1、人教版道德與法治七年級下冊1【教學(xué)目標(biāo)】1、進展。情感態(tài)度價值觀：以樂觀的心態(tài)面對青春期,主動追求青春期的思維2、3、：、能力目標(biāo)：能夠自覺進展獨立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)制造潛力。知識目標(biāo)：明白得進入青春期進展獨立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)制造潛力的重要性，把握培養(yǎng)批判精神和開發(fā)制造潛力的方法?！局攸c難點】教學(xué)重點：對獨立的明白得；批判精神的培養(yǎng)教學(xué)難點：思維的批判性，開發(fā)制造力?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課（多媒體顯示）青春暢想青春像一座上峰，意味著銳意進取青春像一鉤彎月，到給我們無限的詩意。要求：抽10個學(xué)生讀自己課前準(zhǔn)好對青春暢想教師總結(jié)：青春期讓我們有了自豪的資本，青春讓我們有了一個一個妄

2、圖。在那個時期我們隨著軀體變化也產(chǎn)生一些苦惱，今天這節(jié)課探討成長的不僅僅是軀體的咨詢題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：進展獨立思維活動一：觀賞動畫小馬過河摸索：1）小馬遇到什么咨詢題？它是如何做的？結(jié)果是如何樣了？提示：過只是河，聽從不人意見，沒主見2）媽媽話對它讓它明白什么道理？提示：做任何事，我們要聽取他人意見；又要有自己的主見，持續(xù)去嘗試。3）通過故事你在現(xiàn)實生活中應(yīng)該如何做？提示：長大了持續(xù)去嘗試。教師講述：青春成長的重要信號一是生理發(fā)育，二是相隨還有思想和精神方面的變化。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大?；顒佣洪喿x教材P9探究與分享想一想：（1）你同意以上講法嗎？什么緣故？提示：按照

3、實際回答。不是美的表現(xiàn)（2）你認(rèn)為初中生的“獨立”是指什么？提示：獨立意識、獨立性、對事物有了多種見解教師講述：步入青春期，我們的獨立意識持續(xù)進展，對咨詢題開始有更多的見解。我們的思維逐步具有獨立性，對未知的食物充滿好奇。思維的獨立要有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。活動三一一小品表演P10母子對話討論：（1）小剛明白得的“酷”是什么?提示：專門，穿奇妝怪服，個性的衣服（2）小剛的講法是否體現(xiàn)了思維的獨立性？什么緣故？提示：有自己見解、不追求服飾的個不。（3）你對思維的獨立性如何明白得？教師講述：真正思維獨立是并不等同與一味追求專門，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接

4、納他人合理、正確的意見。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：培養(yǎng)批判精神活動三：情形再現(xiàn)（對媒體顯示情形）情形一：老師在黑板寫字時，寫錯了,情形二：今天我早早寫完作業(yè)了，媽媽下班回家看見我看電視，趕忙大發(fā)雷霆,情形三：老師講的這知識點我不明白，我利用課間去咨詢老師,摸索：（1）思維的批判性表現(xiàn)哪些方面？學(xué)生回答：思維的批判性，表現(xiàn)在對情況有自己的看法，同時敢于表達不同觀點，敢于對合理的情況講“不”，干預(yù)向權(quán)威挑戰(zhàn)。3）思維的批判性對我們意義？教師講述：思維的批判性有助于我們發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題，并從不同角度摸索咨詢題，探究解決方案。批判能調(diào)動我們的體會，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決咨詢題，改進現(xiàn)狀。4）思維的

5、批判性對我們有什么要求？教師歸納：批判要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，還要考慮他人的感受，明白如何樣的批判更容易被人同意，更有利于解決咨詢題?；顒铀模洪喿x教材P11探究與分享個性化班級名片產(chǎn)生記（對媒體顯示咨詢題）1）你如何評判君君和曉琳的建議？提示：采納2）如果你是七年級（2）版同學(xué)，你會給班級名片制作活動提出什么建議？討論：把握批判的技巧提示：批判只針對情況本身，而不攻擊他人；批判要具有一定的建設(shè)性，能有效的解決咨詢題。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：開發(fā)制造力活動五：探究與分享P12四位同學(xué)的話討論摸索：1）你認(rèn)為四位同學(xué)的表現(xiàn)是制造嗎？什么緣故？提示：思維活躍、感情奔放，潮氣蓬勃，充

6、滿對以后充滿向往，擁有改變自己、改變世界的制造潛力。2）我們應(yīng)該如何開發(fā)和制造潛力？提示：制造離不開實踐。社會實踐是制造的源泉，給了我們寬敞的制造空間，激發(fā)我們制造的熱情。意味著用自己的聰慧和雙手去嘗試、探究、實踐，通過勞動改變自己，阻礙世界。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了青春期隨著生理變化，心理也在持續(xù)變化，我們要明白得真正長大的含義，能正確對待獨立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)制造潛力。把握思維獨立的不是一味的追求專門，而是有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。培養(yǎng)批判精神時要敢于、勇氣質(zhì)疑，提出自己的觀點，并把握批判的技巧。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對以后的美好向往，擁有改變自己、改變世界的制造潛力。因此，我們要爭當(dāng)勤奮好學(xué)、自覺勞動、勇于制造的好青年。做一名對國家和社會有用的制造者?！窘虒W(xué)反思】.情形創(chuàng)設(shè)，貼近學(xué)生生活，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。盡最大努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種方式活動以