1、名著閱讀專(zhuān)題2022年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷（一）閱讀儒林外史節(jié)選部分，完成下面小題甲】匡超人想，別的都不打緊，忙進(jìn)房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上。把兩只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門(mén)外空處坐著。又飛跑進(jìn)來(lái)，一把拉了嫂子，指與他門(mén)外走。又把母親扶了，背在身上。才得出門(mén)，那時(shí)火已到門(mén)口，幾乎沒(méi)有出路，匡超人道：“好了！父母都救出來(lái)了！”【乙】娘子再三再四不肯下鄉(xiāng)，他終日來(lái)逼，逼的急了，哭喊吵鬧了幾次。他不管娘子肯與不肯，竟托書(shū)店里人把房子轉(zhuǎn)了，拿了銀子回來(lái)，娘子到底不肯去，他請(qǐng)了丈人、丈母來(lái)勸。丈母也不肯。那丈人鄭老爹見(jiàn)女婿就要做官，責(zé)備女兒不知好歹，著實(shí)

2、教訓(xùn)了一頓。女兒拗不過(guò)，方才允了。【丙】匡超人道：“潘三哥是個(gè)豪杰，他不曾遇事時(shí)，會(huì)著我們，到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只，還有許多羊肉、豬肉、雞、魚(yú)，像這店里錢(qián)數(shù)一賣(mài)的菜，他都是不吃的?？上Ф袷芰死?。本該竟到監(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時(shí)候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰，若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了?！?3. 結(jié)合選文概括匡超人的變化。14. 試分析匡超人變化的背后有著怎樣的社會(huì)根源。2022年湖北省黃岡市中考二模語(yǔ)文試卷（一）閱讀下面的名著選段，完成下面小題?！炯住克靥统隽耸謽?zhuān)瑯尶谳p蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠很地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄

3、主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市了嗎？把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實(shí)?！薄疽摇楷F(xiàn)在，怎樣能占點(diǎn)便宜，他就怎么做。多吸人家一支煙卷，買(mǎi)東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車(chē)少賣(mài)點(diǎn)力氣而多爭(zhēng)一兩個(gè)銅子，都使他覺(jué)到滿(mǎn)意。他占了便宜，別人就吃了虧，對(duì)，這是一種報(bào)復(fù)！慢慢的再把這個(gè)擴(kuò)大一點(diǎn)，

4、他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢(qián)，借了還是不想還；逼急了他可以撒無(wú)賴(lài)。初一上來(lái)，大家一點(diǎn)也不懷疑他，都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢(qián)借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限；這樣還不成，他會(huì)去再借二毛錢(qián)，而還上一毛五的債，剩下五分先喝了酒再說(shuō)。一來(lái)二去，他連一個(gè)銅子也借不出了，他開(kāi)始去騙錢(qián)花。凡是以前他所混過(guò)的宅門(mén)，他都去拜訪(fǎng)，主人也好，仆人也好，見(jiàn)面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢(qián)；沒(méi)有錢(qián)，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢(qián)，錢(qián)馬上變了煙酒。他低著頭思索，想壞主意，想好一個(gè)主意就能進(jìn)比拉一天車(chē)還多的錢(qián)；省了力氣，而且進(jìn)錢(qián)，

5、他覺(jué)得非常的上算。他甚至于去找曹宅的高媽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的等著高媽出來(lái)買(mǎi)東西，看見(jiàn)她出來(lái)，他幾乎是一步便趕過(guò)去，極動(dòng)人的叫她一聲“高大嫂”?！皢?！嚇?biāo)牢伊?！我?dāng)是誰(shuí)呢？祥子?。∧阍踹@么樣了？”高媽把眼都睜得圓了，像看見(jiàn)一個(gè)怪物。“是了！謝謝太太！”祥子接過(guò)錢(qián)來(lái)，心里盤(pán)算著上哪兒開(kāi)發(fā)了它。高媽剛一轉(zhuǎn)臉，他奔了天橋，足玩了一天。8. 下列關(guān)于以上名著片段的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 甲文段中的“他”是保爾柯察金，是奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公。B. 乙文段中的祥子已經(jīng)徹底墮落，此前的情節(jié)是虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣(mài)車(chē)安葬了她，這也成了“壓死駱駝的最后一根稻草”。C. 導(dǎo)致保爾自殺的原因是：他

6、受了重傷，而且病情日益惡化，這使他徹底失去了歸隊(duì)的希望，也永遠(yuǎn)失去了在他看來(lái)最寶貴的東西戰(zhàn)斗能力。D. 乙文段中的畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，襯托出祥子徹底墮落后與之前判若兩人。9. 結(jié)合甲文段及小說(shuō)其他相關(guān)內(nèi)容，分析保爾能夠戰(zhàn)勝自己的原因。10. 結(jié)合乙文段的內(nèi)容，分析祥子的性格特點(diǎn)。2022年湖北省黃岡市中考全真模擬語(yǔ)文試卷（一）（6分）閱讀下列名著選段，完成下面各題?！炯住肯挛缒硞€(gè)時(shí)候，我抬起頭來(lái)，向四周瞧了瞧，看見(jiàn)西沉的太陽(yáng)正在墻上涂上金色的落日印記，我問(wèn)道：“我該怎么辦？”我心靈的回答“立即離開(kāi)桑菲爾德”是那么及時(shí)，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我說(shuō)，這些話(huà)我現(xiàn)在可受不了?！拔也划?dāng)愛(ài)德華羅切

7、斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我斷言，“我從一場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)全是竹籃打水一場(chǎng)空，這種恐懼我既能忍受，也能克服。不過(guò)要我義無(wú)反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做?！钡?，我內(nèi)心的另一個(gè)聲音卻認(rèn)為我能這樣做，而且預(yù)言我應(yīng)當(dāng)這么做。我斟酌著這個(gè)決定，希望自己軟弱些，以躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心已變成暴君，抓住激情的喉嚨，嘲弄地告訴她，她那美麗的腳已經(jīng)陷入了泥沼，還發(fā)誓要用鐵臂把她推入深不可測(cè)的痛苦深淵?！澳敲窗盐依甙?！”我嚷道，“讓別人來(lái)幫助我！”“不，你得自己掙脫，沒(méi)有人幫助你。你自己得剜出你的右眼，砍下你的右手，把你的心作為祭品而且要由你這位祭司把它刺穿。

