1、中班戶外活動方案篇一：幼兒園戶外活動計劃docXXX鎮(zhèn)幼兒園XX年第二學(xué)期戶外活動計劃一、基本情況分析：XX鎮(zhèn)有1。所幼兒園，42個教學(xué)班，共計140。多名幼兒，其中 大班人，中班人，小班人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。 針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況，首先各 園以年級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動 有充足的時間和空間，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自 然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目 標(biāo)，針對器械的不同設(shè)計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地 設(shè)置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏

2、 固和練習(xí)；其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié)、年級組集體器械 活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習(xí)及大型玩具交替 穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。二、活動總目標(biāo)：幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、 智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑。幼兒園工作規(guī)程明確規(guī)定: “幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時?！备?據(jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再 根據(jù)自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃。各班要以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目 標(biāo)，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的

3、空 間，突出本園特色，以集體活動（集體課間操、隊列隊形、民間游戲 等）與分散活動（器械、體育游戲）相結(jié)合的戶外活動形式加強(qiáng)幼兒 對技能的鞏固和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體 質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。三、內(nèi)容的設(shè)計：根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計策略，以晨間鍛煉、 早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的集 體、分組、個別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做 到：1、能合群地參加民間體育游戲，在老師的帶領(lǐng)下能運用自制的玩 具進(jìn)行戶外活動。2、不遲到，積極、樂意地參加晨間活動，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間 操活動。3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)

4、則，愿意運用自制玩具進(jìn) 行戶外活動。4、會使用多種運動器械鍛煉身體，以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼 兒的運動協(xié)調(diào)能力。5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協(xié)調(diào)。6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí) 慣。7、能運用自己制作的活動器械進(jìn)行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲，制 定規(guī)則等。四、活動實施：實施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點，我們在“戶外2小時活動”的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、循序 漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉等原則展開。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點和 教育規(guī)律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性 民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā)，玩中有練,

5、 練中帶玩，以玩促練，為農(nóng)村孩子服務(wù)?；顒釉O(shè)計時遵循多形式、游 戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六 大設(shè)計原則。（-）體育教學(xué)活動各年齡班體育教學(xué)活動每周安排2次。在無特殊情況的條件下， 要求在戶外場地上進(jìn)行。注重幼兒實際發(fā)展水平及個體差異，體現(xiàn)因 材施教?；顒有问阶⒅囟鄻有?、趣味性，保持幼兒活動的興趣。尊重 幼兒及時評價，在掌握規(guī)定動作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運用自 己已獲得的知識、技能進(jìn)行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維。活動前后對幼 兒體育活動提簡單明了的安全要求，教育幼兒自我保護(hù)。加強(qiáng)教師對 幼兒基本動作發(fā)展目標(biāo)及體育活動組織方法培訓(xùn)I,增強(qiáng)目標(biāo)物化材料 的準(zhǔn)確性。以

6、觀摩研討（全園交流、年級組交流及示范課）為手段， 提升教師組織體育活動的教學(xué)水平（-）戶外活動1、課間操。（集體活動）作為各園的特色，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行徒手操和輕器械操的鞏固與 規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互配合的意識?；咀藙莸轿粯?biāo)準(zhǔn)、動作 路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié)調(diào)。2、器械活動（分散活動）本學(xué)期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器械活動相結(jié) 合形式交替進(jìn)行。班級分組器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習(xí)， 主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有 目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是多個基 本動作的綜合體現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和

7、合作意識。能夠有充足的活 動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標(biāo)要求，能激發(fā) 幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒 會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。取放器械有序, 有自我保護(hù)意識。3、體育游戲通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫届柟毯拓S富。游戲目標(biāo)要 具體要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培 養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、勇敢、主動、積極上進(jìn)的優(yōu) 良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動的樂趣。4、大型玩具教師要了解玩具的特點，根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目 的地組織活動?；顒又信囵B(yǎng)幼兒相互謙讓，不推操的習(xí)慣，注重提安 全要求。措施

8、：(1)按計劃完成器械活動的場地設(shè)計安排，器械材料的修補(bǔ)和更 新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，教師引導(dǎo)幼兒自主取 放器械的方法與規(guī)則。(2)發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器 械材料，能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習(xí)。(3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。(4)在無特殊情況(主要指雨雪或過冷)的條件下，亦要求在戶外場地上進(jìn)行;(5)各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內(nèi)容開展活 動，保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動、體育游戲、對列隊形。加強(qiáng)戶外活動的檢視，規(guī)范教師在戶外活動中的行為，加強(qiáng) 教師觀察指導(dǎo)，適時參與幼兒游戲，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，給予 支持、鼓

