1、內(nèi)蒙古烏蘭察布2022-2022學(xué)年八年級語文下學(xué)期第一次調(diào)考試題考前須知：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。2. 將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3. 考試結(jié)束后，將答題卡交回。積累與運用23分1以下加點字的注音全對的一項為哪一項 3分A行xng輩 歸省shng 絮x叨 挑釁xnB亢kng奮 邏輯j 閑逛gung 旌jn旗C踴yng躍 踱d步 家眷jun 臉頰xiD欺侮w 蓬png勃 耳畔pn 戰(zhàn)栗l2以下各組詞語中字形無誤的一項為哪一項 2分A元霄 大抵 寬慰 囑咐B松懈 過隱 懶惰 回駁C攛掇 糜子 慨嘆 驀然D褪色 朦朧 躁熱 斡旋3對以下病句修改不正確的一項為

2、哪一項2分 ( )A在這次會議上，大家對雙休日加班的報酬問題交換了廣泛意見。將“廣泛放到“交換前面B石縫間堅強不屈的倔強的生命，常使我感動得潸然淚下?！皥詮姴磺呐c“倔強的重復(fù)，應(yīng)去掉一個C通過這次活動，使同學(xué)們學(xué)到了很多知識?！巴ㄟ^或“使去掉其一D學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在“有的后面加上“無4以下句子中加點的成語使用有誤的一項為哪一項 2分A. 這次青少年宮組織的國學(xué)知識競賽，試題題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲藏缺乏。B不管面對多么驚心動魄的場面，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩。C多么美麗的年華，在此地邂逅人生中第一場大雪，我情不自禁地沉

3、醉在冰天雪地的世界，迷戀上白雪皚皚的冬季。D從靶場回來的路上，大伙興高采烈地談?wù)撝虬斜荣惖那闆r。5請選出以下選項中排序正確的一項 2分關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動。逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進了世代中華兒女的生活記憶。端午節(jié)，是入夏后的第一個重要節(jié)日，也是我國首個人選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。A BC D6關(guān)于課文理解不正確的一項為哪一項 2分A?社戲?一文作者以飽含深情的筆觸，寫出了“我十一二歲時在平橋村夜航

4、到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷。作品刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩情畫意的生活畫卷，表達作者對勞動者的贊美和對新生活的渴望B?安塞腰鼓?中“好一個安塞腰鼓！出現(xiàn)三次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢，推動情節(jié)和情緒向高潮開展，還提示了文章的內(nèi)容層次；“好一個抒發(fā)了對安塞腰鼓的贊美之情，可以說是文章的抒情線索C?回延安?用陜北民歌“信天游的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情D. ?燈籠?以小說的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對于他乃至民族的重要意義7中華民族文化源遠(yuǎn)流長，習(xí)俗豐富

5、多彩。請仿照例句，在傳統(tǒng)的元宵、清明、端午、中秋、重陽、除夕等節(jié)日中選擇1個進行仿寫，2分例句：春節(jié)貼對聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火桔祥如意；_ _，_ _；8.古詩文默寫。8分1式微式微， ？?式微?2青青子衿， 。?子衿?3 ，落英繽紛。?桃花源記?4便扶向路， 。?桃花源記?5 ，不可知其源。?小石潭記?6四面竹樹環(huán)合， ， ， 。 ?小石潭記?閱讀47分一古文閱讀 完成文后912題，共10分 ?！炯住苛直M水源，便得一山。山有小口，彷佛假設(shè)有光，便舍船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。

6、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“缺乏為外人道也。 【乙】 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。9、解釋下面句中加點

7、字詞的的含義。2分1怡然自樂 2佁然不動 10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。4分1阡陌交通，雞犬相聞。2青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。11.乙文中直接寫潭水清澈的句子是 ，間接寫潭水清澈的句子是 。2分12.世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？2分 。(二)散文閱讀，完成13-16題，共13分。不落別處林清玄在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地?fù)u動手里的獎券。他很少會站起來走動。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖

8、過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當(dāng)送給他。他就把吊在臀部的椅子對準(zhǔn)臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。到夜晚，他會找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺，把椅子解下來當(dāng)枕頭，和衣而睡。我觀察流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。對于街頭的這位老人，大局部人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小局部人那么投以同情。我每次經(jīng)過那里，總會向老人買兩張獎券。雖然我知道即

