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文檔簡介

1、挑戰(zhàn)第一次道德與法治部編版 二年級下導入新知挑戰(zhàn)第一次第一課時小馬過河你已經(jīng)長大 了，能幫媽媽做點事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。 小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇！牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的！深得很呢！昨天我的一個小伙伴就是掉進這條河里淹死的！水很深嗎？ 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。如何你是小馬，你會怎么做呢？一、我的第一次。 我也要說（小討論）：（1）你都有過哪些第一次的經(jīng)歷呢？（2）當時你的感覺怎樣呢？有發(fā)生什么有趣的事情嗎？（3）后來試過了以后你又有什么感覺呢？七嘴八舌說一說我的第一次二、 我還想試。小小冒險家：我的冒險計劃（說一說，你還想嘗試什么。）展示“我還想試”三、大膽說一說那些事情要大膽做？那些事情不能做？那些事情有人幫著可以做？課后實踐作業(yè)完成你的冒險計劃。75%60%45%35%完成你的冒險計劃。說一說、寫一寫、畫一畫。課后實踐作業(yè)再見1.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3必須尊重和認同傳統(tǒng)文化 4認識世界要以發(fā)揮主觀能動性為前提

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