9、勵，引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。五、具體操作：每天組織開展實施“戶外2小時活動”，主要從4條途徑進(jìn)行：1、晨間活動：每天上午7: 30開始，針對所有來園幼兒進(jìn)行的 體育鍛煉活動。結(jié)合它“時間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好 自選為主”的特點，我們進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)：關(guān)注個體差異和玩中 技能指導(dǎo)。2、課間操：是一項集中性體育鍛煉活動，針對幼兒體育技能的發(fā) 展、選擇適合的音樂進(jìn)行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、 混齡出操卻不失年段特色”的特點，進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí) 時的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓(xùn)練。3、民間體育游戲：上午兩個集體教學(xué)活動后的半小時活動，通過 多渠道的收集，組織進(jìn)行一

10、些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根 據(jù)它“游戲選擇由易一難、規(guī)則制定從獨斷一民主”的實施特點；重 點對游戲過程中動作技能、過程完整性等進(jìn)行指導(dǎo)。4、自制體育器械游戲：通過各類廢舊材料制作的運動器械進(jìn)行集 中的體育鍛煉。重點體現(xiàn)它的原生態(tài)及實用性；游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè) 情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。XX鎮(zhèn)幼兒園XX年2月XX年齡特點和本班實際情況，我班選擇玩沙包這項戶 外活動，目的激發(fā)幼兒的玩沙包的興趣，鼓勵幼兒想出多種玩沙包的 方法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，在活動中鍛煉幼兒的手、腳的靈活性，同 時也促進(jìn)幼兒的骨骼肌肉的發(fā)展、鍛煉。玩沙包的多種玩法特制定計 劃如下.頭頂沙包向前走保持幼

11、兒的平衡力.自拋自接沙包.讓幼兒在圈內(nèi)自拋沙包，并左右手交替.踢沙包，把沙包放在自己的腳上看誰踢的遠(yuǎn).左右手拋接沙包，一只手拋另一只手接.兩個小朋友合作拋接沙包.多個小朋友合作拋接沙包.用膝蓋一個夾沙包跳.用膝蓋夾多個沙包跳1。.幼兒投擲沙包從近到遠(yuǎn)篇三：幼兒園戶外活動方案北京領(lǐng)跑者早教聯(lián)盟教學(xué)管理教程之三幼兒園戶外活動方案活動目的：為幫助幼兒園更好的進(jìn)行招生宣傳工作，傳播口碑， 增加幼兒園的生源?；顒訒r間：一月1-2次，建議時間（晚上7: 00-8: ?；蛑苣┥衔?，以人群較集中的時間段為宜）活動地點：幼兒園附近人群密集的地方（廣場、公園、居民小區(qū) 寬闊休閑場所等）參加人員：幼兒園老師、展示幼

12、兒數(shù)名（1。-15人 為宜）負(fù)責(zé)人：園長活動前準(zhǔn)備：1、幼兒園宣傳條幅或印有幼兒園名稱的袖標(biāo)、園服 或頭飾2、音響設(shè)備(包括話筒、DVD或電腦等)，電腦播放的音、視頻 文件(幼兒電子相冊、幼兒園影像資料)3、幼兒園宣傳單頁4、設(shè)置一張咨詢臺，專人負(fù)責(zé)。帶上一套啟智訓(xùn)練體系教材5、展示小朋友的小禮物現(xiàn)場分工：A、會場布置：(1)人員：幼兒園老師(根據(jù)實際情況安排老師人數(shù))(2)時間：表演前一個半小時到場(3)跟進(jìn)活動展示需要進(jìn)行場地布置B、活動前預(yù)熱：(1)表演前30分鐘播放歡快的音樂(2)表演前10分鐘播放幼兒園家長會幼兒展示視頻及電子相冊活動內(nèi)容：1、主持人講話2、展示具體流程：A、幼兒舞蹈

13、(1個，節(jié)奏感強(qiáng)、歡快的)B、啟智訓(xùn)練課程展示3、園長講話4、主持人宣布活動結(jié)束具體流程1、主持人致辭：尊敬的各位家長朋友，大家晚上好！今天，我們*幼兒園的小朋友有幸在這里進(jìn)行我園教學(xué)成果的宣 傳展示，非常感謝各位家長朋友前來觀摩。我相信接下來的這段時間, 我們的孩子一定會帶給您不一樣的感受，這種感受不只是震驚和不敢 相信，還會讓您對什么是科學(xué)早教有一些全新的認(rèn)識。因為我園帶給 孩子的不只是簡單的識字和算術(shù)，我們希望培養(yǎng)的是既學(xué)習(xí)好又能力 強(qiáng)的懂事的孩子。今天的展示希望能帶給各位家長朋友以快樂，謝謝 您們！下面，請觀看我們幼兒帶來的舞蹈* （1個，節(jié)奏感強(qiáng)、歡快的）2、活動展示：主持人：接下來