9、使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安。記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅塑料套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。老人小心地把獎券裝進紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難?！安挥醚b套子了。我說?！安恍械?，討個喜氣，祝你中獎!老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮。后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種

10、感謝的表達。每次，我總是沉默著耐心等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。和老人逐漸認(rèn)識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧!然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純潔的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測的心之角落。我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次

11、接過小紅套時，我覺得那一刻已經(jīng)中獎了，真的是“一券在手，希望無窮。我的希望不是獎券，而是人的好品質(zhì)，它不會被任何境況所淹沒。“好雪片片，不落別處!它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。13.聯(lián)系全文，簡要分析第段在文中的作用。3分14.品味以下句子中加點的詞語，分析其表達效果。(4分)雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安。我總是沉默著耐心等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。15.文中兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮，分別說說它們不同的含義。2分16.“不落別處有什么深刻含義？文章以此為標(biāo)題有什么作用？請作簡要分析。4分三說明文閱讀，完成17 -21題，

12、共I2分。你了解空氣清新劑嗎？據(jù)報道，河南長垣縣一家歌舞廳發(fā)生火災(zāi)，造成11人死亡24人受傷，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑，使其1分鐘內(nèi)連爆近10次。此事引發(fā)人們對常用空氣清新劑的重新認(rèn)識 。很少有人想到，空氣清新劑會是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實是一種氣霧劑，其中的拋射劑，包括不燃性和可燃性兩類。前者為氟烴類物質(zhì)如氟利昂，后者為低級飽和性碳?xì)浠衔锉?、丁烷等和醚類二甲醚。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中的壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì)，無論在生產(chǎn)、運輸和使用過程中，都可能發(fā)生爆炸。在現(xiàn)實生活中，不少家庭為了防止居室產(chǎn)生 污濁空氣，往往用“香來除臭。

13、單從名字上看，空氣清新劑應(yīng)該能使空氣清潔、氣味清新。其實不然，空氣清新劑名不符實，它是靠香味遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量。釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會在去除某種污染物或多或少的同時引入新的污染物如氟利昂等。早在2022年9月，中科院專家就通過對市面上常見的空氣清新劑進行檢測，發(fā)現(xiàn)絕大局部空氣清新劑，超過40%的成分是萜類化合物，而這些化合物會與空氣中的臭氧反響，生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超細(xì)微粒。研究發(fā)現(xiàn)，帶有某種馨香氣體的揮發(fā)性溶劑被人體吸入后，會很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜感。專家分析，這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近，當(dāng)嗅者體驗到某種感受后，會產(chǎn)生精神依賴。成

14、癮者選擇自己喜歡的溶劑，強制性的每日重復(fù)吸入，結(jié)果引起慢性中毒。因此，專家建議，除非特殊需要，應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用。尤其在日照強烈，易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然，專家也特別強調(diào)，并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會可靠一些。17.文章采用的說明順序是。2分)18.為什么除非特殊需要，應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用？3分)19.第段中的加點詞“可能能否刪去，為什么？2分)20.選文第段中的劃線句，用了什么說明方法？有什么作用?3分21.在了解了空氣清新劑之后，請結(jié)合本文內(nèi)容談一談:應(yīng)該如何科學(xué)地使用空氣清新劑

15、。寫出兩點即可)(2分)四議論文閱讀，完成22-26題，共12分。我們?yōu)槭裁匆喿x？ 梁衡我們?yōu)槭裁匆喿x？ 先講一個真實的故事。周日無事，一個大人帶著十多歲的孩子在宿舍大院里散步?？吹揭粋€迎親的車隊，一群人圍在接新娘的頭車前急得團團轉(zhuǎn)。上前一看，一個輪胎癟了。新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事。正當(dāng)大人無解時，這個孩子上前說：“沒事，你使勁用腳踹它。司機半信半疑，大家顧不了許多，一頓亂腳。奇跡出現(xiàn)，輪胎漸漸飽滿。人們齊問：“這是怎么回事？孩子慢慢道來：“這款車的車胎被扎后有自充氣功能，只要用腳踹踹，就可繼續(xù)行駛很多公里，確保你能開到維修點。父親大奇，“你怎么知道？“家里不是訂有?汽車族?

