1、古詩(shī)三首9九月九日憶山東兄弟激趣導(dǎo)入 同學(xué)們請(qǐng)準(zhǔn)備好紙和筆，默寫(xiě)清明一詩(shī)。九月九日憶山東兄弟作者：王維王維：(699759) 字摩詰，盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人，通音樂(lè)，工書(shū)畫(huà)。他是唐代山水田園派的代表。其詩(shī)、畫(huà)成就都很高，蘇東坡贊他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，尤以山水詩(shī)成就為最，與孟浩然合稱(chēng)“王孟”，晚年無(wú)心仕途，專(zhuān)誠(chéng)奉佛，故后世人稱(chēng)其為“詩(shī)佛”。走近作者兄長(zhǎng)稱(chēng)兄道弟xing兄弟兄學(xué)習(xí)字詞我會(huì)認(rèn)少sho (少人)sho (少年)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。.注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀：少(sho)年不識(shí)愁滋味，的確有道理。年少(sho)時(shí)過(guò)節(jié)家里少(sho)個(gè)人也

2、不覺(jué)得怎樣，現(xiàn)在不一樣。.多音字格外。【憶】【異鄉(xiāng)】【為異客】【逢】【倍】想念。他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！作他鄉(xiāng)的客人。遇。理解詞語(yǔ)兄弟書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：口字窄小、下橫稍短，兒字兩筆分開(kāi)，豎彎鉤的彎要直些。兄xing結(jié)構(gòu)：上下組詞：老兄 稱(chēng)兄道弟造句：小明與小強(qiáng)是一對(duì)好兄弟。音序：X 部首：兒我會(huì)寫(xiě) 獨(dú)在書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：犭旁要窄長(zhǎng)、彎鉤行筆由輕變重、呈弧形，蟲(chóng)字口扁寬、居中，末筆點(diǎn)要重。獨(dú) d結(jié)構(gòu)：左右組詞：孤獨(dú) 獨(dú)具匠心造句：周日，我獨(dú)自一個(gè)在家看書(shū)。 音序：D 部首：犭異客書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊要窄扁、扁框封閉，下橫要長(zhǎng)、位置靠上，左撇右豎、稍分開(kāi)。異 y結(jié)構(gòu)：上下組詞：異類(lèi) 異口同聲造句：姐姐獨(dú)自在

3、異鄉(xiāng)求學(xué)。 音序：Y 部首：廾佳節(jié)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊土字的中豎要長(zhǎng)，兩個(gè)土字上邊三橫都稍向上拉，最下橫平直有力。佳 ji結(jié)構(gòu)：左右組詞：佳作 漸入佳境造句：在新春佳節(jié)到來(lái)之際，祝 愿全國(guó)小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)。 音序：J 部首：亻自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.標(biāo)注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。初讀感知檢查自讀情況 指名讀詩(shī)詞，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 品讀釋疑帶著問(wèn)題，聽(tīng)錄音回顧古詩(shī)。核心問(wèn)題：這首詩(shī)寫(xiě)的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？寫(xiě)出了什么樣的節(jié)日情景？串珠問(wèn)題：1.這首詩(shī)寫(xiě)出了什么樣的節(jié)日情景？你們是怎么過(guò)這個(gè)節(jié)的？2.我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日是什么樣的情

4、景？寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)，外出的人登高望遠(yuǎn)思念家人，在遠(yuǎn)方想象家里的親人也在這一天登高望遠(yuǎn)，插上茱萸，在想念自己。我們這兒叫老人節(jié)，給家里的爺爺奶奶姥姥姥爺們過(guò)節(jié)，人們會(huì)逛廟會(huì)，為老人祈福。這首詩(shī)寫(xiě)出了什么樣的節(jié)日情景？你們是怎么過(guò)這個(gè)節(jié)的？(串珠問(wèn)題1)九月九日憶山東兄弟 唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩(shī)意：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)無(wú)法與家人團(tuán)聚，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處,插遍茱萸只少我一個(gè)人。九月九日憶山東兄弟 唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩(shī)的前兩句：體會(huì)到詩(shī)人舉目無(wú)親，無(wú)依無(wú)靠，平常里就常

