1、課文春云陽縣故陵中學(xué) 戴榮菊作者：朱自清第1頁，共14頁。朱自清(19891948年)，原名自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興，生于江蘇。現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文代表作有荷塘月色、匆匆、背影、歐游雜記等，詩集有蹤跡等。1948年，他貧病交加，但寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧但堅決不向反動派屈服，該年12月病逝于北平。作者簡介第2頁，共14頁。仔細(xì)聽讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)層次。想一想，你會將課文分成幾部分？ 劃分段落第3頁，共14頁。理清文章思路（一）盼春（ 1 ） 總領(lǐng)全文（二）繪春（2-7） 具體描繪（三）頌春（8-10） 熱情贊美第4頁，共14頁?！芭瓮瓮?，東風(fēng)來了，春天的

2、腳步近了?！边B用兩個“盼望著”有什么好處？閱讀思考第5頁，共14頁。課文第二部分，作者分別描繪了幾幅美景圖？請用“春_圖”來給每一幅美景圖命名。閱讀思考第6頁，共14頁。春草圖觀圖賞析 春花圖 春風(fēng)圖 春雨圖迎春圖第7頁，共14頁。閱讀思考齊讀第二自然段，說一說這一段有何作用？與第三至七自然段是什么關(guān)系？第8頁，共14頁。閱讀思考齊讀課文第三部分，思考：1、每一自然段展現(xiàn)了春天什么特點？2、能不能把三段順序調(diào)換？為什么？3、這一部分表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？第9頁，共14頁。語言賞析本文語言生動優(yōu)美，請你找出你喜歡的句子，從修辭手法的角度，說一說它好在哪里。第10頁，共14頁。妙筆生花描繪你所

3、喜歡的季節(jié),寫一個片段。第11頁，共14頁。 春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。 春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。 我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。春 雨第12頁，共14頁。 春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間！尋 春第13頁，共14頁。 清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。 春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。 萬物在春