1、目編教材楠溪江卵石造型教學設計一、設計思想在我們楠溪江流域，大大小小的卵石隨處可見，利用熟悉的卵石進行繪畫練習，容易激發(fā)學生的學習興趣，達到較好的教學效果。本課教學遵循“初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見、所聞、所感、所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望”（全日制義務教育美術課程標準）,以達到“發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想與情感”的教學目的,寓教于樂,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與造型能力，以及觀察生活、熱愛生活、美化生活的良好習慣，達到教學目的的多元化。二、教材分析（二）教學目標1、培養(yǎng)學生觀察生活，發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)美的能力

2、。2、指導學生在小組學習氛圍中相互交流，培養(yǎng)團體的協(xié)作精神。3、激發(fā)學生熱愛自然、熱愛生活的情感（三）教學重點和難點重點：制作卵石畫或卵石造型；難點：作品構思巧妙，設計新穎、別致；（四）課前準備各種大小形狀不一的卵石、水粉顏料、油畫棒、毛筆、小桶等。三、教學過程（一）組織教學師：在我們周圍的環(huán)境中，有著各種的卵石，這些普通的卵石經(jīng)過巧妙的裝飾就會變成一件件精美的藝術品一一卵石畫，今天我們就學習如何制作卵石畫。（二）欣賞導入，認識各種卵石的特征通過觸摸、感受、表述、比較等各種認識方式，區(qū)分各種卵石的待征，引導學生觀察、思考并表述感受，說明卵石的特征、形態(tài)、質感。（三）欣賞出示范作師：請同學們觀察

3、這些作品，看看這些卵石畫是什么造型？（學生欣賞、討論）師：同學們，你們喜歡哪一幅？它是怎樣繪制出來的？生：我喜歡風景那幅，青山綠水還有竹筏很漂亮，表現(xiàn)的是我們的楠溪江風光。生：我喜歡“蝸牛”那幅，它伸出可愛的頭，拖著彩色斑斕的軀殼。很有趣，我想是水粉顏料一點一點地堆積出來的。（四）講授出示課題：卵石畫師：同學們要發(fā)揮自己的聰明才智，巧妙地運用卵石的自身特點，自己動手創(chuàng)造出精美的藝術品，美化我們的生活。首先，要挑選表面光滑、外形完整的卵石；然后，將卵石洗凈、擦干就可以?，F(xiàn)在大家仔細看老師如何制作的。（五）示范、講解師：卵石的造型各種各樣，設計時要隨石料本身的形狀合理、巧妙地安排畫面，首先要想好準

4、備做什么?，F(xiàn)在，老師用這塊長而扁的卵石制作一條金魚。1、制時先起稿，在石料上用鉛筆勾畫出金魚的圖案，構圖要簡潔，圖案一定要布滿石料；2、用墨勾線，線條要細而勻；3、用稍厚一些的水粉顏料依次填染；4、待顏色稍干，再用墨線勾邊；5、金魚的尾巴怎么制作呢？再取一塊扁形卵石，按照前面的步驟，勾描出魚尾的花紋。等顏色干后，用膠將它們粘起來。這樣，一條美麗的金魚就完成了。（六）指導學生創(chuàng)作.制作卵石造型時，以依照石料的自然形狀為主，稍加繪制即可。若一塊卵石欠缺的話，也可兩塊、數(shù)塊卵石粘牢，進行組合造型。.輔導學生完成設計稿，協(xié)助修改；.學生勾線，教師巡視并提醒用墨須濃重，勾描的線條可略粗一些；.學生著色，教師強調色彩要濃重、鮮艷；.結合作品適當用白色調整。（七）展示作業(yè)、拼搏評比師：談談你的設計意圖。你對自己的作品滿意么？你認為最好的作品是哪幅？為什么？組織學生進行自評、互評。（八）小結師：在形狀大小不一的卵石上，用美麗的色彩還可以繪制出更多有趣的圖形，有興趣的同學課后可以再試一試，