1、全民健身之運動與安全專題教學(xué)設(shè)計全民健身之運動與安全專題教學(xué)設(shè)計課題運動與安全課型新授理論課1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)情感目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)通過學(xué)問講解，進(jìn)一步增加體育學(xué)科趣味性，以促進(jìn)學(xué)生喜歡運動的熱忱。使學(xué)生能熟悉到運動與健康學(xué)科理論學(xué)問學(xué)習(xí)的必要性和體育學(xué)科的魅力。通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生了解運動中可能出現(xiàn)的意外損傷，并在意外產(chǎn)生后實施簡潔的處理,以削減二次創(chuàng)傷的形成。教學(xué)重點對運動腹痛、身體擦傷、關(guān)節(jié)扭傷、肌肉痙攣、特殊是運動損傷的預(yù)防與處理理論學(xué)問的理解和把握。教學(xué)難點在把握對上述運動中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和損傷理論基礎(chǔ)后，如何嫻熟的在意外損傷出現(xiàn)后能實施簡潔的處理。教學(xué)方法以教師講解，實例說明引導(dǎo)，學(xué)

2、生自主合作探究式教學(xué)方法為主學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生與教師互動合作探究教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入：根據(jù)新課程改革對體育課的要求，本節(jié)課講解體育與健康中運動與安全專題二。運動時常伴隨著傷害，而如何將學(xué)校體育課對學(xué)生身體安全的保障融入在每個學(xué)生心中，并將運動傷害盡可能避免或者在運動傷害出現(xiàn)時降低損傷的程度，削減損傷創(chuàng)傷面積的擴(kuò)大是這節(jié)課要解決的內(nèi)容，以期望在每個人將來的日常生活或者體育熬煉中有所幫助。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動新課教授：:運動中腹痛產(chǎn)生的原因、處理方法、預(yù)防二：身體擦傷產(chǎn)生的原因、處理方法、預(yù)防三：關(guān)節(jié)扭傷產(chǎn)生的原因、處理方法、預(yù)防四：肌肉痙攣產(chǎn)生的原因、處理方法、預(yù)防五：常見的運動損傷的預(yù)防和簡潔處理產(chǎn)生的原因、處理方法、預(yù)防情景問題提出課堂總結(jié)：通過對本節(jié)理論課的學(xué)習(xí)，如何在日常生活中遇到以上各種狀況出現(xiàn)時，將理論學(xué)問轉(zhuǎn)換為實際技能的操作，削減損傷創(chuàng)傷面積的擴(kuò)大和降低傷情的嚴(yán)重程度還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)加強(qiáng)。觀看幻燈片合作探究爭論教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動板書設(shè)計：運動與安全一、運動腹痛二、身體擦傷三、關(guān)節(jié)扭傷四、肌肉痙攣五、常見運動損傷的預(yù)防與簡潔處理課后思索生命在于運動，青少年是祖國的將來和期望，如何處理當(dāng)下學(xué)習(xí)壓力與體育熬煉的矛盾需要我們