8、”我驀地站了起來(lái)，被如此無(wú)情的法官所鑄就的孤獨(dú)，被充斥著如此可怕聲音的寂靜嚇壞了。（節(jié)選自簡(jiǎn)愛(ài)）【乙】沈瓊枝聽(tīng)見(jiàn)，也不言語(yǔ)，下了轎，一直走到大廳上坐下。說(shuō)道：“請(qǐng)你家老爺出來(lái)！我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家！他既要娶我，怎的不張燈結(jié)彩，擇吉過(guò)門(mén)，把我悄悄的抬了來(lái)，當(dāng)做娶妾的一般光景？我且不問(wèn)他要?jiǎng)e的，只叫他把我父親親筆寫(xiě)的婚書(shū)拿出來(lái)與我看，我就沒(méi)的說(shuō)了！”老媽同家人都嚇了一跳，甚覺(jué)詫異，慌忙走到后邊報(bào)與老爺知道。那宋為富正在藥房里看著藥匠弄人參，聽(tīng)了這一篇話(huà)，紅著臉道：“我們總商人家，一年至少也娶七八個(gè)妾，都像這般淘氣起來(lái)，這日子還過(guò)得！他走了來(lái)，不怕他飛到那里去！”躊躇一會(huì)，叫過(guò)一個(gè)丫

9、鬟來(lái)，吩咐道：“你去前面向那新娘說(shuō)：老爺今日不在，新娘權(quán)且進(jìn)房去。有甚么話(huà)，等老爺來(lái)家再說(shuō)?！鄙颦傊υ谒渭疫^(guò)了幾天，不見(jiàn)消息，想道：“彼人一定是安排了我父親，再來(lái)和我歪纏。不如走離了他家，再作道理?！睂⑺欠坷锼袆?dòng)用的金銀器皿、真珠首飾，打了一個(gè)包袱，穿了七條裙子，扮做小老媽的模樣，買(mǎi)通了那丫鬟，五更時(shí)分，從后門(mén)走了，清晨出了鈔關(guān)門(mén)上船。那船是有家眷的。沈瓊枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故鄉(xiāng)人家恥笑?！奔?xì)想：“南京是個(gè)好地方，有多少名人在那里。我又會(huì)做兩句詩(shī)，何不到南京去賣(mài)詩(shī)過(guò)日子？或者遇著些緣法出來(lái)也不可知?！绷⒍ㄖ饕?，到儀征換了江船，一直往南京來(lái)。（節(jié)選自儒林外史）9.

10、 下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 儒林外史是一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，全書(shū)圍繞著“范進(jìn)中舉”這一故事情節(jié)展開(kāi)，將反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害這一中心貫穿始終。B. 簡(jiǎn)愛(ài)是一部具有自傳色彩的作品。主人公簡(jiǎn)愛(ài)雖然貧窮、低微、矮小，但一直堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立人格和尊嚴(yán)。C. “儒林”是指封建社會(huì)里“讀書(shū)人”這一群體，歷代正史皆相沿設(shè)有“儒林傳”，記述各朝有德才的大儒，而儒林外史刻畫(huà)的是“儒林”為正史所不載的面相，故稱(chēng)為“外史”。D. 簡(jiǎn)愛(ài)在敘事描寫(xiě)或人物對(duì)話(huà)中，經(jīng)常涉及歐洲的歷史、地理、文學(xué)等內(nèi)容，常常引用古希臘神話(huà)莎士比亞劇作等古代名著，體現(xiàn)了小說(shuō)的文化內(nèi)涵。10. 運(yùn)用第一人稱(chēng)的敘事視角是簡(jiǎn)愛(ài)的寫(xiě)作特色

11、之一，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這種敘事角度的運(yùn)用有什么效果。11. 比較閱讀有助于提高我們的閱讀鑒賞力。聯(lián)系下面的評(píng)論，結(jié)合原著內(nèi)容，分析儒林外史中的沈瓊枝和簡(jiǎn)愛(ài)共同的“個(gè)性”?！炬溄硬牧稀糠▏?guó)評(píng)論家歐仁福薩評(píng)價(jià)簡(jiǎn)愛(ài)：“充滿(mǎn)生氣勃勃的個(gè)性?！?022年湖北省荊州市中考一模語(yǔ)文試題名著選讀一九五四年一月三十日晚親愛(ài)的孩子：你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去地睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)，你這個(gè)

12、年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的；我們啰里啰唆地抖出你尿布時(shí)代及一把鼻涕一把眼淚時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè)又惆悵。真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期，這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)感謝，即使我沒(méi)宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！盡管將來(lái)你我之間離多別少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見(jiàn)到的，比你

13、們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時(shí)覺(jué)得我看得不對(duì)，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)。孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來(lái)，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)到了把感情升華！你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞地這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛(ài)的！“湖畔讀書(shū)社”邀請(qǐng)你參加傅雷家書(shū)閱讀分享會(huì)，請(qǐng)你作如下準(zhǔn)備：13. 想讀：請(qǐng)為傅雷家書(shū)寫(xiě)幾句書(shū)評(píng)，吸引還沒(méi)有讀過(guò)

14、這本書(shū)的讀者開(kāi)卷讀“家書(shū)”。14. 在讀：作為家書(shū)的讀者，細(xì)細(xì)揣摩第二段畫(huà)橫線(xiàn)的句子，請(qǐng)結(jié)合書(shū)信的語(yǔ)言特點(diǎn)分享你的閱讀體驗(yàn)。15. 讀過(guò)：有讀者說(shuō)：“傅雷管教孩子太嚴(yán)苛，我不愿成為傅雷的孩子?！蹦阕鳛樽x完傅雷家書(shū)的讀者，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的看法。16. 重讀：重讀傅雷家書(shū)，除了“父子情深”，你還能從“家書(shū)”中讀出哪些情懷？，請(qǐng)舉一例與讀者分享。2022年湖北省鄂州市中考一模語(yǔ)文試卷（一）閱讀下面的名著選段，完成1314題。昊用便道：“兄長(zhǎng)為尊，盧員外為次。”宋江道：“向者晁天王遺言：“但有人捉得史文恭者，不揀是誰(shuí)，使為梁山泊之主。今日盧員外生擒此賊，赴山祭獻(xiàn)晁兄，報(bào)仇雪恨，正當(dāng)為尊，不必多說(shuō)?！北R俊義