16、雜志嗎？沒事閑看來的。這就是閱讀的作用。閱讀讓你長知識，讓你聰明。 其實，要問我們?yōu)槭裁匆喿x，不如先問一下為什么要吃飯。人是由物質(zhì)和精神組成的，不吃飯不能長身體，會肉體死亡；不閱讀不會有思想，要精神死亡。正如營養(yǎng)不良，會造成身體發(fā)育的缺陷：面黃肌瘦、腿細(xì)脖長、雞胸龜背等等。不讀書也會造成精神方面的缺陷，如自私、猥瑣、孤獨、虛榮、驕傲、多疑、害怕等等，生活得不陽光、不自信、不幸福。有什么樣的閱讀，就有什么樣的收獲。它決定著人的知識、思想、意志、審美、情趣。這是從人自我豐富的一面來說。 如果你不只是為“美食，又從閱讀而進入了創(chuàng)造，比方寫作，就更知閱讀的重要。熟讀唐詩300首，不會寫詩也會“偷；背

17、得美文200篇，不會作文也會“搬。偷什么？從經(jīng)典中偷來火種，點亮自己。搬什么？搬來救兵，充實自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬來救兵也稱王。古人有集句寫詩之法，全用別人舊句。那是一種在閱讀根底上的積木式訓(xùn)練，常有好作。作文雖不能全篇集句，但借詞、借句、借典、借氣、借方法，還是需要的。這一切都要通過閱讀來解決。當(dāng)你超越閱讀而進入寫作，發(fā)表了作品時，別人又開始了對你作品的閱讀。人類精神產(chǎn)品的生產(chǎn)就是這樣螺旋式前進。 當(dāng)然，這只是以寫作為例。三百六十行，不管干哪一行都得先從閱讀入手。因為閱讀是啟蒙，是積累，是鑰匙，是開關(guān)。那個十多歲男孩如果對汽車一直閱讀研究下去，也許會成為汽車創(chuàng)造家、汽車大王，正如伽利

18、略、達爾文、歌德小時就開始對物理、生物、文學(xué)的閱讀。如果你說老了，已胸?zé)o大志，那么，閱讀至少可以疏通頭腦，不至于讓你提前癡呆，輸在了終點線上。再者就算你無所謂了，也該為下一代裝出一個閱讀的樣子，別讓他們輸在起跑線上。 突然想到一個故事。第二次世界大戰(zhàn)期間，為解決軍營單調(diào)冷寂的問題，提高士氣，美國政府向軍隊提供了1.2億本“軍供版圖書。戰(zhàn)爭打贏了，這些圖書功績不小。一個戰(zhàn)士，配發(fā)槍支、罐頭的同時還配發(fā)圖書，這再次說明，不管在和平年代，還是戰(zhàn)爭歲月，精神與物質(zhì)同樣不能少。 我們?yōu)槭裁匆喿x？ 為了精神生活，為了健康那一半的生命。 22.本文開篇講了一個生活中真實的事例，用意何在？2分 23.請簡要

19、概括本文的中心論點。2分24.選文第段主要運用了哪一種論證方法？請結(jié)合文本談?wù)勂渥饔谩?分25請說說你對第段“是鑰匙“是開關(guān)的理解。2分26請寫出你依靠圖書解決實際問題，或者豐富精神生活的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母形颉?分三、作文 50分27.閱讀以下文字，按要求作文。拍照小貼士：拍照時，走得太近，被攝物體容易變形，有時往后退一退，反而更自然。乘車小貼士：乘車時，一擁而上容易造成擁堵，有時往后讓一讓，上車更快捷。請以“往后一小步為題，寫一篇文章。要求：1文體自選，詩歌除外。不少于600字。2文中不要出現(xiàn)好友考生信息的人名、校名、地名初二年級語文第二學(xué)期一調(diào)考試答案1. D 解析：A項中，“行輩的“行應(yīng)

