1、第二課時 克服逆反心理【訓練要點】1.了解逆反心理的含義及表現(xiàn)。 2.掌握克服逆反心理的方法?！菊n堂達標】知識點一、逆反心理的含義及表現(xiàn)1.逆反心理表現(xiàn)最明顯的人群是（ ）A.兒童 B.青少年 C.中年人 D.老年人2. 對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認識正確的是A父母不能尊重子女的獨立意識 B子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛C青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清 D父母和子女都有責任，缺乏平等溝通3.今天，你放學較早，決定幫父母做點事情。父母回家后看見你沒有做功課便訓斥你。這時，你認為正確的做法是（）A.將房門一關,不理父母 B.扔下東西就走C.和他們大吵一番 D.向父母解釋，說說自己的心

2、里話4.下列屬于逆反心理的有（） 多疑 偏執(zhí) 冷漠 順從父母A. B. C. D.5.閱讀材料，回答問題。逆反心理是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。孩子到十二三歲的時候，往往會產(chǎn)生一種與父母相抵觸的情緒，心里有話也不愿向父母說，對于父母的批評和勸導不像以前那樣聽話了，甚至產(chǎn)生對抗、不順從的行為。請回答：（1）在你的成長過程中，也一定與父母發(fā)生過沖突，產(chǎn)生過逆反心理，請你說說你當時的表現(xiàn)。（2）結合自己的經(jīng)歷，談談逆反心理的危害。知識點二、克服逆反心理的有效方法 6.判斷題（1）我們和父母長輩發(fā)生矛盾時，就要和他們“對著干”。（）（2）培養(yǎng)發(fā)散思維是

3、克服逆反心理的有效方法。（）7. 一位中學生給電臺節(jié)目主持人來信說：“自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都在發(fā)生變化，最令我痛苦的是我的父母。小時候，父母是我的偶象，是我向小伙伴們夸耀的資本，父親是市勞模，母親是優(yōu)秀教師?？墒?，長大后我卻發(fā)現(xiàn)他們原來很俗氣，父親除了工作什么都不懂，像個沒有思想的機器人；母親像個小市民，不僅愛查著我的書包，還喜歡偷看我的日記、審問來我家的同學，就像一個克格勃，我活得很累?。∩钤谶@樣的家庭里，簡直有度日如年的感覺”解決這位中學生煩惱的方法，錯誤的是A換位思考，明確父母的嚴也是一種愛B父母的教育方法只要傷我自尊，我就要強烈反抗，或離家出走C認識到父母間的代溝，嘗試

4、在生活態(tài)度、價值觀念等方面進行交流D克服逆反心理，想一想父母這樣做的道理10.初中生小莉發(fā)現(xiàn)父母私拆了自己的信件，還翻看了自己的日記，此時小莉應采取的正確做法為（）與父母大吵大鬧告訴父母，他們的做法侵犯了自己的隱私權，希望父母尊重自己與父母開誠布公地交談平時多和父母講一些自己的情況，讓父母了解自己、信任自己A. B. C. D.11.在家庭交往中，我們應多幫助父母，這樣會使我們交往起來無障礙。我們應這樣幫助父母（）A.輟學掙錢，奉養(yǎng)父母 B.父母很忙，我們經(jīng)常請假回家?guī)退麄冏鍪翪.利用周末，做一些力所能及的家務活 D.每天放學后回家做飯、炒菜、洗衣服，不做作業(yè)12.簡答題。逆反心理會危害我們的

5、健康成長，處于青春期的我們，最易產(chǎn)生逆反心理，所以，我們要掌握克服逆反心理的方法。你有克服逆反心理的小竅門嗎？請寫出兩個?！菊n后強化】一、選擇題1. （07江蘇南京中考）下列對于逆反心理和逆反行為認識正確的是A逆反心理都懲罰了自己，傷害了父母 B逆反行為是錯誤的，子女不應反抗父母C對逆反心理和逆反行為不能一概說錯 D逆反心理是正確的，子女可以反抗父母2青春期的逆反心理，從積極的一面看，標志著子女的成長。其消極作用也不容忽視，主要是有如果任由其發(fā)展，不加約束，必然是父母與子女都受到傷害 妨礙親情交流，造成心理陰影有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū)增強子女的獨立性，學會獨自決斷并對自己的行為負責

