1、附件(fjin)2：貴州省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(chungy)訓(xùn)練計(jì)劃申 請(qǐng) 書(shū)推 薦 學(xué) 校 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 項(xiàng) 目 名 稱(chēng) 貴陽(yáng)“背篼”群體生存現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策(duc) 研究項(xiàng) 目 類(lèi) 型 eq oac(,)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目 所屬一級(jí)學(xué)科名稱(chēng) 社會(huì)學(xué) 所屬二級(jí)學(xué)科名稱(chēng) 社會(huì)學(xué)、人口學(xué) 項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人 楊憲國(guó) 申 報(bào) 日 期 2015年5月 貴州省教育廳制2015 年 5 月項(xiàng)目名稱(chēng)貴陽(yáng)“背篼”群體的生存現(xiàn)狀及其發(fā)展對(duì)策研究項(xiàng)目類(lèi)型（）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 （）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 （）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間起始時(shí)間：2015 年 6 月 完成時(shí)間：2016 年 6 月申請(qǐng)人或

2、申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)姓名年級(jí)學(xué)校所在院系/專(zhuān)業(yè)聯(lián)系電話(huà)E-mail主持人楊憲國(guó)2013級(jí)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院/社會(huì)工作156854179521354441557成 員周云松2013級(jí)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院/社會(huì)工作156854178991621672650游浪2013級(jí)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院/社會(huì)工作130378497311814998869岑旗2013級(jí)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院/社會(huì)工en-71118余鳳云2013級(jí)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院/社會(huì)工作156854179531539423252指導(dǎo)教師姓名李國(guó)和研究方向人口與社會(huì)發(fā)展 年齡50行政職務(wù)/專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)公共管理

3、學(xué)院黨委書(shū)記/教授主要成果李國(guó)和，男，教授，博士，碩士生導(dǎo)師，公共管理學(xué)院黨委書(shū)記；2001年畢業(yè)于云南民族大學(xué)，獲社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位；2004年畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，獲人口學(xué)專(zhuān)業(yè)（人口社會(huì)學(xué)方向）博士學(xué)位；2007年3月在日本東京參加“中國(guó)人才育成事業(yè)利用IT使地區(qū)大學(xué)運(yùn)營(yíng)研修”培訓(xùn)2007年獲貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果論文三等獎(jiǎng)；2008年獲貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)雙語(yǔ)課教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；2010年11月赴歐洲參加“中國(guó)高等教育交流巡展”；2012年文化、個(gè)人與社會(huì)：社會(huì)學(xué)的視野公開(kāi)課被評(píng)為校級(jí)精品視頻公開(kāi)課；貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，貴州省社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，長(zhǎng)期擔(dān)任社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教學(xué)與科研工

4、作。先后主持承擔(dān)省級(jí)課題5項(xiàng)，橫向課題4項(xiàng)。發(fā)表論文30余篇，其中核心期刊18篇，參編著作、教材2部。主要從事人口學(xué)、社會(huì)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與研究，研究方向?yàn)槿丝谂c社會(huì)發(fā)展。 一、項(xiàng)目實(shí)施的目的、意義目的：該項(xiàng)目實(shí)施的目的在于從社會(huì)學(xué)和人口學(xué)角度出發(fā)，利用社會(huì)學(xué)觀察和訪(fǎng)談法來(lái)了解貴陽(yáng)“背篼”群體的生存現(xiàn)狀，借助于人口遷移的“推拉理論”的視角來(lái)研究貴陽(yáng)“背篼”群體存在的原因，并通過(guò)調(diào)查和研究來(lái)預(yù)估貴陽(yáng)“背篼”群體的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注他們的生存狀態(tài)及生存困境，提出相應(yīng)的解決措施和發(fā)展對(duì)策。意義：本項(xiàng)目實(shí)施的意義在于通過(guò)研究貴陽(yáng)“背篼”群體所遇到的問(wèn)題，在社會(huì)工作“助人自助”的宗旨下，提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，積