20、讀hng，讀“xng時，組詞如行走；“歸省的“省應(yīng)讀xng，讀“shng時，組詞如省份。B項中，“亢奮的“亢應(yīng)讀kng，“旌旗的“旌應(yīng)讀jng。C項中，“踱步的“踱應(yīng)讀du，“臉頰的“頰應(yīng)讀ji。2C 解析：A項中，“元霄應(yīng)為“元宵，“霄與天空有關(guān)，如直沖云霄等，“宵與夜晚有關(guān)，如宵夜、宵禁等；B項中，“過隱應(yīng)為“過癮；D項中，“躁熱應(yīng)為“燥熱，“躁組詞如暴躁、急躁等。3B解析：判斷病句，首先要仔細(xì)閱讀句子，首先憑借語感感知句子毛病，再用所學(xué)病句修改知識作分析，比擬修改的內(nèi)容。B項中還有一處用詞不當(dāng)，“潸然淚下指傷心落淚，不符合句子“感動的語境。4A 解析：A項中，“嘆為觀止的意思是贊美看到的

21、事物好到了極點，用在這里形容試題題量多、難度大不適宜。5.A 解析：此題根據(jù)“端午節(jié)總述端午節(jié)的起源與開展內(nèi)蘊隨時代開展不斷增加的邏輯順序來進行判斷。中“端午節(jié)，是，點出句子中心。然后根據(jù)中的“起源“最初，中的“漢魏以后，中的“緬懷先賢、忠君愛國，中的“經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承等關(guān)鍵字眼排序。6D 解析：?燈籠?是以散文的自由筆法。例如清明掃墳?zāi)拱葑嫦?緬懷先輩恩德鼓勵后人 中秋吃月餅賞明月 祝福家人平安團圓幸福 8.1胡不歸 2悠悠我心 3芳草鮮美 4處處志之 5其岸勢犬牙差互6寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。9.1快樂快樂的樣子2靜止不動的樣子10.1田間小路交錯相通 (村落間)雞鳴狗

22、叫的聲音能相互聽見。2青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。11.聞水聲，如鳴佩環(huán)，下見小潭，水尤清洌；潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依。12.表達了作者對和平?jīng)]有戰(zhàn)亂向往，對平等和諧自足的幸福生活的追求。意合即可 。13. 第段是對流浪老人的外貌和動作的描寫，1分刻畫了老人的形象，為下文做了鋪墊，1分以老人外表的丑陋、怪異來反襯他內(nèi)心的真誠、善良。1分14. “心安表示內(nèi)心感到安定、坦然，寫出“我對老人的同情，表現(xiàn)了“我的善良。2分“耐心表示心里不急躁、不厭煩，寫出“我在默默享受著老人的友好情意，表達“我對老人的尊重、理解。2分15.第一次是老人對買他獎券的人的祝福

23、；1分第二次表達“我 希望人人擁有好品質(zhì)、傳遞人間真情的愿望。1分16.“好雪片片，不落別處，就是當(dāng)下即悟出自禪宗典故。1分它隱含的意思是，生活處處都有美，像流浪老人，雖然處境艱難，卻真誠、善良。1分文章以此為題，表達了以善良體察善良、以真誠對待真誠的愿望用熱情、真誠、善良去溫暖處于艱難處境中的人們。2分意思對即可17.邏輯順序2分)18.因為空氣清新劑是易燃易爆物品，有平安隱患。空氣清新劑本身就是一種污染物質(zhì)，在使用時也會產(chǎn)生新的污染物。經(jīng)常吸入，會產(chǎn)生精神依賴，引起慢性中毒。(答對一點得1分，共3分)19.例如一：不能?！翱赡鼙硎竟烙?，意思是“不很確定說明并不是所有的空氣清新劑在生產(chǎn)、運輸

24、、使用中都會發(fā)生爆炸。表達了說明文語言的準(zhǔn)確性。例如二:不能。“可能表示估計,意思是“不很確定，如果去掉,句子的意思過于絕對，與事實不符，使文章表達不準(zhǔn)確和嚴(yán)密。(2分，言之成理，意對即可20.列數(shù)字(1分),具體而準(zhǔn)確地說明了空氣清新劑釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會在去除污染物的同時生成新的污染物a(2分)21.盡量少用或不用。如果使用，盡量選擇成分是從天然植物中的較為知名的品牌。經(jīng)常更換使用不同品牌的空氣清新劑。(2分，答對一點得1分)22.用一個孩子運用閱讀所獲知識，解決生活中大人無法解決的問題，強調(diào)了閱讀與生活的重要關(guān)系，引起讀者對所論述問題的重視。2分23.閱讀是為了豐富健康

