1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8北師大五年級春季學期語文期末考試檢測題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。n hn zhn xn xin ji fng s c yng wi gn zh yn shng ch mio xio c xing 二、 用“”選擇正確的讀音或詞語。1我不禁埋怨道：“媽媽出差（chi ch）差（chi ch）不多八九天了，怎么還不回來？”2太陽和我們的關系（j x）非常密切。3有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結（ji ji）果。4小水滴（漂浮 飄?。┰诳?/p>

2、中，變成云。5就是（鋼鐵 剛鐵）碰到它，也會變成氣體。三、 比一比，組詞語。鎖（_）嫌（_）流（_）梢（_）塘（_）瑣（_）謙（_）梳（_）銷（_）糖（_）競（_）檢（_）仿（_）慕（_）境（_）竟（_）撿（_）訪（_）幕（_）鏡（_）四、 先補充詞語，再選詞填空。千（_）一律 如醉（_）（_） 別出（_）（_） 囫圇（_）（_） 悲歡（_）合 （_）（_）有味 （_）（_）似渴 （_）（_）理得1上面詞語中有一組反義詞，它們是：（_）（_）2本文的作者酷愛讀書，最早看“香煙人”小畫片時，看得（_）；后來，看連環(huán)畫時（_）；漸漸地，讀文藝書籍時（_）。作者正是不斷地從書中（_）地汲取營養(yǎng)，才逐

3、漸成長起來。五、 選詞填空。呼天搶地 尋根究底 轉悲為喜 痛不欲生白璧微瑕 妙趣橫生 破涕為笑 捧腹大笑1.這部作品總體上寫得很成功，個別地方有點美中不足，但也只是（_）。2.在學習上，我們要發(fā)揚（_）的精神，不能滿足于一知半解。3.黃老師的教學語言詼諧幽默，（_），常常逗得大家（_）。4.聽到親人生還的好消息，剛才還（_）、（_）的他立刻（_）、（_）。六、 按要求完成練習。1.根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。使人費事或增加負擔：_煩瑣，費事：_2.藺相如對秦王說：“如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”（改為轉述句）_3.白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。（用相同的修辭手法贊美指定事物）路燈是_4.

4、縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是熱愛、祝福我的祖國。（概括句意）_七、 先根據(jù)提示默寫，再回答問題。1._，學而不厭，_。2.余嘗謂讀書有三到，_。3.蓋士人讀書，_，_，_。4.問渠那得清如許？_。5.故今日之責任，不在他人，_。6.月落烏啼霜滿天，_。7.夕陽斜照西山時，動人的是_。（1）1至4句都是談讀書的，從中你獲得的心得是：_。（寫兩點即可）（2）6、7中靜態(tài)描寫的事物是：_，動態(tài)描寫的事物是：_。八、 閱讀課外選段，完成練習。戴宗問道：“在樓下作鬧的是誰？”過賣道：“便是如常同院長走的那個喚做鐵牛李大哥，在地下尋主人家借錢?！贝髯谛Φ?/p>

5、：“又是這廝在下面無禮，我只道是甚么人。兄長少坐，我去叫了這廝上來。”戴宗便起身下樓去，不多時引了那個人上樓來。宋江看見，吃了一驚。宋江見了那人，便問戴宗道：“院長，這大哥是誰？”戴宗道：“這個是小弟身邊牢里一個小牢子，姓李名逵，祖貫是沂州沂水縣百丈村人氏。本身一個異名，喚做黑旋風李逵。他鄉(xiāng)中都叫他做李鐵牛。因為打死人，逃走出來，雖遇赦宥，流落在此江州，不曾還鄉(xiāng)。因酒性不好，人多懼他。能使兩把板斧，又會拳棍?！崩铄涌粗谓?，問戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰？”戴宗對宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵，全不識些體面！”李逵便道：“我問大哥，怎地是粗鹵？”（選文有刪改）1聯(lián)系上下文分析，選段中加點詞