14、請觀看我園孩子學(xué)習(xí)成果的精彩展示，有請小朋 友入場?。▽⒓踊顒诱故镜暮⒆影匆欢ǖ拇涡驀砂雸A）兔子舞音樂，開火車進(jìn)場師小朋友們，向臺下的叔叔阿姨問好！幼叔叔阿姨，大家晚上好?。ň瞎┮?、成語連讀師現(xiàn)在我們先來玩一個成語連讀的游戲，一刻千金，預(yù)備，起!活躍氣氛，興趣濃厚，積極性高?？梢圆槐貜摹耙豢糖Ы稹逼鹩子變哼吪氖执蚬?jié)奏邊背誦成語30句，可以加上一些肢體動作 要求：1、要歡快有氣勢，節(jié)奏感強(qiáng)，聲音響亮，瑯瑯上口。2、成語誦完，坐下。師我們的小朋友表現(xiàn)真棒！我們表揚(yáng)一下自己吧！教師簡介:各位家長您們好！這是我們*”幼兒園*班的小朋友。 他們通過啟智訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)，在短短*的時間內(nèi)就輕松掌握了*

15、個 漢字，這些漢字他們不僅認(rèn)識，還能夠運用。下面請在座的家長朋友隨意從我手里挑選字卡，來考考我們的小朋友。二、讀字卡師:叔叔阿姨把字卡已經(jīng)抽好了，小朋友有沒有信心全部把他 們認(rèn)出來？幼:有！要求：1、快速閃讀字卡，穿插組詞，添筆， 減筆等變化，變化不能過勤2、老師動作快捷，形式引導(dǎo)靈活多變；3、幼兒要精神抖擻，快速、響亮、有力、準(zhǔn)確；4、閃好的字要反過來給家長認(rèn)一下，以便確認(rèn)正確；5、穿插鼓勵表揚(yáng)性的語言，通過語言等營造一種活潑，緊張的氛 圍。6、可以增加一個造句的環(huán)節(jié)。比如大班用“國”說一句話，小朋 友可以說“中國加油”，配上動作，用右手握拳狀。小班用“吉”說一句話， “祝大家身體健康、吉祥

16、如意”或者其他類似的語言，動作為雙手抱 拳狀！師請家長朋友給我們小朋友一點掌聲。三、拼擺第二課（按照上課流程進(jìn)行，具體展示拼擺環(huán)節(jié)）四、游戲：說話練習(xí)將與所學(xué)生字有關(guān)的10個詞語分別寫在小紙條上，請孩子抽取， 抽到哪一張就用上面的詞語說一句話，展現(xiàn)孩子的語言表達(dá)能力。（也 可以隨機(jī)加深難度，請小朋友抽兩個詞語，用兩個詞語說一句話）老 師要隨機(jī)說明這個可以鍛煉孩子語言表達(dá)能力還有邏輯思維能力。五、閱讀展示師:小朋友，我們認(rèn)識了很多字寶寶，那么字寶寶能幫我們做 什么呢？幼:可以讀故事給爸爸媽媽聽，可以讀報給給爺爺奶奶聽。師:識字的目的是為了閱讀，會閱讀、喜歡閱讀的孩子能夠通 過獨立閱讀開拓視野，汲

17、取知識營養(yǎng)，因此閱讀對孩子的一生都會很 有益處。啟智訓(xùn)練課程體系不僅關(guān)注孩子的識字效果，更關(guān)注孩子對 所識生字的運用，注意培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣。我們的啟 智閱讀就是專門為訓(xùn)練幼兒的閱讀能力而量身設(shè)計的?，F(xiàn)在，我們 的小朋友已經(jīng)能熟練閱讀*篇文章，現(xiàn)在讓他們來展示一下自己的閱 讀本領(lǐng)吧。請家長朋友隨便抽選一篇讓我們的小朋友來讀。師:請小朋友打開書翻到XX頁，“標(biāo)題”，預(yù)備起?。ù藭r可 以配上背景音樂）孩子點讀（可以多選幾篇）師:小朋友真棒，我們表揚(yáng)一下自己吧。六、創(chuàng)意拼擺注意：幼兒自由拼擺，師走動觀看指導(dǎo)。（請三四名）幼兒展示并且簡單介紹（大家好，我是XX班的 xx小朋友），教師提問引導(dǎo)

18、：“XXX,你擺的是什么？ ” 為什么？ ?至少要有1個孩子講得感動，對其家長進(jìn)行采訪，帶動其他的家長的情緒。師最后把拼字板舉起來給叔叔阿姨看一下，是不是很棒??？（展示活動結(jié)束）3、園長講話尊敬的各位家長朋友，大家晚上好！剛才我園小朋友的教學(xué)成果展示不知您們是否滿意？我代表* 幼兒園的全體教職員工對積極參與我們這次展示活動的家長朋友表 示衷心的感謝！作為幼教工作者，孩子的健康成長一直是我關(guān)注的重點，如何培 養(yǎng)出聰明懂事的孩子，怎樣才能更好地讓我們的孩子真正實現(xiàn)健康快 樂地成長，怎樣的早期教育是孩子最需要也是最有效的，這些一直是 我思索的問題。光陰似箭、日月如梭。經(jīng)過我園教職員工與家長的共同努力，* 幼兒園已經(jīng)開始成為了孩子快樂的天堂，他們在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)， 快樂地玩耍，看到他們的笑臉，我真正體會到了幼教工作者的價值。 我們欣喜的