5、常思念親人，而對(duì)今天的良辰佳節(jié)思念之情更加涌上心頭，此時(shí)此刻比平時(shí)更加思念親人。道出了多少漂泊在外的人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深深思念，多少游子對(duì)家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)回憶?！懊糠昙压?jié)倍思親”流傳至今，不僅是指重陽(yáng)節(jié)思念親人，還指國(guó)慶佳節(jié)，普天同慶，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)莘莘學(xué)子對(duì)家的思念；中秋來(lái)臨，遠(yuǎn)在外地求職的人們對(duì)家人思念這句詩(shī)成了游子思念的名言，打動(dòng)了多少游子的心！整體感知詩(shī)的后兩句：后兩句描寫(xiě)家鄉(xiāng)的親人正在登高，插茱萸。王維的兄弟，在登高時(shí)，對(duì)著遠(yuǎn)方說(shuō)：“我的兄弟王維，你什么時(shí)候才能回來(lái)？”王維正站在遠(yuǎn)方眺望著家鄉(xiāng)的方向說(shuō)：“我多么想早點(diǎn)回到你們的身邊，和你們一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)呀！可是重陽(yáng)節(jié)是別人的，團(tuán)聚是別人的，屬于自己的那

6、只茱萸又在哪里呢？”一行清淚順臉而下。 重陽(yáng)節(jié)。登高望遠(yuǎn)，遙想家鄉(xiāng)兄弟們插了茱萸也在思念自己的情景。 這首詩(shī)寫(xiě)的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？寫(xiě)出了什么樣的節(jié)日情景？(核心問(wèn)題)這是課后第2題哦！ 我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)元宵節(jié)人們掛上各種燈籠，會(huì)猜燈謎，煮元宵吃；端午節(jié)人們會(huì)做鏡糕、吃粽子、賽龍舟，門(mén)上插艾草、沙棗花等；中秋節(jié)一家團(tuán)聚，烙月餅，看月亮我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日是什么樣的情景？(串珠問(wèn)題2)乞巧(唐代)林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。寒食(唐代)韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。這三首詩(shī)都是寫(xiě)我

7、國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的，學(xué)完后我們組織一次“傳統(tǒng)節(jié)日詩(shī)歌誦讀會(huì)”吧！建議如下：1.自己收集不少于2首寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)；2.先自己練習(xí)朗讀，再讀給家人聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的建議；3.做好朗誦的準(zhǔn)備，形式多樣：可以詩(shī)配畫(huà)、可以表演(跳舞、歌唱)、也可以做成PPT配上音樂(lè)誦讀主題延伸一課一法一練本文在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？ 圍繞一個(gè)意思把一段話寫(xiě)清楚是語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須具備的一種能力，古詩(shī)也不例外。舉例： 比如古詩(shī)元日要表達(dá)春節(jié)的喜慶，萬(wàn)象更新的意思，于是寫(xiě)人們放爆竹、喝屠蘇酒、貼新對(duì)聯(lián)(用新桃換舊符)這些傳統(tǒng)喜慶的習(xí)俗，還寫(xiě)“春風(fēng)送暖”，“曈曈日”這些自然變化景象，這樣春節(jié)喜慶、萬(wàn)象更新的情景就自然呈現(xiàn)在人們的眼前了。練一練：

8、讀古詩(shī)清明看看作者是怎樣把“孤身行路之人的情緒和希望”這個(gè)主題寫(xiě)清楚的？清明在我國(guó)古代是個(gè)大節(jié)日，照例該家人團(tuán)聚，一起上墳祭掃，或踏青游春。這個(gè)時(shí)候不能回家孤身一人，在陌生的地方趕路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打濕，心境就更加凄迷紛亂了。 如何排遣愁緒呢？行人自然想：最好在附近找個(gè)酒家，一來(lái)歇歇腳，避避雨；二來(lái)飲點(diǎn)酒，解解寒；更主要的可借酒驅(qū)散心中的愁緒。于是他問(wèn)路了，行人順著牧童手指的方向望去，只見(jiàn)在一片紅杏盛開(kāi)的樹(shù)梢，隱隱約約露出了一個(gè)酒望子(古代酒店的標(biāo)幟)。這樣就寫(xiě)清楚了清明的表達(dá)的主題。九月九日憶山東兄弟詩(shī)寫(xiě)異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然，因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念