6、語“過賣”指的是（ ）A顧客。B過街叫賣的人。C服務人員。2選段主要通過李逵的吵鬧和戴宗的介紹安排李逵出場，這樣寫的作用是（ ）A為了突顯李逵的形象，說明李逵這個人物很重要。B具有先聲奪人的力量，為人物的出場起了鋪墊和渲染的作用。C李逵不好直接見宋江，故意營造這種場景。3李逵出場后的第一句話就是“哥哥，這黑漢子是誰”，從這句話可以感受到李逵怎樣的性格特點？_4李逵作為梁山好漢一百單八將之一，關于他的故事也有很多，請寫出一個。_九、 閱讀理解。圓明園的毀滅圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建

7、造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1選文第二自然段的結構是（ ）A總分B總分總C分總2本篇課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？_3列強不但摧毀我們的建筑、毀滅我們的文物，更是霸占我們的土地，聞一

8、多在七子之歌中提到的被列強霸占的土地有：_，_，_等。十、 作文題目：_，其實并不難提示與要求：許多事情，當你尚未經(jīng)歷之前，總以為很難。比如：上臺表演，料理家務，獨自出行，初學某種技藝甚至是對別人的一聲道歉，一句喝彩，一個許諾，一份關愛難嗎？其實并不難。只要你勇于去體驗，就能進入一片嶄新的天地。將題目補充完整，寫一篇作文。450字左右。_答案1、吶喊 嶄新 銜接 放肆 簇擁 桅桿 遮掩 牲畜 渺小 慈祥 2、1chi ch 2x 3ji 4漂浮 5鋼鐵3、鎖頭 嫌棄 流水 樹梢 池塘 瑣碎 謙和 梳頭 銷毀 白糖 競爭 檢查 仿佛 仰慕 境況 竟然 撿東西 訪問 幕布 眼鏡4、篇 如 癡 心

9、裁 吞 棗 離 津 津 如 饑 心 安 千篇一律 別出心裁 津津有味 如醉如癡 囫圇吞棗 如饑似渴 5、白璧微瑕 尋根究底 妙趣橫生 捧腹大笑 呼天搶地 痛不欲生 破涕為笑 轉悲為喜 6、自己能做的事，她決不麻煩別人。 這個問題真麻煩。 相如對秦王說，如果秦王不答應，他就跟秦王同歸于盡！ 一個個站崗的士兵，為我們的安全保駕護航。 我不會離開我的祖國。7、默而識之 誨人不倦 謂心到、眼到、口到 第一要有志 第二要有識 第一要有恒 為有源頭活水來 而全在我少年 江楓漁火對愁眠 點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去 讀書要做到心到、眼到、口到；讀書要有恒心 霜、江楓、漁火、夕陽 烏啼、歸鴉8、1C2B3可以

10、感受到李逵粗魯、急躁和耿直的性格特點。4真假李逵9、1B2將昔日的輝煌與被毀后的情景進行對比，反襯英法聯(lián)軍的殘暴與野蠻，表達作者對圓明園毀滅的痛惜之情，增強振興中華的責任感和使命感。3 澳門 香港 臺灣10、例文：游泳，其實并不難今天，媽媽帶我去濱江公園里的水上樂園去玩。我興奮的抱著游泳圈在水里走來走去，媽媽在岸上看著我。我不會游泳的，最多攬著游泳圈來游。所以我只能在淺水區(qū)里緩緩的走動。我本來還走的蠻開心的，可是我一扭頭，看見在深水區(qū)里玩耍的人們，心里就升起一種向往。不就是游泳嗎？想著，我便單手挎起游泳圈，大步大步地向深水池走去。可是越走越深，我本來大步大步的步伐變得小心翼翼我的呼吸變的緊促，水漫過了我的肩膀，漫過了我的喉嚨！我感到了驚慌失措，緊緊地抱著游泳圈，向岸邊游去。我坐在岸上大口大口地喘氣，想著剛才的場景真是心有余悸?？墒俏蚁肫鹨郧耙埠芟雽W游泳，可卻也半途放棄了。我不能再這樣下去了，我要學游泳！可是，剛決定學游泳，我的心又犯起了嘀咕，又沒有游泳教練，怎么學??？看來我的游泳之路真是注定“一波三折”啊。算啦，我還是自己學游泳吧。我挑了一些腳還能踮著地的深水池里的地方游，我緊張極了。我戴好潛水眼鏡和泳帽，深深吸了一口氣，推開了游泳圈。我能感覺到我的身體在下沉。突然我感到我好像不再下沉了，便慢慢睜開了眼睛，天啊，我竟然浮在了水里！