15、道：“小弟德薄才疏，怎敢承當(dāng)此位！若得居末，尚自過(guò)分?！彼谓溃悍撬文扯嘀t，有三件不如員外處：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；員外堂堂一表，凜凜一軀，有貴人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙眾弟兄不棄，暫居尊位；員外出身豪杰之子，又無(wú)至惡之名，雖然有些兇險(xiǎn)，累蒙天祐，以免此禍。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附眾，手無(wú)縛雞之力，身無(wú)寸箭之功；員外力敵萬(wàn)人，通今博古，天下誰(shuí)不望風(fēng)而降。尊兄有如此才德，正當(dāng)為山寨之主。他時(shí)歸順朝廷，建功立業(yè)，官爵升遷，能使弟兄們盡生光彩。宋江主張巳定，休得推托?！北R俊義恭謙拜于地下，說(shuō)道：“兄長(zhǎng)枉自多談，盧某寧死，實(shí)難從命?！眳怯脛竦溃骸靶珠L(zhǎng)為尊，盧員外為

16、次，人皆所伏。兄長(zhǎng)若如是再三推讓?zhuān)掷淞吮娙酥?。”原?lái)吳用已把眼視眾人，故出此語(yǔ)。只見(jiàn)黑旋鳳李逵大叫道：“我在江湖，舍身拼命，跟將你來(lái)，眾人都饒讓你一步。我自天也不怕，你只管讓來(lái)讓去做甚鳥(niǎo)！我便殺將起來(lái)，各自散伙！”劉唐便道：“我們起初七個(gè)上山，那時(shí)便有讓哥哥為尊之意。今日卻要讓別人！”魯智深大叫道：“若還兄長(zhǎng)推讓別人，灑家們各自都散開(kāi)！”（節(jié)選自水滸傳）13從選文中看，李逵所言“讓來(lái)讓去”指的是什么事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）14節(jié)選的文字中，宋江對(duì)盧俊義所說(shuō)的話(huà)中表現(xiàn)了宋江怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）2022年湖北省黃石市中考終極模擬考試語(yǔ)文試題卷四、名著閱讀（8分）閱讀下面的文字

17、，完成2123題。（8分）某中學(xué)開(kāi)展“朝花夕拾”師生共讀，請(qǐng)你參與其中，按要求完成21-23題。下表是某同學(xué)填寫(xiě)的人物信息，有誤的一項(xiàng)是（ ）人物姓名關(guān)系與作者相關(guān)的主要事情作者對(duì)他們的感情A藤野先生師生修改講義、糾正解剖圖、關(guān)心解剖實(shí)習(xí)、了解中國(guó)女人裹腳尊敬、懷念、感激B范愛(ài)農(nóng)同學(xué)同鄉(xiāng)會(huì)爭(zhēng)執(zhí)、故鄉(xiāng)重逢、紹興共事、落水事件關(guān)心、同情C衍太太鄰居父親臨終時(shí)，讓我呼喚父親；鼓勵(lì)別人家的孩子吃冰打璇子尊敬、懷念D長(zhǎng)媽媽保姆睡相難看、平日喜歡“切切察察”、給我講瑣屑的道理、謀害我的隱鼠尊敬、懷念、感激22.關(guān)于朝花夕拾這本名著，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.朝花夕拾是一本散文集。雖不是小說(shuō)，

18、但刻畫(huà)人物形象生動(dòng)；雖不是風(fēng)俗專(zhuān)著，但介紹了紹興一帶鄉(xiāng)村豐富多彩的眾多民風(fēng)民俗。B. 魯迅先生在這本書(shū)中，把對(duì)幼年到中年往事的回憶和對(duì)時(shí)弊的議論結(jié)合得自然恰當(dāng)，展示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。C. 這本書(shū)精心選擇富有典型意義的情節(jié)來(lái)塑造人物形象，展示生活畫(huà)面，雖然是個(gè)人的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，卻展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌，有時(shí)代意義。D.朝花夕拾這本書(shū)語(yǔ)言看似樸實(shí)，實(shí)際上很精巧，無(wú)論是寫(xiě)人還是寫(xiě)景都十分準(zhǔn)確生動(dòng)，讓讀者仿佛身臨其境，讓人看到一個(gè)親切的魯迅。23.主題探討：童年的樣子我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三

19、十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？父親以上的所作所為，其結(jié)果對(duì)當(dāng)時(shí)的“我”造成了怎樣的直接影響？聯(lián)系課文從百草園到三味書(shū)屋，說(shuō)說(shuō)一個(gè)幸福、健康的童年應(yīng)該是個(gè)什么樣子的？（4分）2022年湖北省潛江市九年級(jí)教學(xué)調(diào)研考試一模語(yǔ)文試卷（三）名著閱讀（9分）我剛想問(wèn)問(wèn)，給我換心的手術(shù)怎么做法，里德太太插了進(jìn)來(lái)。她叫我坐下，然后自顧自說(shuō)起話(huà)來(lái)?！安蹇撕账固叵壬蚁胛以谌齻€(gè)星期前給你的信中已經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)小女孩的性情脾氣，和我希望的不大一樣。要是你肯把她收進(jìn)洛伍德學(xué)校，讓那些學(xué)監(jiān)和教師對(duì)她嚴(yán)加看管，特別是提防她

20、愛(ài)騙人這一最壞的缺點(diǎn)，我會(huì)很高興的。簡(jiǎn)，我有意當(dāng)著你的面說(shuō)這話(huà)，就是為了要你別打算去欺騙勃洛克赫斯特先生?！彪y怪我會(huì)那么害怕、那么憎惡里德太太了，因?yàn)闅埧岬貍ξ?，已?jīng)成了她的本性。我在她面前，從來(lái)不曾快活過(guò)。不管我怎么小心聽(tīng)話(huà)，不管我怎么使勁討她歡心，我的種種努力總還是白費(fèi)，她還是要用上面這樣的一些話(huà)來(lái)報(bào)答我?，F(xiàn)在，當(dāng)著一個(gè)陌生人的面，她說(shuō)出這樣的責(zé)難話(huà)，簡(jiǎn)直把我的心傷透了。我隱隱感覺(jué)到，在她指定要我去過(guò)的那種新生活中，她已經(jīng)先把我的一切希望都給消滅了。盡管我不能公開(kāi)說(shuō)出來(lái)，但是我心里明白，她這是在我未來(lái)的道路上播下嫌惡和刻毒的種子。眼看自己在勃洛克赫斯特先生的心目中成了一個(gè)狡詐邪惡的孩子，

