1、大班音樂越跳越快教案反思這是大班音樂越跳越快教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、熟悉樂曲旋律、結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，掌握小兔跳、蹦兩個基本動作。2、大膽探索創(chuàng)編木偶小兔的動作，并能合著音樂節(jié)奏運動。3、享受游戲情景營造的快樂，發(fā)展空間協(xié)調(diào)能力和結(jié)伴交往游戲的能力。4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力?；顒訙?zhǔn)備1、兔子頭飾一個。2、錄音機(jī)，兔子舞音樂。3、事先請一幼兒扮兔姐姐?；顒舆^程：1、幼兒坐成半圓形欣賞音樂，感受快樂情緒。2、熟悉木偶兔子的故事，探索創(chuàng)編木偶兔子的動作。幼兒創(chuàng)編木偶兔的舞蹈動作，全體幼兒表

2、演木偶兔子舞。以領(lǐng)頭人的方式，幼兒隨音樂舞蹈一次。3、用兔姐姐教學(xué)的方式，學(xué)習(xí)小兔跳、蹦兩個基本動作。學(xué)習(xí)第一個基本動作：兔跳。兔姐姐（作思考狀）：行是行，可是你們會學(xué)兔子跳了嗎？請幼兒上來學(xué)兔子跳。兔姐姐：對了，兔子跳是用腳尖輕輕地跳，低低地跳，像我這樣。還要有節(jié)奏地跳，瞧這樣。示范：前 后 前前前； 1 2 3 4。（跳 跳 跳跳跳 拍手 拍手 拍手 拍手）幼兒伴樂自由練習(xí)。學(xué)習(xí)第二個基本動作：兔子蹦。兔姐姐：木偶兔子們跳得真不錯，如果再加上兔子蹦起來的動作就更好看了，瞧我這樣。示范：前 后 前前前， 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓。（跳 跳 跳跳跳， 踢腿 踢腿 踢腿 踢腿）如果你們學(xué)會了這個動

3、作，就可以去參加兔子音樂會了！BYE-BYE。（兔姐姐下）教師講解師范動作難點：伸出腿，勾腳尖，另一條腿曲膝。幼兒伴樂自由練習(xí)。組合兔子跳和蹦兩個基本動作。師戴上頭飾：現(xiàn)在，讓我這個兔姐姐帶你們?nèi)⒓油米右魳窌?。不過天黑了，森林里可能會迷路，小兔千萬不要掉隊！5、進(jìn)一步熟練韻律動作，享受游戲情境的快樂。兔姐姐上：小兔子們快醒醒，我們要去參加兔子音樂會啦！讓我們坐上動物快樂小列車，出發(fā)吧！嗚-幼兒雙臂搭在前面小朋友肩上成火車狀，蛇行韻律成圈狀。延伸活動：全體再表演一次韻律活動，走出活動室。活動反思：本次音樂活動我能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，讓幼兒始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣?；顒娱_始時讓幼兒邊看圖譜邊聽歌曲

4、中的句子，熟系歌曲句子，然后播放音樂，使幼兒感受到了樂曲所表現(xiàn)的高興、快樂的情緒，為幼兒后面的學(xué)習(xí)作下了鋪墊。相關(guān)文章大班歌唱教案：戲說臉譜：大班音樂活動戲說臉譜教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步學(xué)唱京劇戲說臉譜，在老師的提示下，探索如何使用圖示理解、記憶歌詞。學(xué)習(xí)根據(jù)不同的臉譜角色，用合適的力度及動作來表現(xiàn)人物的性格特征。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班歌唱戲說臉譜教案吧。大班音樂：聽：大班音樂活動聽教案主要包含了活動目標(biāo)，重點與難點，環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料準(zhǔn)備，設(shè)計思路等內(nèi)容，積極參加音樂活動，熟悉3/4節(jié)奏。感受樂曲，有表情地吟唱歌曲，嘗試大膽地創(chuàng)編歌詞。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂聽教案吧。大班音樂快樂洗衣：大班音樂活動快樂洗衣教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)游戲，嘗試與同伴合作，探索用各種肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)洗衣機(jī)的洗衣程