都要生長、發(fā)育；都要繁殖后代；都要進(jìn)食；都需要空氣；都需要水新知探究植物有什么共同點？都會生長、發(fā)育、繁殖后代；都需要攝取營養(yǎng)；都生活在一定的環(huán)境中動物和植物有什么共同點？動物和植物都生活在一定的環(huán)境中；都要生長、發(fā)育、繁殖后代；都需要攝取營養(yǎng)；都需要空氣和水新知探究動物和植物都是生物，都是有生命的。新知探究總結(jié)課堂練習(xí)（1）判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。蛞蝓、蝸牛、蛤都有腳，都叫腹足。（ ）蜜蜂和蝸牛不可能歸為一類。（ ）螺螄和蝸牛都有殼。（ ）可以按照會不會飛把動物分成兩類。（ ）可以按照有沒有腳把大象和螞蟻歸為一類。（ ）課堂練習(xí)（2）選擇正確答案的代號填在括號里。把蜜蜂、螞蟻、蛞蝓、蝸牛歸為一類，下面分類標(biāo)準(zhǔn)錯誤的是（C）。A.它們都有腳 B.它們都有觸角 C.它們都有殼把蛤、田螺、金魚歸為一類，是按照下面哪種分類標(biāo)準(zhǔn)分的？（B）A.都有殼 B.都生活在水里 C.都沒有腳如果把蝴蝶、麻雀歸為一類，那么下面跟它們同類的是（A）。 A B C課堂練習(xí)課堂練習(xí) （1）根據(jù)動物的特征連一連。有觸角生活在水里會飛課堂練習(xí)（2）用兩種方法把下面的動物分成兩類。