1、 農村中學，辦出自己的特色關于對農村中學發(fā)展的思考高州市石板中學古宏華當前農村中學所遇到的種種困惑1、“普九”負債沉重。隨著基礎教育的發(fā)展，許多學校為了迎接這樣那樣的驗收，各校的電教室、電腦室、語音室等工程如雨后春筍般拔地而起！短短幾年，辦學條件發(fā)生了翻天覆地的變化。可也是在這幾年，相當一部分學校負上了沉重的債務，尤其是在稅費改革后，如我校近幾年的各種設施建設累計投資近500萬元，目前學校累計欠款仍近100萬元。按照目前的機制運行，學校債臺必然要繼續(xù)高筑。2、學校處境難艱。農村中學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒能力也沒義務管，市里有限的資金要“保重點”、“創(chuàng)名?！?，“春風”很難“度上”農村中學的“玉門關”，雖然現(xiàn)有

2、一筆“資村轉移”的資金，但分攤下來，猶如“杯水車薪”，平日里，校長要花大部分時間去應付各種債務。同時政府各職能部門不定期到學校進行檢查，校長一年都要接待十來趟，疲于應付各種檢查，處理各種關系，解決各種難堪的事。3、師資不穩(wěn)定。這幾年，由于困難大了，負擔重了，學校福利不如從前了，教師隊伍人心開始浮動，再加上許多名校擴展和區(qū)位的優(yōu)勢，一些優(yōu)秀教師紛紛外流，往名校，往城里鉆。4、生源受影響。就我鎮(zhèn)情況來看，每期都有30多名優(yōu)秀小學生考入城里的初中，或者作為城里的初中的“贊助生”。近年來，為了爭奪生源，有的學校不擇手段地、不惜血本地去搶、買小學“尖子生”，致使招生秩序混亂，招生成本增加，辦學效益減少。

3、5、教育理念和教育創(chuàng)新相對滯后。農村中學的教師，由于交通不便，信息閉塞，出外走的機會少，感受新事物接受新觀念的能力弱，為此給教育創(chuàng)新帶來了難度。6、相互打“時間戰(zhàn)”，師生苦不堪言。由于各校的相互競爭，大家都在“時間”上作文章，許多農村中學星期天，節(jié)假日都不放過，每天的上課時間都繃得緊緊的，不能有半點兒松懈，長期的疲勞戰(zhàn)術，師生若不堪言。面對種種的困難，到底以怎樣的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，發(fā)展的路子該怎么走？1、因地制宜，穩(wěn)打穩(wěn)扎。究竟是辦“精品”學校，還是辦“大”學校，一定要考慮本校的校情，結合本鎮(zhèn)的鎮(zhèn)情，尊重客觀規(guī)律，因地制宜，量力而行。不應盲目地跟著別人向“大”方面發(fā)展，大興土木，應著眼于現(xiàn)狀，穩(wěn)

4、打穩(wěn)扎。2、要科學的給農村初中質量評估。農村初中在生源，師資，辦學環(huán)境都有千差萬別，不能只是肓目地與人比考入“高州中學”的人數(shù)，而更應該注意大眾教育，畢竟考入高州中學的是少數(shù)的。如果不顧條件，把太多的精力花在幾個“尖子生”身上，而影響大多數(shù)人的教育，是典型的抓小效大，舍本逐未，不符合廣大人民群眾的利益。如果現(xiàn)行的教育體制和評價機制不改變，那么“應試教育”的指揮棒，仍然會制約學校的發(fā)展。3、結合農村初中的特點，辦出自己的特色。眾所周知，由于“普九”的要求，小學生畢業(yè)后全部升入了初中，而其中有一部分生源的基礎知識簿弱，加上初中科目的增多，難度的增大，學校抓得緊，因而有一小部分初中沒有畢業(yè)便輟學打工

5、，這必然又會影響到“普九”鞏固率的提高，這種情況就要求學校不是一味地向“高州中學”奔進，應該更新教育觀念，實施教育創(chuàng)新，利用現(xiàn)在的資源，挖掘潛力，搞好資源配置，突出本校的特色。具體表現(xiàn)為：知識特長，即要求學生基本掌握初中階段的知識內容，又掌握一門特長。為了實現(xiàn)這個目標，我們可以采取分類辦班，分類授課的方式。將學業(yè)發(fā)展全面，本人和家長對學習期望高的學生編班授課，這些學生的主要目的是學好各門功課，為升入省一級高中作準備。其次，對那些要求不高，又升不了高中的學生，單獨編班，降低他們學習文化知識的要求，注重基礎知識的掌握，畢業(yè)只能達到合格要求即可。對這些人則重點輔以技能技巧方面的訓練，學習內容有電腦入門，家政服務、電器維修、農產品加工銷售等。這些學生經過專業(yè)技能的訓練后，利用自己的特長優(yōu)勢，避開了“上省一級高中、讀大學”找出路的獨木橋，同樣成為社會的有用之材。三是捕捉亮點，發(fā)展學生個性特長。體育生、美術生、音樂生在課堂上由于或成績不突出，他們往往因自卑而找不到自信，但在運動會舞臺上他們都能贏得同學們的喝采。學校要發(fā)展他們個性特長，加強對他們的訓練，讓他們到各種比賽中去鍛煉，展示他們的才能，為高一級學校的特長班輸送人才作準備。農村中學的發(fā)展比城里中學的發(fā)展，的確困難要大些，問題要多些，路子要艱辛些。我們不能在規(guī)模上