1、小學一年級下學期班主任工作總結（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。小學一年級下學期班主任工作總結 第一篇：本學期, 我擔任一年級（2）班的班主任工作。一（1）班共有28名學生, 其中男生10, 女生18。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行, 并且較好地完成了學校布置的各項工作任務。學期結束了, 我把主要的工作總結如下：一、抓好常規(guī)教育, 著重培養(yǎng)學生的良好習慣。充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育, 向學生進行有針對性的常規(guī)教育, 以常規(guī)落實為重點, 著重培養(yǎng)學生的三大習慣, 即學習習

2、慣、衛(wèi)生習慣、文明行為習慣。二、積極發(fā)揮班干部的作用, 讓孩子們參與管理班級。1、每天早讀課實行班干部輪流領讀制度。因為一年級的學生年齡小, 讀書自覺性差, 班干部領讀, 每個學生都會跟著讀, 都感興趣讀。2、班干部負責檢查學生的課外作業(yè)、練習的完成情況。通過班干部的監(jiān)督, 讓每個學生都能主動, 認真地學習, 從而養(yǎng)成自主學習的好習慣。三、加強安全教育工作, 增強小學生的安全意識。1、利用班會, 講解安全知識, 如防電、防火、防溺水等安全知識。2、利用班會進行主題安全教育。如開展班會主題遵守交通規(guī)則, 懂得走路要走行道, 靠右走, 紅燈停, 綠燈過。并且聯(lián)系實際, 談談哪些行為是不安全的行為,

3、 都不能做, 來杜絕不安全的行為。四、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。1、開展了各種各樣的班隊活動。如三月份開展了種樹的活動, 五月份開展了做爸爸、媽媽的好幫手的活動。2、開展了豐富多彩的主題班會活動。如團結合作真快樂, 你是我的好朋友等。在活動中, 不但陶冶了學生的情操, 同時, 也促使學生提高參與意識, 提高競爭能力及各方面的素質。五、充分發(fā)揮學習園地這塊陣地的作用。1、每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關的黑板報。如五一勞動節(jié)出版的板報主題是勞動創(chuàng)造美。六一兒童節(jié)出版的板報主題是兒童節(jié)快樂。利用板報的內容培養(yǎng)學生良好的品德和進行愛國主義教育。2、在學習園地中開辟了展示臺專欄。展示臺定期展

4、出了學生的優(yōu)秀作品, 有書法作品、繪畫作品、寫話習作, 甚至學生的月考試卷都可以展示, 讓學生欣賞、學習。一個學期以來, 我特別關注學生的健康成長, 熱愛學生、關心學生。當發(fā)現(xiàn)學生在學習上, 身體上、思想上, 有什么特殊情況, 我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系, 取得家長的理解與配合, 共同管好孩子。當學生犯錯時, 我總是耐心地教育地, 用愛心來感化他。經過一個學期的努力工作, 孩子們有了很大的改變：他們逐步學會了遵守學校的各項規(guī)章制度, 懂得了遵守課堂紀律；平時注意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了, 學習成績提高了。在班里, 他們團結友愛, 互相幫助, 互相學習。班主任的工作是辛苦的,

5、也是快樂的；班主任的工作是一門科學, 也是一門藝術。今后, 我將不斷探索工作方法, 努力把本職工作做好。小學一年級下學期班主任工作總結 第二篇：本學期我擔任一（1）班的教育教學工作。作為班集體靈魂的班主任, 我認識到自己所承擔的重任。在這個學期里, 為了搞好本班的班風、學風, 促進學生全面發(fā)展, 提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質, 我主要做了下面幾點工作：一、培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小, 自我控制能力差, 紀律問題要一提再提。因此, 從孩子入學開始, 我就從培養(yǎng)學生的良好習慣著手。如要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范, 衣著整潔, 佩戴

6、好校牌和紅領巾, 不赤腳、不穿拖鞋上學；培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。在言行舉止上, 要講文明禮貌：無論在校內、外, 見到老師都要禮貌問好, 同學之間能夠團結友愛, 互相幫助, 拾到東西要及時上交。另外, 針對紀律問題, 我抓住任何機會帶著孩子學習學校規(guī)章制度, 組織好學生的紀律。并在課后注意觀察學生的行為, 發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正, 根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣, 讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認真聽課、認真作業(yè), 下課文明休息、加強鍛煉, 愛護公務的好習慣。經過老師和孩子們三個多月的共同努力, 從他們的行動已經可以看到：他們小小的心靈里已經發(fā)出美的幼芽。二、創(chuàng)建良好的班集體馬卡連柯曾經說過：教育了集體,

7、團結了集體, 加強了集體, 以后, 集體自身就能成為很大的教育力量了。班集體不僅是教育對象, 更是教育的強大力量。另外, 良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土, 有了這塊沃土, 學生的個性才能百花爭艷。因此, 我一直注意班集體建設, 并通過集體來教育學生。我覺得集體活動, 最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。因此, 我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動, 如常規(guī)比賽, 趣味運動會, 詩歌朗誦等活動。另外, 良好的班級衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天一大早, 我總是跟學生差不多時間到校, 一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作, 這樣, 學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣, 而且時刻想為自己的班集體爭光。在大家的