21、我又能有什么辦法來(lái)補(bǔ)救這個(gè)傷害呢？（節(jié)選自簡(jiǎn)愛(ài)）13選文第段說(shuō)“因?yàn)闅埧岬貍ξ遥呀?jīng)成了她的本性”，請(qǐng)結(jié)合原著，列舉一個(gè)事例予以驗(yàn)證。（2分）14選文塑造人物時(shí)運(yùn)用了什么方法？有何作用？（3分）15一份善意，暖人心房，給人力量。請(qǐng)聯(lián)系作品中人物經(jīng)歷，仿造示例續(xù)寫(xiě)句子。（4分）示例：善意，是魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)，藤野先生沒(méi)有狹隘民族偏見(jiàn)的關(guān)心和幫助。人物：簡(jiǎn)愛(ài)（簡(jiǎn)愛(ài)） 祥子（駱駝祥子） 善意，是 ；善意，是 。文學(xué)類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題2022年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷（一）閱讀儒林外史節(jié)選部分，完成下面小題甲】匡超人想，別的都不打緊，忙進(jìn)房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上。把兩

22、只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門(mén)外空處坐著。又飛跑進(jìn)來(lái)，一把拉了嫂子，指與他門(mén)外走。又把母親扶了，背在身上。才得出門(mén)，那時(shí)火已到門(mén)口，幾乎沒(méi)有出路，匡超人道：“好了！父母都救出來(lái)了！”【乙】娘子再三再四不肯下鄉(xiāng)，他終日來(lái)逼，逼的急了，哭喊吵鬧了幾次。他不管娘子肯與不肯，竟托書(shū)店里人把房子轉(zhuǎn)了，拿了銀子回來(lái)，娘子到底不肯去，他請(qǐng)了丈人、丈母來(lái)勸。丈母也不肯。那丈人鄭老爹見(jiàn)女婿就要做官，責(zé)備女兒不知好歹，著實(shí)教訓(xùn)了一頓。女兒拗不過(guò)，方才允了?！颈靠锍说溃骸芭巳缡莻€(gè)豪杰，他不曾遇事時(shí)，會(huì)著我們，到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只，還有許多羊肉、豬肉、雞、魚(yú)，像這店里錢(qián)數(shù)一賣(mài)的菜，他都是不吃的

23、。可惜而今受了累。本該竟到監(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時(shí)候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰，若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了?！?3. 結(jié)合選文概括匡超人的變化。14. 試分析匡超人變化的背后有著怎樣的社會(huì)根源。【答案】13. 匡超人由一個(gè)對(duì)父母孝順的善良的人，變成對(duì)妻子冷漠蠻橫對(duì)朋友虛偽圓滑的市儈小人。（意合即可） 14. 作者所處時(shí)代的士林階層攀龍附鳳、追名逐利、嫌貧愛(ài)富的風(fēng)氣對(duì)青年士子精神生命的毀滅，以及封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。（意合即可）【解析】【13題詳解】本題考查理解內(nèi)容分析人物變化。結(jié)合【甲】“匡超人想，別的都不打緊，忙進(jìn)房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公

24、扶起，背在身上”“又飛跑進(jìn)來(lái)，一把拉了嫂子，指與他門(mén)外走”“又把母親扶了，背在身上”可知，匡超人是一個(gè)心地善良，孝順父母長(zhǎng)輩的人；結(jié)合【乙】“娘子再三再四不肯下鄉(xiāng)，他終日來(lái)逼，逼的急了，哭喊吵鬧了幾次。他不管娘子肯與不肯，竟托書(shū)店里人把房子轉(zhuǎn)了，拿了銀子回來(lái)”可知，匡超人變成了一個(gè)對(duì)妻子冷漠蠻橫的人；結(jié)合【丙】匡超人的話(huà)語(yǔ)“可惜而今受了累。本該竟到監(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時(shí)候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰，若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了”可知，匡超人變成了一個(gè)對(duì)朋友虛偽圓滑的市儈小人?！?4題詳解】本題考查分析人物變化的社會(huì)根源。結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容可知，匡超人初到杭州，就

25、卷入一幫無(wú)法取得功名的假名士之中，被這些人同化，年少時(shí)那樸實(shí)敦厚的人品消失，被這些假托無(wú)意功名富貴自命清高的理論污染，也企圖投機(jī)取巧，名利雙收，于是思想開(kāi)始蛻變。匡超人思想的第三個(gè)時(shí)期即質(zhì)變時(shí)期是在認(rèn)識(shí)了潘三以后。潘三是一個(gè)把持官府，包攬?jiān)~訟，拐帶人口，買(mǎi)囑槍手的市井惡棍。他勸匡超人不要與那幫名士來(lái)往，只有像他那樣才能做一些有想頭的事情，才能發(fā)跡?？锍藦闹袊L到甜頭，為非作歹的膽子也就越發(fā)大了起來(lái)。但是，在潘三被捕后，匡超人展示出他在這個(gè)污濁社會(huì)的“學(xué)習(xí)成果”暴露出他那寡情薄義、虛偽、撒謊的嘴臉。作者通過(guò)這樣一個(gè)農(nóng)家子弟墮落的全過(guò)程，揭露了惡濁勢(shì)利的社會(huì)、牢籠士子的八股取士的罪惡本質(zhì)。綜上，匡

26、超人變化的的背后的社會(huì)根源是社會(huì)上追求功名的氛圍以及假名士生活虛偽的環(huán)境；那個(gè)時(shí)代的土族階層出現(xiàn)攀龍附鳳、追名逐利、嫌貧愛(ài)富的風(fēng)氣，以及封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害，毀滅了青年士子精神生命。2022年湖北省黃岡市中考二模語(yǔ)文試卷（一）閱讀下面的名著選段，完成下面小題?！炯住克靥统隽耸謽?zhuān)瑯尶谳p蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠很地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十

27、七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市了嗎？把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實(shí)?！薄疽摇楷F(xiàn)在，怎樣能占點(diǎn)便宜，他就怎么做。多吸人家一支煙卷，買(mǎi)東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車(chē)少賣(mài)點(diǎn)力氣而多爭(zhēng)一兩個(gè)銅子，都使他覺(jué)到滿(mǎn)意。他占了便宜，別人就吃了虧，對(duì)，這是一種報(bào)復(fù)！慢慢的再把這個(gè)擴(kuò)大一點(diǎn)，他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢(qián)，借了還是不想還；逼急了他可以撒無(wú)賴(lài)。初一上來(lái)，大家一點(diǎn)也不懷疑他，都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢(qián)借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會(huì)作出極可