5、極尋求政府和社會(huì)民間組織的支持來(lái)增強(qiáng)他們的勞動(dòng)技能，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力合理轉(zhuǎn)移。這將會(huì)使社會(huì)和政府更加關(guān)注我們的貴陽(yáng)“背篼”群體，這對(duì)貴陽(yáng)“背篼”群體生活質(zhì)量的提高、城市形象的提升以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定具有重要意義。 項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題（一）項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容：1、貴陽(yáng)“背篼”群體的人口學(xué)特征：年齡構(gòu)成、性別結(jié)構(gòu)、地域結(jié)構(gòu)、民族結(jié)構(gòu)、婚姻家庭狀況、文化程度；2、貴陽(yáng)“背篼”群體的經(jīng)濟(jì)收入及工作狀況：基本收入來(lái)源、收入增長(zhǎng)狀況、工作內(nèi)容、工作時(shí)長(zhǎng)，工作的周期性；貴陽(yáng)“背篼”群體的生活生存現(xiàn)狀與社會(huì)保障情況：居住條件、飲食、穿著、休閑娛樂(lè)、子女教育、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)等；貴陽(yáng)“背篼”群體存在的

6、原因分析：貴陽(yáng)“背篼”群體存在的動(dòng)力、代際轉(zhuǎn)移情況；5、貴陽(yáng)“背篼”群體的的社會(huì)交往關(guān)系：貴陽(yáng)“背篼”群體與市民的關(guān)系、交往對(duì)象、當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，他們的維權(quán)方式；6、通過(guò)研究了解貴陽(yáng)“背篼”群體所面臨的生存困境，研究其發(fā)展對(duì)策；（二）項(xiàng)目研究擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：1、調(diào)查樣本的選取問(wèn)題，以及相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的獲取方式？2、如何通過(guò)對(duì)調(diào)查人員的培訓(xùn)，讓調(diào)查人員更好地介入貴陽(yáng)“背篼”群體，深入地去調(diào)查他們的情況？3、如何將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合？4、通過(guò)何種方式讓社會(huì)和政府去更加關(guān)注這一部分群體？項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件（一）項(xiàng)目組成員的知識(shí)條件楊憲國(guó)：有較強(qiáng)的思維和學(xué)習(xí)能力，善于對(duì)問(wèn)題深入地

7、研究，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和時(shí)間管理能力，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)研究方法；獲得過(guò)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)2014年度校級(jí)“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，并獲得2014年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。周云松：做事勤于思考，積極性強(qiáng)，樂(lè)于參加各種社會(huì)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，思維清晰，邏輯性強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，獲2014年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)擔(dān)任公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部副部長(zhǎng)。游浪：善于和他人交流，有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；獲得過(guò)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)2014年度校級(jí)“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，并獲得2014年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。岑旗：思維活躍，喜歡多角度思考問(wèn)題，善于知識(shí)整理，有良好的溝通能力，語(yǔ)言組

8、織和表達(dá)能力。余鳳云：思維縝密，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與自我控制能力。有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能夠把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。做事沉著穩(wěn)定，遇到問(wèn)題能夠冷靜思考并解決。越到困難決不輕言放棄，有恒心，有毅力，做事能夠堅(jiān)持到底。（二）優(yōu)勢(shì)1、李國(guó)和老師主要從事人口學(xué)、社會(huì)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與研究，研究方向?yàn)槿丝谂c社會(huì)發(fā)展，科研經(jīng)驗(yàn)豐富，老師可以為該項(xiàng)目提供經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；2、我們小組成員現(xiàn)在讀書(shū)在貴陽(yáng)，研究目的地點(diǎn)較近，對(duì)貴陽(yáng)市的各方面情況較熟悉，方便我們進(jìn)行調(diào)查研究；3、小組成員都是2013級(jí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，具有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)社會(huì)調(diào)查方法、訪(fǎng)談法和人口遷移的“推拉理論”等相關(guān)知識(shí)；成員

9、各自的特點(diǎn)都相互了解，配合默契，時(shí)間容易協(xié)調(diào)，保證有充分的調(diào)研時(shí)間。（三）前期調(diào)研準(zhǔn)備1、我們對(duì)貴陽(yáng)“背篼”群體做過(guò)前期的摸底調(diào)查（在花溪），也查閱過(guò)與貴陽(yáng)“背篼”群體相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)貴陽(yáng)“背篼”群體有了一定的了解。2、小組成員提出項(xiàng)目調(diào)查研究的初步設(shè)想和方案，明確項(xiàng)目研究的目的、意義、研究方法，制定項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間表和人員分工，撰寫(xiě)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)。項(xiàng)目實(shí)施方案項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間表：項(xiàng)目實(shí)施階段項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間安排項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容前期準(zhǔn)備階段2015年3月-5月利用課余時(shí)間對(duì)項(xiàng)目研究的對(duì)象做過(guò)前期的觀察，做過(guò)初步的個(gè)案訪(fǎng)談，小組成員通過(guò)討論對(duì)項(xiàng)目提出實(shí)踐的設(shè)想和方案；撰寫(xiě)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書(shū)。研究設(shè)