9、倍加。遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟按照重陽(yáng)的風(fēng)俗登高時(shí)，也在懷念自己。詩(shī)寫(xiě)出了游子思鄉(xiāng)懷親之情。本課小結(jié) 九月九日憶山東兄弟一詩(shī)是盛唐著名詩(shī)人王維因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。詩(shī)人一開(kāi)頭便緊急切題，寫(xiě)異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩(shī)一躍而寫(xiě)遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽(yáng)的風(fēng)俗而登高時(shí)，也在懷念自己。詩(shī)意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致?！懊糠昙压?jié)倍思親”千百年來(lái)，成為游子思念的名言，打動(dòng)多少游子離人之心。課堂小結(jié)獨(dú) 異鄉(xiāng) 異客佳節(jié) 倍遙知登高少一人 九月九日憶山東兄弟思鄉(xiāng)懷親結(jié)構(gòu)圖示乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。思考：背誦這首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這

10、首詩(shī)寫(xiě)的是我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？這個(gè)節(jié)日有什么習(xí)俗？拓展延伸推薦閱讀生查子元夕【宋】歐陽(yáng)修去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖。思考：讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？寫(xiě)出了怎樣的節(jié)日情景？一、給加點(diǎn)字注音。入屠蘇( ) 換舊符( )欲斷魂( ) 借問(wèn)酒家( )獨(dú)在異鄉(xiāng)( ) 每逢佳節(jié)( )sfhnjidji作業(yè)布置二、解釋加點(diǎn)的詞。 1. 千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日：_2. 每逢佳節(jié)倍思親：_3. 春風(fēng)送暖入屠蘇：_ 太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)光輝燦爛的樣子。加倍。屠蘇草泡的酒，一般在元日飲用，據(jù)說(shuō)可以祛除瘟疫。三、從三首詩(shī)中，任選一首，編故事寫(xiě)出這個(gè)節(jié)日的情景

11、。_略。有時(shí)候，人太清醒反而覺(jué)得累，覺(jué)得不快樂(lè)，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個(gè)人面前一文不值，卻在另一個(gè)人面前是無(wú)價(jià)之寶。謹(jǐn)記自己的價(jià)值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會(huì)結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長(zhǎng)途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺(jué)得路越走越窄，苦越來(lái)越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯(cuò)過(guò)，總是無(wú)緣;許多事，不是無(wú)能，就是無(wú)情，總是無(wú)緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時(shí)，頓生許多豪

12、情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時(shí)，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無(wú)奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛(ài)，恰恰不能;生活，有許多無(wú)能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說(shuō)的不行;不愿做的，卻又不能，不想說(shuō)的，就是不行。我們就是這樣無(wú)奈，無(wú)能。何時(shí)，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個(gè)世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來(lái)看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽(yáng)光般的心態(tài)。沒(méi)有愛(ài)的

13、生活就像一片荒漠，贈(zèng)人玫瑰，手有余香“學(xué)會(huì)愛(ài)別人，其實(shí)就是愛(ài)自己”，讓愛(ài)如同午后陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人的心房。人生感悟：學(xué)會(huì)愛(ài)別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時(shí)痛快信口開(kāi)河，“良言一句三冬暖，傷人一語(yǔ)六月寒”說(shuō)話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂(lè)善好施，常與交往，“平時(shí)多燒香，急時(shí)有人幫”，所以，“人情要多儲(chǔ)存，就像銀行存款，存的越多，時(shí)間越長(zhǎng)，紅利就越大。人生感悟：多儲(chǔ)存

14、人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時(shí)候做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會(huì)知足。人生最大的煩惱是從沒(méi)有意義的比較開(kāi)始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒(méi)鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)腳”。人生感悟：真正學(xué)會(huì)知足。如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰(shuí)。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒(méi)有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂(lè)的去面對(duì)。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和

15、藝術(shù)時(shí)，你就會(huì)享受到生活的樂(lè)趣。人生感悟：享受工作的快樂(lè)。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒(méi)有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒(méi)改密碼，再相見(jiàn)的時(shí)候也會(huì)自動(dòng)連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛(ài)敢恨快意人生，要么沒(méi)心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過(guò)不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事。看

16、別人不順眼，其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬(wàn)不要總是跟別人過(guò)不去，更不要跟自已過(guò)不去。如果是一堆蘋(píng)果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會(huì)變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛(ài)跟別人比較，看看有誰(shuí)比自己好，又有誰(shuí)比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來(lái)不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力

17、積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的勵(lì)志語(yǔ)錄未來(lái)幸福就在于此。青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的