28、憐的樣子去央求寬限；這樣還不成，他會(huì)去再借二毛錢(qián)，而還上一毛五的債，剩下五分先喝了酒再說(shuō)。一來(lái)二去，他連一個(gè)銅子也借不出了，他開(kāi)始去騙錢(qián)花。凡是以前他所混過(guò)的宅門(mén)，他都去拜訪(fǎng)，主人也好，仆人也好，見(jiàn)面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢(qián)；沒(méi)有錢(qián)，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢(qián)，錢(qián)馬上變了煙酒。他低著頭思索，想壞主意，想好一個(gè)主意就能進(jìn)比拉一天車(chē)還多的錢(qián)；省了力氣，而且進(jìn)錢(qián)，他覺(jué)得非常的上算。他甚至于去找曹宅的高媽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的等著高媽出來(lái)買(mǎi)東西，看見(jiàn)她出來(lái)，他幾乎是一步便趕過(guò)去，極動(dòng)人的叫她一聲“高大嫂”?！皢?！嚇?biāo)牢伊?！我?dāng)是誰(shuí)呢？祥子??！你怎這么樣了？”高媽把眼都睜得圓了，像看見(jiàn)一個(gè)怪物?！笆橇耍≈x

29、謝太太！”祥子接過(guò)錢(qián)來(lái)，心里盤(pán)算著上哪兒開(kāi)發(fā)了它。高媽剛一轉(zhuǎn)臉，他奔了天橋，足玩了一天。8. 下列關(guān)于以上名著片段的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 甲文段中的“他”是保爾柯察金，是奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公。B. 乙文段中的祥子已經(jīng)徹底墮落，此前的情節(jié)是虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣(mài)車(chē)安葬了她，這也成了“壓死駱駝的最后一根稻草”。C. 導(dǎo)致保爾自殺的原因是：他受了重傷，而且病情日益惡化，這使他徹底失去了歸隊(duì)的希望，也永遠(yuǎn)失去了在他看來(lái)最寶貴的東西戰(zhàn)斗能力。D. 乙文段中的畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，襯托出祥子徹底墮落后與之前判若兩人。9. 結(jié)合甲文段及小說(shuō)其他相關(guān)內(nèi)容，分析保爾能夠戰(zhàn)勝自己的

30、原因。10. 結(jié)合乙文段的內(nèi)容，分析祥子的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮?. B 9. 從小就受到革命的教育和熏陶；革命同志對(duì)他的影響，如朱赫來(lái)就是保爾堅(jiān)定地走上革命道路的引路人；傷病等諸多困難（磨難）對(duì)他意志的錘煉；關(guān)鍵的時(shí)刻能進(jìn)行內(nèi)心的自我反省。（答對(duì)三點(diǎn)即可） 10. （1）好占便宜。從“多吸人家一支煙卷”“喝豆汁多吃幾塊咸菜”等語(yǔ)可以看出。（2）狡猾（或不誠(chéng)實(shí)，或愛(ài)撒謊）。買(mǎi)東西用假錢(qián)，借錢(qián)不還，裝可憐騙取債主的同情，借不到錢(qián)就去騙。（3）好吃懶惰。不想好好拉車(chē)，借到騙到了錢(qián)就拿去喝酒玩樂(lè)。【解析】【8題詳解】B“此前的情節(jié)是虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣(mài)車(chē)安葬了她，這也成了壓死駱駝的最后一根稻草”有誤，應(yīng)

31、為：此前的情節(jié)是虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣(mài)車(chē)安葬了她，心愛(ài)的女人小福子不堪屈辱上吊自殺，這也成了“壓死駱駝的最后一根稻草”。故選B?！?題詳解】考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。主人公保爾的哥哥，一個(gè)火車(chē)司機(jī)，蘇維埃主席，他具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，是朱赫來(lái)最好的助手。從他那里，保爾受到了最初的革命教育與熏陶。朱赫來(lái)是保爾的精神導(dǎo)師，每當(dāng)保爾在成長(zhǎng)中遇到問(wèn)題，朱赫來(lái)便會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，為保爾排憂(yōu)解難，指明前進(jìn)的方向。在朱赫來(lái)的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的革命英雄。這是革命同志對(duì)保爾的正面影響與引導(dǎo)。保爾在與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染；在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中一顆炸單在保爾

32、身邊爆炸，頭部受傷；緊張的肅返工作擊倒了他，回家養(yǎng)??；在修路時(shí)得了傷寒病和肺炎差點(diǎn)要的他的命。保爾四次死里逃生，一方面推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，增強(qiáng)情節(jié)的曲折性，展現(xiàn)保爾坎坷不平的人生歷程；另一方面塑造保爾視死如歸、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格特點(diǎn)。根據(jù)材料中保爾的內(nèi)心獨(dú)白“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。也要善于生活，并使生活有意義而充實(shí)”可知，在關(guān)鍵時(shí)刻他能進(jìn)行深刻的自我反省?！?0題詳解】考查分析人物形象。根據(jù)“多吸人家一支煙卷，買(mǎi)東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車(chē)少賣(mài)點(diǎn)力氣而多爭(zhēng)一兩個(gè)銅子，都使他覺(jué)到滿(mǎn)意”可得：好占別人的便宜。根據(jù)“買(mǎi)東西使出個(gè)假銅子去”“人家要

33、債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限”“他開(kāi)始去騙錢(qián)花”可得：狡猾，不誠(chéng)實(shí)，愛(ài)撒謊。根據(jù)“高媽剛一轉(zhuǎn)臉，他奔了天橋，足玩了一天”可得：好吃懶做。2022年湖北省黃岡市中考全真模擬語(yǔ)文試卷（一）（6分）閱讀下列名著選段，完成下面各題?！炯住肯挛缒硞€(gè)時(shí)候，我抬起頭來(lái)，向四周瞧了瞧，看見(jiàn)西沉的太陽(yáng)正在墻上涂上金色的落日印記，我問(wèn)道：“我該怎么辦？”我心靈的回答“立即離開(kāi)桑菲爾德”是那么及時(shí)，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我說(shuō)，這些話(huà)我現(xiàn)在可受不了?！拔也划?dāng)愛(ài)德華羅切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我斷言，“我從一場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)全是竹籃打水一場(chǎng)空，這種恐懼我既能忍受，也能克服。不過(guò)要我義無(wú)

