1、第三單元無(wú)土栽培技術(shù)(時(shí)間：30 分鐘)考查點(diǎn)一配制營(yíng)養(yǎng)液NaCl、MgCl2 和 MgSO4 三種鹽配成的混合溶液中，若 Na為 0.1 mol，Mg21在2為 0.25 mol，Cl 為 0.2 mol，則SO 的物質(zhì)的量為()。4A0.5 molC0.2 molB0.15 molD0.25 mol該題可用電荷守恒法求解。三種鹽的混合溶液中，含陽(yáng)離子為 Na、Mg2，陰離子為 Cl、SO2，因?yàn)槿芤翰粠щ姡躁?、?yáng)離子所帶的電荷4總數(shù)相等。設(shè)SO2的物質(zhì)的量為 x，則：401 mol10.25 mol20.2 mol12xx0.2 molC2科學(xué)家在利用無(wú)土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液

2、中添加了多種必需元素，其配方如下，其中植物根吸收最少的離子是()。A.Zn2CCa22BSO4DH PO24此題考查植物體內(nèi)大量元素及微量元素的種類。Zn 是植物體內(nèi)的微量元素，其他都不是微量元素。故在此培養(yǎng)液中，植物吸收量最少的是 Zn2。A3在無(wú)土栽培中，需配制一定量含 50 mol NH4Cl、16 mol KCl 和 24 mol K2SO4的營(yíng)養(yǎng)液。若用 KCl、NH4Cl 和(NH4)2SO4 三種固體為原料來(lái)配制，三者的物離子KMg2Ca2NO3H2PO4SO24Zn2培養(yǎng)液濃度mmolL110.251210.251質(zhì)的量依次是( A2、64、24C32、50、12為mol)()

3、。B64、2、24D16、50、24雖然所用原料與需要配制的溶液從物質(zhì)角度看不一致，但是可依據(jù)元素守恒法求得三者的物質(zhì)的量。B現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的食鹽溶液 20 g，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%的食鹽溶液 15 g，另有足夠多的食鹽固體和水，要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的食鹽溶液 30 g。試選擇多種可能的配制方法(至少四種)。若要求盡可能多地使用現(xiàn)有的食鹽水，應(yīng)如何配制？ (1)方法主要有如下四種：稱取 6.0 g NaCl 固體溶于 24 g 水中在 20 g 15%的NaCl 溶液中加入 3.0 g NaCl 固體和 7 g 水c15 g 40% NaCl 溶液中加入 15 g 水d在 20 g

4、15%的NaCl 溶液中加入 7.5 g 40%的NaCl 溶液(一半)，再加 7.5 g水(2)顯然上述四種方法里d 方法用去的食鹽水最多。選用d 方法配制?？疾辄c(diǎn)二綜合應(yīng)用5為了探究植物吸水和吸收礦質(zhì)離子的特點(diǎn)和關(guān)系，用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量 100%)中各種養(yǎng)分的百分含量比較，結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：水稻的培養(yǎng)液中， Mg2 的相對(duì)濃度比原來(lái)升高了， 這是由于水稻。番茄的培養(yǎng)液中，Mg2和Si4的濃度變化不同，說(shuō)明。(3) 培養(yǎng) 水稻和 番茄 的培 養(yǎng)液 中， Si4 的濃 度變 化

5、不 同， 說(shuō)明 。 (4)為使上述結(jié)果反映水稻和番茄吸水和吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的特點(diǎn)，除把實(shí)驗(yàn)裝置放在同一環(huán)境中外，還應(yīng)將培養(yǎng)容器密封好，防止；注意調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的酸堿度，并經(jīng)常(每天 23 次)向培養(yǎng)液中通入，保證根細(xì)胞。利用培養(yǎng)液培養(yǎng)植物時(shí)，如果植物對(duì)其中水的吸收量與某種礦質(zhì)離子的吸收量同比例，則該離子的相對(duì)百分含量就不會(huì)改變；如果植物對(duì)水的吸收比例高于對(duì)某種礦質(zhì)離子的吸收比例，則該離子的相對(duì)百分含量就會(huì)升高(如題中水稻對(duì) Mg、番茄對(duì) Si 的吸收)；如果植物對(duì)水的吸收比例小于對(duì)某種礦質(zhì)離子的吸收量比例，則該離子的相對(duì)百分含量就會(huì)降低(如題中水稻對(duì)Si、番茄對(duì) Mg 的吸收)。據(jù)此可推知，植物對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是相對(duì)獨(dú)立的。(1)吸收水和 Mg2的量不成比例，吸水量大于吸收 Mg2的量 (2)同