10、計(jì)階段2015年6月-7月做相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備，明確研究的思路、策略、方式、方法；設(shè)計(jì)調(diào)查方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，計(jì)劃調(diào)查地點(diǎn)及路線(xiàn)，購(gòu)買(mǎi)送給被調(diào)查者的小禮物。研究實(shí)施階段2015年8月-12月通過(guò)進(jìn)行深入實(shí)地走訪(fǎng)調(diào)查，獲取有關(guān)貴陽(yáng)“背篼”群體的基本情況的第一手資料。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍文獻(xiàn)收集相關(guān)的第二手資料。資料處理分析階段2016年1月-2月對(duì)原始資料進(jìn)行系統(tǒng)審核、整理、歸類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、研究分析；得出結(jié)果階段2016年3月-6月撰寫(xiě)相關(guān)研究報(bào)告，交流研究成果，發(fā)表學(xué)術(shù)性論文，撰寫(xiě)結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告，準(zhǔn)備結(jié)題。人員分工：前期調(diào)研準(zhǔn)備、 項(xiàng)目申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)項(xiàng)目立項(xiàng)答辯調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)研文獻(xiàn)資料收集、訪(fǎng)談?dòng)涗洝①Y料保

11、管購(gòu)買(mǎi)文具、小禮物、打印資料資料處理與分析撰寫(xiě)相關(guān)報(bào)告書(shū)及論文撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告、項(xiàng)目成果交流楊憲國(guó)岑旗楊憲國(guó)余鳳云余鳳云楊憲國(guó)楊憲國(guó)岑旗周云松周云松周云松游浪游浪周云松周云松周云松游浪游浪楊憲國(guó)游浪游浪岑旗岑旗岑旗岑旗余鳳云余鳳云余鳳云余鳳云項(xiàng)目實(shí)施保證措施：1、時(shí)間保證：時(shí)間安排合理，充分利用周末等課余時(shí)間進(jìn)行調(diào)查；2、師資及成員能力保證：指導(dǎo)老師有豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，能為我們提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)；我們各成員學(xué)習(xí)成績(jī)突出，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，責(zé)任心強(qiáng)；3、經(jīng)費(fèi)保障：項(xiàng)目立項(xiàng)后，學(xué)校和政府會(huì)有一定的經(jīng)費(fèi)支持；4、科研制度保障：學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作領(lǐng)

12、導(dǎo)組，會(huì)對(duì)我們的項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督檢查和成果鑒定。學(xué)?？梢蕴峁┑臈l件學(xué)院指導(dǎo)老師可以提供豐富的科研經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；學(xué)校圖書(shū)館可以為該項(xiàng)目提供電子閱覽室、豐富的圖書(shū)來(lái)查詢(xún)相關(guān)資料；學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，在項(xiàng)目立項(xiàng)后，根據(jù)不同的等級(jí)，學(xué)校會(huì)與省教育廳提供1:1的配套經(jīng)費(fèi)來(lái)支持項(xiàng)目的研究。預(yù)期成果提交一份調(diào)查報(bào)告；公開(kāi)發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文。經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號(hào)項(xiàng)目金額（元）備注1小禮物2400為保證我們的調(diào)查順利，給被調(diào)查對(duì)象準(zhǔn)備的小禮物費(fèi)用2文體工具購(gòu)置費(fèi)1600錄音筆、文件夾、紙、筆等3調(diào)查資料打印費(fèi)1000訪(fǎng)談內(nèi)容記錄表、調(diào)查報(bào)告等資料的打印4資料查詢(xún)、購(gòu)買(mǎi)、影印費(fèi)及專(zhuān)家咨詢(xún)費(fèi)1000相關(guān)書(shū)籍的購(gòu)買(mǎi)，查詢(xún)費(fèi)及影印、專(zhuān)家咨詢(xún)5調(diào)研費(fèi)用12000主要用于交通費(fèi)、伙食費(fèi)、住宿費(fèi)等6其他費(fèi)