34、反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做?！钡?，我內(nèi)心的另一個(gè)聲音卻認(rèn)為我能這樣做，而且預(yù)言我應(yīng)當(dāng)這么做。我斟酌著這個(gè)決定，希望自己軟弱些，以躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心已變成暴君，抓住激情的喉嚨，嘲弄地告訴她，她那美麗的腳已經(jīng)陷入了泥沼，還發(fā)誓要用鐵臂把她推入深不可測(cè)的痛苦深淵?！澳敲窗盐依甙?！”我嚷道，“讓別人來(lái)幫助我！”“不，你得自己掙脫，沒(méi)有人幫助你。你自己得剜出你的右眼，砍下你的右手，把你的心作為祭品而且要由你這位祭司把它刺穿?！蔽因嚨卣玖似饋?lái)，被如此無(wú)情的法官所鑄就的孤獨(dú)，被充斥著如此可怕聲音的寂靜嚇壞了。（節(jié)選自簡(jiǎn)愛(ài)）【乙】沈瓊枝聽(tīng)見(jiàn)，也不言語(yǔ)，下了轎，一直走

35、到大廳上坐下。說(shuō)道：“請(qǐng)你家老爺出來(lái)！我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家！他既要娶我，怎的不張燈結(jié)彩，擇吉過(guò)門(mén)，把我悄悄的抬了來(lái)，當(dāng)做娶妾的一般光景？我且不問(wèn)他要?jiǎng)e的，只叫他把我父親親筆寫(xiě)的婚書(shū)拿出來(lái)與我看，我就沒(méi)的說(shuō)了！”老媽同家人都嚇了一跳，甚覺(jué)詫異，慌忙走到后邊報(bào)與老爺知道。那宋為富正在藥房里看著藥匠弄人參，聽(tīng)了這一篇話(huà)，紅著臉道：“我們總商人家，一年至少也娶七八個(gè)妾，都像這般淘氣起來(lái)，這日子還過(guò)得！他走了來(lái)，不怕他飛到那里去！”躊躇一會(huì)，叫過(guò)一個(gè)丫鬟來(lái)，吩咐道：“你去前面向那新娘說(shuō)：老爺今日不在，新娘權(quán)且進(jìn)房去。有甚么話(huà)，等老爺來(lái)家再說(shuō)?！鄙颦傊υ谒渭疫^(guò)了幾天，不見(jiàn)消息，想道：“彼人

36、一定是安排了我父親，再來(lái)和我歪纏。不如走離了他家，再作道理?！睂⑺欠坷锼袆?dòng)用的金銀器皿、真珠首飾，打了一個(gè)包袱，穿了七條裙子，扮做小老媽的模樣，買(mǎi)通了那丫鬟，五更時(shí)分，從后門(mén)走了，清晨出了鈔關(guān)門(mén)上船。那船是有家眷的。沈瓊枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故鄉(xiāng)人家恥笑?！奔?xì)想：“南京是個(gè)好地方，有多少名人在那里。我又會(huì)做兩句詩(shī)，何不到南京去賣(mài)詩(shī)過(guò)日子？或者遇著些緣法出來(lái)也不可知。”立定主意，到儀征換了江船，一直往南京來(lái)。（節(jié)選自儒林外史）9. 下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 儒林外史是一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，全書(shū)圍繞著“范進(jìn)中舉”這一故事情節(jié)展開(kāi)，將反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害這一中

37、心貫穿始終。B. 簡(jiǎn)愛(ài)是一部具有自傳色彩的作品。主人公簡(jiǎn)愛(ài)雖然貧窮、低微、矮小，但一直堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立人格和尊嚴(yán)。C. “儒林”是指封建社會(huì)里“讀書(shū)人”這一群體，歷代正史皆相沿設(shè)有“儒林傳”，記述各朝有德才的大儒，而儒林外史刻畫(huà)的是“儒林”為正史所不載的面相，故稱(chēng)為“外史”。D. 簡(jiǎn)愛(ài)在敘事描寫(xiě)或人物對(duì)話(huà)中，經(jīng)常涉及歐洲的歷史、地理、文學(xué)等內(nèi)容，常常引用古希臘神話(huà)莎士比亞劇作等古代名著，體現(xiàn)了小說(shuō)的文化內(nèi)涵。10. 運(yùn)用第一人稱(chēng)的敘事視角是簡(jiǎn)愛(ài)的寫(xiě)作特色之一，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這種敘事角度的運(yùn)用有什么效果。11. 比較閱讀有助于提高我們的閱讀鑒賞力。聯(lián)系下面的評(píng)論，結(jié)合原著內(nèi)容，分析儒林

38、外史中的沈瓊枝和簡(jiǎn)愛(ài)共同的“個(gè)性”?！炬溄硬牧稀糠▏?guó)評(píng)論家歐仁福薩評(píng)價(jià)簡(jiǎn)愛(ài)：“充滿(mǎn)生氣勃勃的個(gè)性?！薄?11題答案】【答案】9. A 10. 選文運(yùn)用第一人稱(chēng)的敘述視角，有利于刻畫(huà)簡(jiǎn)愛(ài)的內(nèi)心活動(dòng)，表達(dá)人物內(nèi)心的情感，表現(xiàn)簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心的痛苦與掙扎。同時(shí)，使用第一人稱(chēng)還可以拉近人物與讀者間的距離，使讀者產(chǎn)生情感共鳴，從而使人物形象塑造得更加真實(shí)豐滿(mǎn)。 11. 沈瓊枝善詩(shī)書(shū)，看重名節(jié)，被騙做妾，得知不是正室后不甘心作小，私逃出南京，靠刺繡、賣(mài)文自食其力，是一個(gè)自立自強(qiáng)的女性形象；簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)持愛(ài)情的平等，得知羅切斯特已經(jīng)有了妻子，簡(jiǎn)愛(ài)選擇離開(kāi)，不愿做依附于他的情人?？梢钥闯鏊齻兌际亲宰鹱詯?ài)、獨(dú)立自強(qiáng)的女性，力

39、求精神上的平等自由，具有敢于反抗的個(gè)性特點(diǎn)。【解析】【9題詳解】A.有誤。儒林外史是一部以知識(shí)分子為主要描寫(xiě)對(duì)象的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)五十六回，以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)?！胺哆M(jìn)中舉”只是其中一個(gè)精彩的情節(jié)。故選A?！?0題詳解】本題考查第一人稱(chēng)的作用。這段文字是用第一人稱(chēng)對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的心理描寫(xiě)。 在婚禮前夜，簡(jiǎn)愛(ài)在朦朧中看到一個(gè)面目可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。第二天，當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來(lái)就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛(ài)情，使兩人陷入深深的痛苦之中。這段文字是簡(jiǎn)愛(ài)決定離開(kāi)羅切斯特之前的心理活動(dòng)。選文運(yùn)