25、的精神生活。2分；關(guān)鍵詞“閱讀“健康“精神生活，符合論點句特征24例如：運用了舉例論證的論證方法。作用：舉閱讀對寫作的重要性的事例，來論證閱讀對創(chuàng)造的作用，進而論證了中心論點，使論證更加具體、有說服力。3分；論證方法1分，聯(lián)系文本、論證作用各1分25例如：“是鑰匙“是開關(guān)運用比喻，形象地揭示了閱讀的重要作用。閱讀能夠開啟知識的大門，引領(lǐng)我們進入知識的殿堂1分；閱讀能開啟我們的智慧，開拓思維、激發(fā)靈感，解決我們的困惑。1分2分；能從開啟智慧、解決困惑兩個角度答復(fù)，言之成理即可)26例如一：媽媽胃疼，我通過閱讀?人體按摩常識?，為媽媽按摩足三里穴，解除了媽媽的胃痛。1分由此，我感悟到：閱讀可以獲得

26、生活常識和生活技能，提高生存能力和綜合素質(zhì)。2分例如二：有一段時間，我成績起伏大，情緒低迷，通過閱讀?人生?，從高加林身上獲取了力量，精神振作起來。1分我的感悟是：閱讀可以給人精神滋養(yǎng)，激發(fā)我們奮進。2分3分；可從某一方面舉例，1分；感悟要結(jié)合自身實際，充分表達閱讀對一個人成長的重要性；圍繞閱讀有益于增長知識、訓(xùn)練思維、開闊眼界、豐富精神，得到智慧啟發(fā)、滋養(yǎng)浩然正氣來談，2分【范文一】往后一小步當(dāng)你面對繁花似錦的春天的時候，甘于做默默無聞的小草，即使是一棵，也能點綴著大地，這是一種豁達;當(dāng)你面對著奔騰不息的江河時，歡樂地充當(dāng)其中的一滴，即使是一滴，也能滋潤著禾苗，這是一種豁達;當(dāng)你面對著蔥郁茂

27、密的森林的時候，堅決不移地做一棵小樹，即使是一株，也能撐起一片綠蔭，這也是一種豁達?；磉_是一種“人不知而不慍的大氣;豁達是一種“輸了就輸了的堅強;豁達是一種“采菊東籬下的悠然。細(xì)細(xì)品讀豁達，生活才會充滿陽光!十八歲的天空，需要豁達來支撐。十八歲，是一個“為賦新詞強說愁的季節(jié)。以前幼稚的想法就象流星般逝去，最后剩下的只有作業(yè)、學(xué)習(xí)、月考、成績。每次月考就是對自己的一次考驗。面對不總是一帆風(fēng)順的生活，沒有豁達的胸懷，十八歲的天空必將烏云密布。每當(dāng)失落時，假設(shè)只是一味想著痛苦的回憶，任由意志在黑暗中不斷消磨，那么我們只會一事無成。這時，只有用豁達去面對困難挫折，就會象夏日里的一陣清風(fēng)，吹起了窗簾，吹

28、開了煩惱，飛揚起了心情，帶來了陽光。十八歲的天空容不得半點烏云來破壞，而豁達那么可以為這片天空帶來無限的光明與希望!人生的道路，需要豁達來渲染。取得成績需要豁達。鮮花，掌聲，永遠(yuǎn)只能代表過去，而過去的成功者所要面對的便是未知的未來，明智的成功者會把榮譽鎖在抽屜里，把豁達置于榮譽之上!遭受挫折時需要豁達。人生是艱苦的，失敗時無須號啕大哭，無須仰天長嘆。聰明的失敗者是不會給自己有哭泣的時間，因為他們心中擁有豁達，所以他們不會在意得與失，只會默默地總結(jié)教訓(xùn)，立刻又投入新的努力之中!比賽輸贏時需要豁達。只要不在意輸，往往你是贏家。太在意輸贏，命運的女神反而不會垂青于你，因為你的心思全在輸或贏上，反而忘