6、A B C D3.下列屬于克服逆反心理的有效途徑有（）鉆“牛角尖”提高文化素養(yǎng)培養(yǎng)發(fā)散思維提高心理適應能力A. B. C. D.4.上小學，我是媽媽的“乖寶寶”；上中學，我是媽媽的“淘氣包”，產(chǎn)生這種變化的原因有（）我們與父母看問題的方式不同 父母不喜歡我們長大 我們與父母的年齡差距 我們與父母的興趣不同 A. B. C. D.5.下列行為屬于青春期逆反心理的表現(xiàn)有（ ） 明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿一個耳環(huán)經(jīng)不住爸爸的嚴厲批評，小王憤然離家出走小玲總和媽媽“對著干”小華總能虛心聽取父母的建議 A. B. C. D.二、材料分析題6.閱讀材料，回答問題。八年級（2）班學生小軍是個小球

7、迷，他不但喜歡看有關足球比賽的電視節(jié)目，而且經(jīng)常利用課余時間和同學們一起踢球。小軍的父母都反對他踢球，認為踢球會浪費時間，影響學習成績。不久前的一次月考測驗，小軍的確出現(xiàn)了成績滑坡問題。這一下，父母堅決不許小軍踢球了。現(xiàn)在，小軍學習累了時，很想通過踢球放松一下，但卻無法說服父母“解禁”。假如你是小軍，你會怎樣去說服父母？【遷移拓展】國慶節(jié)到了，經(jīng)過一個月的緊張學習，小華想通通快快地玩?zhèn)€“黃金周”?？墒?，父母認為如果現(xiàn)在不抓緊學習，將來就考不上重點中學。因此，給小華布置很多作業(yè)，要求小華趁著假期補課。小華很生氣，與父母大吵了一次。現(xiàn)在小華一籌莫展，不知道該怎么辦？（1）簡要分析小華的想法和做法？

8、（2）簡要評析小華父母的做法？（3）你認為小華應該怎么辦？【教材探密】中學生逆反心理的特點（一）1.盲目性。具有這種逆反心理的學生，一事當前，無論其正確與否，都盲目地加以抵制，甚至反其道而行之；凡事，無論可行還是不可行，只要他想干，就干，隨心所欲，不考慮后果，遇事好感情用事，缺乏冷靜的思考。2.社會性?，F(xiàn)在的中學生對外聯(lián)系廣泛，信息來源渠道多，接收信息量大，知識面也較寬，但由于缺乏足夠的鑒別能力，不能對來自各方面的信息進行合理的篩選?！窘滩奶矫堋恐袑W生逆反心理的特點（二）3.感應性。學生往往用聰明的大腦給教師挑“刺”，給學校挑“毛病”，甚至于發(fā)展到故意搗亂，以沖撞老師為榮。他們把老師、學校對學

9、生的每一個要求都說成沒有必要，我行我素。4.可變性。中學階段，學生的獨立自主的要求意識比較強烈，但他們的觀點、信念尚未形成或極不穩(wěn)定，環(huán)境的誘惑力又是多種多樣，所以想獨立自主，一時還做不到。他們的思想不成熟、不定型、可塑性大，只要我們善于引導，是可以對中學生的逆反心理實行有效的控制的。第二課時克服逆反心理【課堂達標】1. B導解：本題主要考查的知識點是逆反心理在青少年身上表現(xiàn)得尤為明顯。2. D3. D導解：本題主要考查被父母誤會時或發(fā)生矛盾時的正確做法。A、B、C的做法都不可取。4.A5.（1）頂撞父母、與父母“對著干”，讓父母生氣。（2）危害：不利于與父母溝通。不利于家庭和睦。不利于自己身

10、心健康。6.（1）導解：本題主要考查當我們和父母發(fā)生矛盾時應冷靜思考、主動交流、不能“對著干”。（2）7.B 導解：對抗、離家出走只會加深與父母的矛盾，這也是逆反心理的表現(xiàn)之一。8.B導解：本題主要考查我們與父母發(fā)生矛盾時的做法，做法不可取。9.C10.如換位思考；控制情緒；尊敬父母，與父母溝通等?！菊n后強化】1. C 導解：本題考查的是對逆反心理和逆反行為的正確認識。A、B、D選項都是錯誤的，故本題選C。2A導解：本題主要考查青春期的逆反心理的消極作用，和都談的積極作用，故本題選A。3.B4.C導解：本題考查“逆反心理”產(chǎn)生的原因這一知識點。5.A6.跟父母心平氣和地交流，說明作為學生要全面發(fā)展。讓父母放心自己會控制踢球的時間。向父母保證會努力學習，不因踢球而耽誤學習?！具w移拓展】（1）經(jīng)過緊張的學習適當放松一下是可以理解的。但是學生的主要任務是學習，因此，不能通通快快地玩?zhèn)€“黃金周”，要在適當休息、調整的同時，不忽視學習任務。當與父母發(fā)生矛盾時，采取大吵的