40、用第一人稱(chēng)，有利于刻畫(huà)簡(jiǎn)愛(ài)的內(nèi)心活動(dòng)，將簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心的痛苦與掙扎真實(shí)完整地再現(xiàn)出來(lái)，使簡(jiǎn)愛(ài)的人物形象更加真實(shí)豐滿(mǎn)。同時(shí)，第一人稱(chēng)還有拉近人物與讀者間的距離、使讀者產(chǎn)生情感共鳴的作用?！?1題詳解】本題考查對(duì)比閱讀，分析人物形象。簡(jiǎn)愛(ài)：是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，寄人籬下時(shí)受到姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打，她都敢于反抗。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。因此歐仁福薩評(píng)價(jià)簡(jiǎn)愛(ài)：“充滿(mǎn)生氣勃勃的個(gè)性?！痹趯?duì)待她與羅切斯特的愛(ài)情上，堅(jiān)持平等。當(dāng)她得知羅切斯特已經(jīng)有

41、了妻子，簡(jiǎn)愛(ài)選擇離開(kāi)?？梢钥闯鏊亲宰鹱詯?ài)、獨(dú)立自強(qiáng)的女性，具有敢于反抗的個(gè)性特點(diǎn)。沈瓊枝：儒林外史人物，常州才女，善詩(shī)書(shū)、重名節(jié)。如文段中她進(jìn)府下轎后，沒(méi)有新嫁娘的故作羞怯之態(tài)，而是以一通責(zé)難審問(wèn)之詞給宋為富當(dāng)作“見(jiàn)面禮”：“請(qǐng)你家老爺出來(lái)！我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不張燈結(jié)彩、擇吉過(guò)門(mén)？把我悄悄地抬了來(lái)，當(dāng)作娶妾的一般光景。我且不問(wèn)他要?jiǎng)e的，只叫他把我父親寫(xiě)的婚書(shū)拿出來(lái)與我看，我就沒(méi)得說(shuō)了?！边@鋒芒畢露、英氣逼人的一席話(huà)充分展示了她潑辣、直爽的大俠風(fēng)范，也表現(xiàn)出了她敢于反抗善于反抗的特征。面對(duì)鹽商的不肯出現(xiàn)，沈瓊枝自知與宋的對(duì)質(zhì)已不可能，她倒也沒(méi)有亂了手腳，而是

42、不慌不忙不吵不鬧地徑自安頓了下來(lái)，這不是茍且屈從，而是一種以退為進(jìn)的明智戰(zhàn)略，她要待機(jī)行事，一旦發(fā)現(xiàn)父親在外申冤，知縣被宋為富買(mǎi)通而敗訴，并被押解回常州時(shí)，她的行動(dòng)又開(kāi)始了，她便將房中金銀首飾打了個(gè)包袱作盤(pán)纏，扮作小老媽模樣，買(mǎi)通了丫鬟，趁夜出逃。那種豪放不羈的性格在這時(shí)又得到了充分的展現(xiàn)。在封建社會(huì)里，沈瓊枝堅(jiān)決不做妾，靠刺繡、賣(mài)文自食其力，可見(jiàn)她是一個(gè)自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、敢于反抗命運(yùn)的女性形象。根據(jù)以上分析作答即可。2022年湖北省荊州市中考一模語(yǔ)文試題名著選讀一九五四年一月三十日晚親愛(ài)的孩子：你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去地睡

43、不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的；我們啰里啰唆地抖出你尿布時(shí)代及一把鼻涕一把眼淚時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè)又惆悵。真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期，這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)感謝，即使我沒(méi)宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以

44、和這種幸福相比的！盡管將來(lái)你我之間離多別少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見(jiàn)到的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時(shí)覺(jué)得我看得不對(duì)，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)。孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來(lái)，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)到了把感情升華！你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞地這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟

45、是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛(ài)的！“湖畔讀書(shū)社”邀請(qǐng)你參加傅雷家書(shū)閱讀分享會(huì)，請(qǐng)你作如下準(zhǔn)備：13. 想讀：請(qǐng)為傅雷家書(shū)寫(xiě)幾句書(shū)評(píng)，吸引還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的讀者開(kāi)卷讀“家書(shū)”。14. 在讀：作為家書(shū)的讀者，細(xì)細(xì)揣摩第二段畫(huà)橫線(xiàn)的句子，請(qǐng)結(jié)合書(shū)信的語(yǔ)言特點(diǎn)分享你的閱讀體驗(yàn)。15. 讀過(guò)：有讀者說(shuō)：“傅雷管教孩子太嚴(yán)苛，我不愿成為傅雷的孩子?！蹦阕鳛樽x完傅雷家書(shū)的讀者，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的看法。16. 重讀：重讀傅雷家書(shū)，除了“父子情深”，你還能從“家書(shū)”中讀出哪些情懷？，請(qǐng)舉一例與讀者分享?！?316題答案】【答案】13. 示例：十二年時(shí)光書(shū)寫(xiě)的“兩地書(shū)”中，你會(huì)看

46、到一個(gè)衣食住行事事操心的中國(guó)式家長(zhǎng)，會(huì)看到一個(gè)和孩子聊藝術(shù)談愛(ài)情的開(kāi)明父親，還有更多美好，值得打開(kāi)，慢慢尋覓。 14. 這句話(huà)中“一定”“不太”“不至于”這些表述，讓我讀到一位父親在和兒子溝通時(shí)，特別在意兒子讀信時(shí)的感受，傅雷態(tài)度謙和，語(yǔ)氣親切，體現(xiàn)出傅雷把兒子當(dāng)朋友對(duì)待美好心態(tài)。 15. 示例：雖然傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)過(guò)于嚴(yán)苛，但從傅雷家書(shū)中看到，傅雷能及時(shí)自我反省，懺悔覺(jué)醒；他關(guān)心兒子的生活，能在藝術(shù)上指導(dǎo)兒子，能在做人上給予中肯的建議，傅聰?shù)某晒?，與傅雷的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。 16. 示例：當(dāng)傅雷得知傅聰在鋼琴大賽中獲得好評(píng)，他首先想到的不是個(gè)人的榮光，而是國(guó)家的榮譽(yù)，他寫(xiě)信提醒傅聰：“個(gè)人

47、的榮辱得失事小，國(guó)家的榮辱得失事大！”字里行間是濃濃的愛(ài)國(guó)情懷，傅雷是一位赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義者，是一位注重愛(ài)國(guó)主義教育的父親?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查書(shū)寫(xiě)書(shū)評(píng)。書(shū)評(píng)是一篇介紹、評(píng)論和推薦書(shū)籍的文章。實(shí)事求是，有見(jiàn)解地分析書(shū)籍的內(nèi)容、形式和價(jià)值，探索作品的思想、學(xué)術(shù)、知識(shí)和藝術(shù)。傅雷家書(shū)是文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷及其夫人寫(xiě)給兒子的書(shū)信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間，充滿(mǎn)了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。據(jù)此進(jìn)行擬寫(xiě)即可。示例：這些書(shū)信，嚴(yán)肅中透出親切，深刻卻不脫離日常，既充滿(mǎn)一個(gè)長(zhǎng)者的人生