29、記了自己本來的事情，這樣你就失去了贏的資本!運籌帷幄時需要豁達。許多人士的成功經(jīng)驗都有這么一條，“不以物喜，不以物悲，這何嘗不是一種豁達的表現(xiàn)呢?當(dāng)你靜下心來，忘記其他的一切，心中只想著如何做，怎樣做時，往往就是你的智慧和創(chuàng)造力到達頂峰之時!哲學(xué)家說，豁達是一種成熟;思想家說，豁達是一種美德;教育家說，豁達是一種智慧;藝術(shù)家說，豁達是一種魅力;科學(xué)家說，豁達是一種創(chuàng)造。是啊，擁有豁達的生活，才會長久，才會有默契!【范文二】往后一小步公元前195年，劉邦病死，呂后把持朝政，趁機培養(yǎng)呂氏勢力。諸呂在呂后死后，試圖以武力奪取天下，史稱“諸呂之亂，終被平定。在平亂中，太尉周勃功勛卓著，頃刻間成為朝廷內(nèi)

30、外的大紅人，而作為平亂的另一位功臣右丞相陳平，此時卻黯然失色。文帝即位，陳平十分知趣，知道自己作為老臣應(yīng)該讓位于周勃，于是稱病不朝。文帝雖然剛主朝政，但對陳平的德才也不是完全不了解，現(xiàn)在聽說陳平稱病不朝，便把陳平找來，想問個明白。陳平那么十分坦白地說：“過去在高祖皇帝時，周勃的功績比不上臣，現(xiàn)在在平定諸呂中，臣的功績亦不如周勃。所以，臣愿把相位讓給周勃。舉賢讓能國自安。文帝覺得陳平言之有理，于是讓周勃當(dāng)了右丞相。對陳平，文帝也不愿舍棄，便讓他當(dāng)左丞相。古人尚右，右丞相位居第一，左丞相位居第二。為了表彰陳平的顧全大局，文帝賜他黃金千斤，加封食邑3千戶。這天，文帝召集大臣議事，找來右丞相周勃問道：

31、“天下一年要判多少案子?周勃面露愧色，連說不知。文帝又問：“天下的錢糧收入、開支，一年有多少?周勃越發(fā)窘迫，臉上、背上冷汗直冒，最終卻是無論如何都答復(fù)不出來。文帝轉(zhuǎn)而問左丞相陳平。陳平卻說：“那各有主事者嘛。文帝沒聽明白：“主事者是何人?陳平解釋說：“陛下要問判決獄案，應(yīng)該找廷尉;要問錢糧，應(yīng)該找治粟內(nèi)史。文帝不快樂了：“如果都找主事的，那還要丞相做什么?陳平卻認(rèn)為這根本不是問題。他說：“丞相么，就是管住臣下。陛下如果不知他如何控制臣下，那就該拿他問罪。丞相之職，上可輔佐天子掌管全局，下管萬事，對外鎮(zhèn)撫周邊各邦，對內(nèi)凝聚百姓之心，使各級官吏各司其職，各得其所。文帝聽了，覺得很有道理，可謂棟梁之

32、材，連連稱善。周勃恨不能在地上找條縫馬上鉆下去。兩人離開文帝后，周勃對陳平說：“先生怎么不教教我呢?陳平一笑：“老兄身居其位，還不知道應(yīng)該干什么嗎?如果陛下問起長安有多少盜賊，你也一定要親自答復(fù)嗎?至此，周勃方知自已確實不如陳平，不只是一般的不如，差距可大著呢!于是，他也主動稱病辭職，讓陳平單獨為相。試想，當(dāng)初如果陳平不后退一步，躊躇滿志的周勃此時會心服口服地讓位給陳平嗎?文帝新政后，陳平建議大赦天下，并積極推行休養(yǎng)生息政策，開創(chuàng)了民富國強的漢朝盛世，真可謂“后退一步天地寬啊!【范文三】往后一小步為什么說：往后一小步，看得更清楚?拍照如此，畫畫也如此。拍照片焦距太近，物體會失真;同樣，畫靜物素描，你如果往后退幾步觀察，也許物體間的關(guān)系更明了，明暗比照更顯著。眾所周知，對事物的認(rèn)知，從空間看是“距離產(chǎn)生美