1、討論怎樣進(jìn)步中專護(hù)生的實(shí)習(xí)效果摘要：通過(guò)運(yùn)用知識(shí)積累技巧，擴(kuò)大護(hù)生學(xué)習(xí)范圍，教育護(hù)生學(xué)會(huì)吃苦耐勞等途徑進(jìn)步中專護(hù)生實(shí)習(xí)效果。關(guān)鍵詞：中專護(hù)生進(jìn)步實(shí)習(xí)效果實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和總結(jié)，是學(xué)生從學(xué)校學(xué)習(xí)到臨床工作的一個(gè)過(guò)渡期；是職業(yè)教育體系中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的一個(gè)顯著特征。實(shí)習(xí)可以使學(xué)生將理論知識(shí)同理論有效結(jié)合，是培養(yǎng)技能型、實(shí)用型人才的主要途徑。因此學(xué)校要進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，在注重校內(nèi)學(xué)習(xí)的根底上，還要積極引導(dǎo)學(xué)生把實(shí)習(xí)和個(gè)人前途聯(lián)絡(luò)起來(lái)，形成正確的實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)，重視臨床實(shí)習(xí)這一重要環(huán)節(jié)1。那么，中專護(hù)生怎樣把握實(shí)習(xí)這一重要時(shí)期以進(jìn)步個(gè)人的學(xué)習(xí)效果呢?筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方

2、面實(shí)行：1注重知識(shí)積累技巧的運(yùn)用1.1注重知識(shí)的綜合學(xué)習(xí):通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，不僅要驗(yàn)證書本知識(shí)，還要注重新知識(shí)、新技能、新理論的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，并將所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，綜合化。例如，一位下大手術(shù)的病人，術(shù)后需禁食，醫(yī)生下了靜脈補(bǔ)鉀的醫(yī)囑，這時(shí)可總結(jié)：補(bǔ)鉀的原因和作用、靜脈補(bǔ)鉀本卷須知、補(bǔ)鉀的適應(yīng)癥、補(bǔ)鉀的途徑等，將所學(xué)散在的知識(shí)點(diǎn)穿成串、融會(huì)貫穿，激發(fā)學(xué)生向理論學(xué)習(xí)和探究的積極性、使自己的知識(shí)在理論中得到鍛煉和進(jìn)步，甚至升華，為今后的學(xué)習(xí)和將來(lái)從事的護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗1.2注重以少集多、以小積大:學(xué)歷低說(shuō)明開展的空間大，只要虛心學(xué)習(xí)，多汲取知識(shí)，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，總會(huì)有不錯(cuò)的收獲

3、。例如可以為自己準(zhǔn)備一個(gè)本子，記錄一天遇到的問(wèn)題，便于自己的進(jìn)步。例如，加藥時(shí)遇到的藥物，記下它的性質(zhì)作用、有無(wú)配伍禁忌、毒副作用及表現(xiàn)、用藥的本卷須知，能和它結(jié)合使用的藥物名稱、結(jié)合用藥的好處及本卷須知等，分析出個(gè)層次，每天都記一點(diǎn)，日積月累，以少集多、以小積大；這樣既豐富了理論知識(shí)，又有利于進(jìn)一步指導(dǎo)自己的理論，最后到實(shí)習(xí)完畢，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少的收獲。2擴(kuò)大護(hù)生學(xué)習(xí)的范圍作為護(hù)士，不僅要努力使自己具備博學(xué)、負(fù)責(zé)、耐心、細(xì)致的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德和內(nèi)涵氣質(zhì)的修養(yǎng)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)人際交流的技巧和方法，只有具備了崇高的職業(yè)道德、良好的文化修養(yǎng)、精湛的專業(yè)技術(shù)、嫻熟的溝通才能，才能有理有據(jù)應(yīng)對(duì)自如2。

4、所以，中專學(xué)生實(shí)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)的根本技能、理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與人溝通和交流的技巧，培養(yǎng)與人相處和合作的才能等，才能通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)良好的護(hù)士職業(yè)道德和人文素質(zhì)及較強(qiáng)的專業(yè)技能。2.1學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能：在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，學(xué)生積極努力地爭(zhēng)取每一次動(dòng)手的時(shí)機(jī)，因?yàn)橹挥袇⑴c真正的理論活動(dòng)才能學(xué)到知識(shí)、積累經(jīng)歷、鍛煉應(yīng)用才能。對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心向帶教老師請(qǐng)教，并做好筆記，以便更好地掌握和應(yīng)用；同時(shí)還可以自己查找書籍，不斷積累臨床實(shí)用的技能和知識(shí)。2.2學(xué)習(xí)與人溝通和交流的技能：整體護(hù)理活動(dòng)的理論說(shuō)明，護(hù)士有百分之七十的時(shí)間用于溝通，百分之三十的時(shí)間于分析問(wèn)題和處理相關(guān)事

