1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數 8北師大小學五年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測全能檢測姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。shui jio bin po n ni b hn shn shng xin bng g zhng bo fu 二、 用“_”選出括號里正確的讀音或漢字。1風一更(gnggng)，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。2東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈(ynyn)，飄著紅紫紅紫的彩云。3那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干(gngn)在什么地方。4我注意地看著，眼睛應

2、接不(瑕暇)，看清楚了這只，又錯過了那只。5一個朋友(拔撥)著槳，船緩緩地移向河中心。三、 比一比再組詞。尊（_）棉（_）牲（_）挺（_）遵（_）綿（_）性（_）艇（_）蹲（_）帛（_）姓（_）廷（_）四、 將下列詞語補充完整，完成練習。風平浪（_） 得（_）揚揚 垂頭（_）氣 （_）有成竹1與“風平浪（ ）”意思相反的詞語是_和_。2選擇上面的詞語填空。1.班長扳手腕又獲勝了，他_地晃著頭。2.今天數學考砸了，我拖著沉重的步子_地往家里走。3表示很有把握的詞語是_。五、 選擇恰當的關聯(lián)詞語填入句子中。如果就 因為所以 雖然但是 即使也 不是而是 盡管還 1.（_）不顧后果地濫用化學品，（_）

3、會造成一系列生態(tài)災難。2.（_）屋外下著大雨，（_）我不想去上學。3.我把褲腳向下拉，（_）因為天氣冷，（_）怕同學看見了笑話我。 4.（_）走到天涯海角，祖國（_）在我心中。六、 句子練習。1孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（給句子換種說法，意思不變）_2主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（仿寫句子，描寫人物動作，反映人物心理）_3西瓜那么甜，甜得讓人覺得像是在吃蜜。（模仿例句寫法，選擇楊梅或檸檬來具體寫出它的特點）_4在“手疾眼快、胸有成竹、躍躍欲試、手忙腳亂”中選取兩個詞語寫成句子。_5_，這真是“多行不義，必自斃”。（根據提

4、示，把句子補充完整。）七、 積累運用。1_，一日難再晨。及時當勉勵，_。2我勸天公重抖擻，_。3將相和一文選自司馬遷的_，文中的“將”指_，“相”指_，“和”的意思是_。4乞巧一詩中體現人們過節(jié)時喜悅之情的詩句是：_，_。5_，戒奢以儉。八、 課外閱讀，完成練習。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急， 船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。船越來越遠，船身越來越小，到

5、后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！ 想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去船長終于發(fā)現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里后， 便下令返航。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長

6、扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！”“怎么知道我一定會來救你的？” “因為我知道您是那樣的人！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我?。∥覟槲以谀且豢痰莫q豫而恥辱”一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。1下面詞的意思。不慎：_猶豫：_2試著寫出事情的起因、發(fā)展和結局。（_）（_）（_）3第四五自然段中寫其他人的話有什么作用？_4“孩子，不是我救了你，而是你救了我?。∥覟槲以谀且豢?的猶豫而恥辱”船長這一席話的意思是（ ）。（多選）A是孩子對

7、船長的信任讓船長感到恥辱的。B實際上并不是船長救的這個孩子。C如果當時船長毫不猶豫地去拯救小男孩，他就不會感到恥辱。5你覺得船長是一個怎樣的人？_九、 課內閱讀?？偠灾y(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。我自1986年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我惟一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看人物如生的水滸傳

8、就不會看索然無味的蕩寇志等等。對于現代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿帶著真情實感、十分質樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！書看多了，從中也得到一個體會：物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。1作者說“讀書好”，請你從上文找出能表明“讀書好”的句子并抄錄下來。_2作者要求大家“讀好書”，從上文看，作者認為“好書”的標準是什么？_3作者還教給大

9、家選擇好書的方法，那就是_ 4“讀書好，多讀書，讀好書”這三句話，分別強調了讀書的哪些方面？_5下面這句話中的加點部分是兩部書，請你選擇其中一部，根據你的閱讀體驗，寫出書中的一個例子來加以印證，要求至少有一兩句簡潔的評價。比如說看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看人物如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩寇志等等。_十、 作文母親節(jié)到了，在這一天，你是怎么向你的媽媽表達愛意的？要求：(1)事件過程和心情要寫出來。(2)突出文章的中心，詳略要得當。自擬題目。_答案1、摔跤 鞭炮 拿捏 疤痕 神圣 餡餅 故障 包袱2、gngyngn暇撥3、尊敬 棉花 牲口 挺立 遵守 纏綿 性別 船艇 蹲著 絲帛

10、姓氏 宮廷 4、靜 意 喪 胸 波濤洶涌 驚濤駭浪 得意洋洋 垂頭喪氣 胸有成竹5、如果 就 因為 所以 不是 而是 即使 也 6、孩子要管教好，這清白的梅花，是不能玷污的。 他死死地盯著那個樹樁，覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。 檸檬那么酸，酸得牙齒都要倒了。 雜技表演中有好多絕招要求演員必須手疾眼快，勤學多練。 小五胸有成竹的說：“這件事包在我身上?！?小偷被抓起來了7、盛年不再來 歲月不待人 不拘一格降人才 史記 廉頗 藺相如 和好 家家乞巧望秋月 穿盡紅絲千萬條 居安思危8、1不小心。 拿不定主意。 2孩子掉入海中 孩子拼命求生，船長發(fā)現孩子失蹤

11、，決定返航 船長救起了孩子 3通過對比，反襯船長的善良和負責任。4AC5他是一個慈祥、善良、負責的人。9、1我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。2是那些滿帶著真情實感、十分質樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！3比較4讀書的作用；如何讀書；讀什么樣的書。5西游記中那些驚奇的故事讀來意味盎然，如三打白骨精，其中白骨精為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，老父，但都被孫悟空的火眼金睛識破，最后白骨精被孫悟空打死。除此之外，書中還有很多具有神幻色彩的情節(jié)，讀起來永遠不會讓人感到厭倦。10、感

12、恩母親節(jié)母親節(jié)不知不覺地就到了，她的腳步走遍了山山水水，這是為了告訴人們母親的辛勞，也為了給每一位母親帶來歡樂和喜悅。記得母親節(jié)的那天中午，天氣十分炎熱，太陽像個大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去天臺曬，我一看，趕緊跟著媽媽一起去，看我能幫上媽媽什么忙。一到天臺，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗也跟著向下流，我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去，回到家我感覺身上潮潮的，頭上的汗水順著頭發(fā)直往下淌，一摸，原來我的衣服已經濕透了。晚上，我正在做作業(yè)，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手里搶過拖把邊認真地說：“媽，您歇會兒，今天讓我?guī)湍弦换氐匕灏??！眿寢屬澷p地點了點頭。我接過拖把開始干了起來，剛開始還行，越到后面我就越累，動作也慢了許多，真是“老牛拉破車慢慢吞吞”，我心里開始著急。這時，媽媽走過來心疼地問我要不要休息一會兒，我一開始還有點猶豫，可是一想到媽媽平時的勞累，我堅決地回答：“不，我不休息。”說完，我埋頭繼續(xù)拖，終于完成了。我放下拖把伸了伸胳膊，抬起頭正好看見媽媽慈愛的目光：“兒子，你今天的表現是送給媽媽母親節(jié)的最好的禮物，媽媽真的很高興，你長大