1、部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表教材分析新人教版部編本于2019年秋期正式使用，本冊(cè)教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元：第1-4課為“自然景觀”篇，課文內(nèi)容以感受大自然景象美為主題。第5-8課為“思考置疑”篇，閱讀時(shí)嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題，在不斷提出問題中獲取新知識(shí)。第9-11課為“觀察與發(fā)現(xiàn)”，意在激發(fā)觀察與發(fā)現(xiàn)的興趣，體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂趣；培養(yǎng)學(xué)生觀察別人觀察不到的， 發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的。第12-15課為“中外神話故事”篇，意在體會(huì)神話故事的情趣盎然、 奇妙，了解故事起因、經(jīng)過、結(jié)果，感受神話中的人物形象，通過讀文章讓學(xué)生感悟

2、到快樂要和大家分享；要懂得為人類造福，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)幸福進(jìn)行理解等。第16-17課為“多彩生活”篇，意在通過童年生活小事，學(xué)習(xí)將多彩的生活小事的經(jīng)過講清楚，并能按照一定的條理寫下來。第18-20課為“童年往事”篇，意在通過回憶童年生活往事， 體會(huì)童年的快樂生活，更能珍惜現(xiàn)在的童年生活努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。第21-24課為“愛國(guó)立志”篇，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人愛國(guó)立志的故事，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情懷。第25-27課為“歷史故事篇”意在讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。 新部編本人教版教材同原人教課標(biāo)本相比較， 單元進(jìn)行了深度整合，課文做了較大的調(diào)整。新選入19篇課文，其中新選原課標(biāo)本2篇選學(xué)課文：麻

3、雀和延安，我把你追尋。所選課文多是其它版本的教材上的課文，有的是將下冊(cè)課文直接選入上冊(cè)課文。所選入課文有：走月亮現(xiàn)代詩(shī)二首繁星等?？谡Z(yǔ)交際安排了我們與環(huán)境愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力安慰講歷史故事等內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)寫250個(gè)字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2、會(huì)使用字典、詞典,有獨(dú)立識(shí)字的能力.能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。3、能用普通話正確、流利有、感情地朗讀課文。4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。5、能初步把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，能復(fù)述敘事性課文的大意。6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。7、在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請(qǐng)教與，人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握

4、主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8、留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體，會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條，能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。9、在語(yǔ)文園地活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問題。三、教學(xué)措施 1、以學(xué)定教。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)每堂課的“切入點(diǎn)”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)言文字的基本功訓(xùn)練。2、以學(xué)生為本。相信每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛能，愛護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。3、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中要通過聲情并茂的朗讀.扣人心弦的導(dǎo)語(yǔ)、繪聲繪色的演講

5、、多媒體手段的恰當(dāng)運(yùn)用、課本劇的表演指導(dǎo)等有效的情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生愛學(xué)。4、重視學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠自主地學(xué)。5、進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。使學(xué)生互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)。6、課堂上要少講多讀。通過多種形式的讀，使學(xué)生在讀中理解文章內(nèi)容，感悟表達(dá)技巧，積累運(yùn)用語(yǔ)言。7、合理地設(shè)計(jì)家庭作業(yè)。少布置以抄寫為主的作業(yè)，多設(shè)計(jì)一些開放性的作業(yè).8、堅(jiān)持不懈地抓好寫字教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成提筆寫字就要認(rèn)真的良好習(xí)慣。9、做好閱讀及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，拓寬語(yǔ)文教育的渠道，引導(dǎo)學(xué)生在自然、社會(huì)的廣闊天地中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。10、認(rèn)真進(jìn)行寫作的教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生注意留心周圍事物，寫出自己的真情實(shí)感。 四、教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注一9

6、.29.6 1、觀潮2、走月亮 書法課外閱讀二9.99.123、現(xiàn)代詩(shī)二首（繁星 口語(yǔ)交際 習(xí)作課外閱讀語(yǔ)文園地三9.169.204、一個(gè)豆莢里的五粒豆5、蝙蝠和雷達(dá)書法9.13中秋節(jié)放假四9.239.276、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)7、蝴蝶的家 習(xí)作語(yǔ)文園地 課外閱讀五9.299.309、古詩(shī)三首10、爬山虎的腳書法課外閱讀六10.810.1211、蟋蟀的住宅10.110.7國(guó)慶節(jié)放假七10.1410.18口語(yǔ)交際 習(xí)作 語(yǔ)文園地 12、盤古開天地八10.2110.2513、精衛(wèi)填海14、普羅米修斯15女媧補(bǔ)天 習(xí)作九10.2811.1語(yǔ)文園地 快樂讀書吧 十11.411.816、麻雀 習(xí)作（3）17爬天都峰、18牛和鵝十一11.1111.15復(fù)習(xí)+期中考試十二11.1811.2219、一只窩囊的大老虎20、陀螺書法十三11.2511.29口語(yǔ)交際 習(xí)作 語(yǔ)文園地 20古詩(shī)三首十四12.212.622、為中華之崛起而讀書23、梅蘭芳蓄須24、延安，我把你追尋書法十五12.912.13習(xí)作語(yǔ)文園地25、王戎不取道旁李十六12.1612.2026、西門豹治鄴27故事二則口語(yǔ)交際習(xí)作語(yǔ)文園地十七12.2312.27復(fù)習(xí)（8）十八12.302020.1.3-復(fù)習(xí)（8）元旦節(jié)放假十九1.6-1.10期終考試.知識(shí)就是