1、頒獎詞三則執(zhí)教者：伊春市實驗小學(xué) 王玲頒 獎 詞： 是在某一主題活動的頒獎典禮 上，對獲獎對象的事跡所做的一種陳述性的禮儀文稿。它是對受表彰的人物頒發(fā)獎項時，由主持人宣讀的致詞?！爸袊说哪甓染袷吩?” 預(yù)習(xí)檢測： 飛雪傳薪 臂膀 承諾 長途跋涉 涉及 跋扈（h） 文中介紹了哪幾位人物的頒獎詞? 別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。 都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。課 外 延 伸： “孩子們沒事吧？”清醒后的張麗莉首先想到的是她的學(xué)生。同樣的話三年前她就說過。那次是班里的一個孩子生病了，

2、她領(lǐng)著班干部去探望。過馬路時，一輛自行車因為路滑搖搖晃晃撞了過來，身邊的張麗莉一把將學(xué)生攬入懷中，孩子沒事，她卻被撞個正著?！昂⒆樱銢]事吧？”這是被撞之后的張麗莉說的第一句話。合作學(xué)習(xí)提示： 1.介紹頒獎詞中的人物； 2.選擇喜歡的方式朗讀這則頒獎詞； 3.哪個詞哪句話最觸動你的心，和大家交流； 4.提出小組沒有解決的問題全班交流。 一個生者對死者的承諾，只是良心的自我約束，但他卻為此堅守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情。淡去火紅的時代背景，他身上有古典意識的風(fēng)范，無論在哪個年代，堅守承諾始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。他樸實得像一塊石頭。一個人，一匹馬，一段世界郵政史

3、上的傳奇。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳薪。路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。 雖然不曾體會您是怎樣心疼我學(xué)步時跌破的膝蓋，雖然不記得您是怎樣一遍又一遍教我說出第一句話。但我很清楚，是您為我遮風(fēng)擋雨，是您給了我無微不至的關(guān)懷。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的恩情，我一生一世報答不完。 三年時光，匆匆而過，分別在即，萬分不舍。他們擁有共同的目標和理想。追求、超越、勇氣，是他們前行的動力；感恩、信任、和諧，是他們凝聚的基石。喜人的成績離不開每個人的拼搏與努力，先進的集體閃爍的是整體的智慧和光彩。他們，是最有戰(zhàn)斗力的團隊；他們，是追求卓越的尖兵；他們，帶著奮進書寫精彩童年！ 拓展知識： 總結(jié)頒獎詞的特點！ 拓展練筆： 試