48、智慧和經(jīng)驗(yàn)，也細(xì)數(shù)了青少年成長(zhǎng)的迷茫與歡欣?？此破降募页Ｔ?huà)，如山間的一縷清風(fēng)，令人回味。這是一對(duì)父子，更是一對(duì)知己和良師益友，那種心靈和精神上的共鳴、映照，讓人艷羨。值得我們打開(kāi)，慢慢品讀。【14題詳解】本題考查對(duì)文章重點(diǎn)句子的理解?！拔蚁嘈盼乙欢〞?huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”這句話(huà)中“一定”“不太”“不至于”這些表述，可以看出這位父親積極向上，努力做到不落伍、不迂腐、不惹人厭煩，他沒(méi)有高高在上的姿態(tài)，像一個(gè)朋友一樣對(duì)待自己的兒子，是一位非常開(kāi)明的父親。據(jù)此分析談閱讀體驗(yàn)即可。示例：從這句話(huà)中，我們可以看到這位父親對(duì)兒子態(tài)度謙和，語(yǔ)氣親切，不高高在上的說(shuō)教，而是非常有耐心的引導(dǎo)，

49、就像一個(gè)朋友一樣對(duì)待自己的兒子，更像一位知己?！?5題詳解】本題考查談?dòng)^點(diǎn)看法。首先，表明態(tài)度，態(tài)度要積極。其次，結(jié)合作品談出理由。示例1：我不愿成為傅雷的兒子。傅雷在教導(dǎo)傅聰時(shí)態(tài)度特別嚴(yán)厲，要求特別高，雖然最后傅聰在音樂(lè)道路上獲得了很大的成功，但是傅聰在青少年時(shí)內(nèi)心還是遭受了許多的傷害，這不利于青少年的健康成長(zhǎng)，所以，我不愿做傅雷的兒子。示例2：我愿意成為傅雷的兒子。傅雷在傅聰?shù)某砷L(zhǎng)過(guò)程中起到了非常重要的作用，在生活上細(xì)心的指導(dǎo)，在藝術(shù)方面引導(dǎo)，是柔和而堅(jiān)韌的，是一位智慧而又充滿(mǎn)愛(ài)的父親，所以，我也希望有一位傅雷那樣的父親?！?6題詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。從原著中任選一封書(shū)信，談自己的

50、理解即可。如：當(dāng)?shù)弥德斣阡撉俅筚愔蝎@得好評(píng)時(shí)，傅雷在給傅聰?shù)男胖袑?xiě)到“我時(shí)時(shí)刻刻要提醒你，想著過(guò)去的艱難，讓你以后遇到困難的時(shí)候更有勇氣去克服，不至于失掉信心！”，其中有包含對(duì)孩子的鼓勵(lì)，同時(shí)也在勸誡孩子不能驕傲，以后的時(shí)日還很長(zhǎng)。從中我們可讀出傅雷的樂(lè)觀豁達(dá)的情懷；1956年10月3日晨的信中，傅雷在信的最后寫(xiě)到：說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我仍抱著“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”的心愿。從中我們可以看到，傅雷作為家長(zhǎng)以身作則，嚴(yán)格要求自己，對(duì)待他人卻是寬容之態(tài)，有自我犧牲精神。2022年湖北省鄂州市中考一模語(yǔ)文試卷（一）閱讀下面的名著選段，完成1314題。昊用便道：“兄長(zhǎng)為尊，盧員外為次?！彼谓溃骸跋蛘哧?/p>

51、天王遺言：“但有人捉得史文恭者，不揀是誰(shuí)，使為梁山泊之主。今日盧員外生擒此賊，赴山祭獻(xiàn)晁兄，報(bào)仇雪恨，正當(dāng)為尊，不必多說(shuō)?！北R俊義道：“小弟德薄才疏，怎敢承當(dāng)此位！若得居末，尚自過(guò)分?！彼谓溃悍撬文扯嘀t，有三件不如員外處：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；員外堂堂一表，凜凜一軀，有貴人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙眾弟兄不棄，暫居尊位；員外出身豪杰之子，又無(wú)至惡之名，雖然有些兇險(xiǎn)，累蒙天祐，以免此禍。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附眾，手無(wú)縛雞之力，身無(wú)寸箭之功；員外力敵萬(wàn)人，通今博古，天下誰(shuí)不望風(fēng)而降。尊兄有如此才德，正當(dāng)為山寨之主。他時(shí)歸順朝廷，建功立業(yè)，官爵升遷，能使弟兄們

52、盡生光彩。宋江主張巳定，休得推托?！北R俊義恭謙拜于地下，說(shuō)道：“兄長(zhǎng)枉自多談，盧某寧死，實(shí)難從命。”吳用勸道：“兄長(zhǎng)為尊，盧員外為次，人皆所伏。兄長(zhǎng)若如是再三推讓?zhuān)掷淞吮娙酥摹！痹瓉?lái)吳用已把眼視眾人，故出此語(yǔ)。只見(jiàn)黑旋鳳李逵大叫道：“我在江湖，舍身拼命，跟將你來(lái)，眾人都饒讓你一步。我自天也不怕，你只管讓來(lái)讓去做甚鳥(niǎo)！我便殺將起來(lái)，各自散伙！”劉唐便道：“我們起初七個(gè)上山，那時(shí)便有讓哥哥為尊之意。今日卻要讓別人！”魯智深大叫道：“若還兄長(zhǎng)推讓別人，灑家們各自都散開(kāi)！”（節(jié)選自水滸傳）13從選文中看，李逵所言“讓來(lái)讓去”指的是什么事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）14節(jié)選的文字中，宋江對(duì)盧俊義所說(shuō)的話(huà)中表現(xiàn)了宋江怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）13立梁山泊之主。（2分）14自卑（有自知之明）、迂腐、虛偽、熱衷功名。（4分。答對(duì)兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分。）2022年湖北省黃石市中考終極模擬考試語(yǔ)文試題卷四、名著閱讀（8分）閱讀下面的文字，完成2123題。（8分）某中學(xué)開(kāi)展“朝花夕拾”師生