8、團結努力下, 我們一（5）班逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。三、培訓班干部。要搞好一個班的工作, 就得有一支能干的干部隊伍。在開學不久, 我們班就評選出了班干部, 如班長、紀律部長、衛(wèi)生部長、牛奶部長等, 給他們分工, 并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高, 也很負責, 給老師省了不少精力。但鑒于部分班干, 自控能力不好、工作不積極、反響不好, 我也經常對班干部們進行改選, 重新委任負責的、民心所向的新干部。平時, 我經常與干部談心, 并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難, 教育班干部要以身作則, 要求同學們做到的自己首先要做好, 管理他才能服眾。對工作做得好的班干部我經常表揚

9、鼓勵, 對做得不夠好的干部提出建議, 教育他要注意改進。經過幾個月的培訓, 班干部不但工作大膽, 還做得很有條理, 在班同學中威信也高。四、做好家校工作。老師除了要教好學生、做好校內的教育、管理外, 還要做好校外的工作, 要經常與家長保持聯(lián)系, 取得家長協(xié)助, 這樣才能把學生教好。平時我注意做好這個工作, 經常與家長溝通、交流。除了每天通過家校通平臺與家長交流孩子最近的學習和表現(xiàn), 也能和走讀學生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學, 經過老師和家長的多次教育, 現(xiàn)在改變很大, 基本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言, 班主任工作

10、的內容是復雜的, 任務是繁重的。很多時候會感到當班主任很累, 事情很多, 很累心, 有的時候還會很心煩。但是, 有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進步那么一點, 我也是發(fā)自內心的高興和自豪。當我處身孩子周圍, 看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛, 那種感動是從心里往外涌的, 那個時候我覺得能成為一名小學老師是多么幸福?；蛟S這也正驗證了那句話：痛并快樂著。當然, 在這幾個月的班主任工作中, 我也有太多做的不滿意的地方。比如, 學生紀律雖然有所改善, 但一旦離開了教師的敦促, 孩子們就會散亂, 這也說明了在學生行為規(guī)范這方面, 我的工作還是沒有做到位。另外, 我要反省的是組織學生班集體活動

11、。在這方面我缺乏經驗, 沒能給孩子深刻的文關懷, 對集體組織管理做的不好。我要學習和改進的地方太多, 但不管怎樣, 在這短短的三個月的工作學習和實踐里, 我也學到了太多太多。在這里我非常感謝龍小的各位領導和老師奪我的幫助和鼓勵, 也特別感謝我的師傅周老師和宣老師, 她們給了我很大的幫助。沒有他們的支持, 就沒有今天我的進步。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作, 每一個學生都是一個世界, 要想成為每一個學生的朋友, 要想得到每一個學生的信任, 需要付出很多的心血。但是, 這一切都很值得, 因為, 我們從孩子那得到的也是一個美麗的世界！小學一年級下學期班主任工作總結 第三篇：本學期, 我擔任一年級的班主

12、任工作。孩子們小, 天真活潑, 小腦袋學知識挺快, 也一天到晚胡思亂想個不停, 要管理好他們可有些不容易。本學期現(xiàn)已結束, 本將班主任工作總結如下：1、培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小, 自控力差, 紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手, 課上進行趣味教學, 盡量吸引學生的注意力, 組織好學生的紀律。利用班會課、思想品德課學習學校規(guī)章制度, 提醒學生做好上課準備工作, 并且在課后注意觀察學生的行為, 根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中, 時刻注意調動學生的積極性, 逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。2、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,

13、有了這塊沃土, 學生的個性才能百花爭艷。我在班里組織跳繩集體活動, 最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感, 展示學生各方面的才能, 發(fā)展個性, 逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。3、加強與家長聯(lián)系平時關心愛護班里的每一個學生。多我多關注那些表現(xiàn)不太好的同學, 多留意他們的學習情況, 抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們學習上有困難的時候, 耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況, 及時和家長聯(lián)系, 向他們了解情況, 耐心地做好他們的學習工作, 使每一個孩子都能揚長避短, 健康地成長。通過一系列的工作, 使學校、家庭密切配合, 更好地教育了學生。4、學習情況在這一學期來看, 大部分學生學習比較認真, 只有少部分學生不認真學習, 不喜歡學習, 對學習不好的主要原因是：（1）、基礎知識、書寫較差, 讀書不認真, 不出聲, 僅是動動口做個樣了。（2）、布置作業(yè)多數(shù)不完成。對于那些不想學習, 書寫差的學生進行談話教育, 使其在思想方面上加于重視, 并作為一個班主任就與自己心與學生心互相交流, 讓他們也認識到老師也有過去的事是怎樣學的。并且作為一個學生就應認真學習。這樣是進行心理教育。學習好的同學