5、務(wù)；從這里可以看出，護(hù)理不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，而且需要與別人溝通的才能。假設(shè)護(hù)士沒(méi)有良好的溝通才能，即使專業(yè)才能再?gòu)?qiáng)，表達(dá)不出來(lái)，或表達(dá)不準(zhǔn)確、不清楚，就無(wú)法讓人正確理解你的真實(shí)想法，更無(wú)法進(jìn)展合作。如今社會(huì)化分工越來(lái)越細(xì)，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神越來(lái)越重要，對(duì)溝通才能提出了更高的要求。例如：護(hù)患溝通是護(hù)士進(jìn)展護(hù)理活動(dòng)最根本形式之一，這種溝通不僅僅是一個(gè)溝通的過(guò)程，更是雙方對(duì)醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)信息的傳遞過(guò)程；有效的護(hù)患溝通能使雙方充分有效地表達(dá)對(duì)醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的理解、意愿和要求。所以，實(shí)習(xí)生要注重學(xué)習(xí)溝通的方法和技巧，例如溝通時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、表情、語(yǔ)氣、肢體動(dòng)作、邏輯思維等等，學(xué)會(huì)進(jìn)展表達(dá)、傾聽、理解，

6、進(jìn)展有效地互動(dòng)交流。一個(gè)人溝通和交流才能越高，與他溝通需要的時(shí)間越少，他就會(huì)獲得更多的時(shí)機(jī)，去體驗(yàn)以前未接觸過(guò)的工作，這樣就有了比別人多的學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)機(jī)。原因很簡(jiǎn)單，有用一句話就能交代清楚并且能順利完成工作的人，誰(shuí)愿意選擇要三句話甚至半小時(shí)交待都不明白的人呢？所以，中專護(hù)生實(shí)習(xí)要注重溝通交流才能的培養(yǎng)。3培養(yǎng)與人相處和合作的才能3.1學(xué)會(huì)選擇適宜的人交往:有句俗話叫“近朱者赤，近墨者黑，所以中專護(hù)生要注意結(jié)交優(yōu)秀者，遠(yuǎn)離那些消極墮落者；因?yàn)閮?yōu)秀者身上有很多對(duì)護(hù)生有益的東西，是護(hù)生學(xué)習(xí)榜的樣，能鼓勵(lì)護(hù)生進(jìn)步。所以，護(hù)生要想進(jìn)步，就一定要選擇優(yōu)秀的人進(jìn)展交往，這也是和人交往的重要原那么之一。3.2

7、試著關(guān)心別人最關(guān)心的:每個(gè)人都有自己的興趣愛好，所以要想短時(shí)間內(nèi)和別人拉近間隔 、有一個(gè)好的相處，關(guān)心別人最關(guān)心的問(wèn)題，消除陌生感，不失是切入主題的好方法。3.3記住遇到的人姓名:記住別人的名字而且很輕易就能叫出來(lái)，等于給與別人一個(gè)很巧妙而又有效的贊美。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福認(rèn)為最直接、最根本、最明顯的獲得好感的方法就是記住別人的名字。所以，實(shí)習(xí)生剛到科室，要熟悉科室墻上的職工一覽表，尤其要記住帶教老師的姓名，這對(duì)學(xué)生將來(lái)在這科室的實(shí)習(xí)進(jìn)展和結(jié)果很重要。3.4注意溝通細(xì)節(jié):接觸不同文化層次的患者，必須理解各地的風(fēng)俗民情，對(duì)老百姓用通俗樸實(shí)的語(yǔ)言，對(duì)有知識(shí)學(xué)問(wèn)的人，有其他興趣愛好的人，要有淵博的知識(shí)和

8、他們交流，達(dá)成共識(shí)，這樣患者才會(huì)信任護(hù)理人員，才能形成一個(gè)很好的護(hù)患關(guān)系，減少護(hù)患糾紛，有利于護(hù)理工作的順利進(jìn)展3。4學(xué)會(huì)吃苦耐勞護(hù)生從小處著手，肯吃苦，肯用心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)從中終生受益。護(hù)生在實(shí)習(xí)期間要發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，嚴(yán)格要求自己,努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)習(xí)護(hù)生要按時(shí)參與護(hù)理查房，熟習(xí)病人病情，爭(zhēng)取能標(biāo)準(zhǔn)純熟地施行根底護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,樹立良好的護(hù)理人員形象，一心一意為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理效勞。另外護(hù)生應(yīng)主動(dòng)做一些日常力所能及的瑣碎事情，如早到晚走等，其實(shí)這些小事也是工作重要的部分，是學(xué)生累積工作經(jīng)歷的重要途徑，循序漸進(jìn)，有利于養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、踏實(shí)、勤快等良好的工作習(xí)慣。這些會(huì)讓護(hù)生終生都受益。綜上所述，可以運(yùn)用知識(shí)積累技巧、擴(kuò)大學(xué)習(xí)的范圍、教護(hù)生學(xué)會(huì)吃苦耐勞等途徑來(lái)進(jìn)步護(hù)生的實(shí)習(xí)效果，進(jìn)一步提升護(hù)生的綜合素質(zhì)，