第2節(jié)預(yù)防傳染病 (4)_第1頁
第2節(jié)預(yù)防傳染病 (4)_第2頁
第2節(jié)預(yù)防傳染病 (4)_第3頁
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文檔簡介

1、第二節(jié) 傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo)1.說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。2.列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病。3.在日常生活中能做到學(xué)以致用，積極預(yù)防并宣傳傳染病知識。近視眼：由患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的，不能傳染。病毒性結(jié)膜炎：由于外來的致病病毒引起的，具有傳染性。由病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做傳染病。傳染性、流行性。新知講解結(jié)核桿菌蛔蟲（蛔蟲卵）常見的幾種病原體HIV立體模型新知講解啊嚏！傳染源傳播途徑易感人群傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。易感人群：對某種傳染病缺

2、乏免疫力而容易感染該病的人群新知講解問題病原體是如何在人與人之間傳播的呢？思考討論：（1）兩位同學(xué)在流感傳染的過程中，各扮演什么角色？（2）流感是通過什么途徑傳播的?（3）你能說出流感傳播的三個環(huán)節(jié)嗎？（4）對于以上三個環(huán)節(jié)，缺少其中一個，傳染病能流行起來嗎？（5）除空氣飛沫傳播外，你還知道哪些傳播途徑?出謀劃策假如我們班有2 位同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，現(xiàn)在該怎么辦呢？預(yù)防措施:（1）控制傳染源；（2）切斷傳播途徑；（3）保護(hù)易感人群。課堂小結(jié)1、由病原體引起的如_、_和 _等引起的，能在_之間或 _之間傳播的疾病就叫做傳染病。2、傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備_、 _和_這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其 中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。細(xì)菌病毒寄生蟲人與人人與動物傳染源傳播途徑易感人群學(xué)以致用3、經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即將病人隔離并進(jìn)行治療，這種措施屬于（ ）A、保護(hù)易感人群 B、控制傳染源C、切斷傳播途徑 D、增強(qiáng)免疫力4、學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，預(yù)防傳染病，該措施屬于（ ）

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