1、科技哲學(xué)傳播中存在的問(wèn)題分析科技哲學(xué)傳播中存在的問(wèn)題分析傳播是一種交流方式，它可以使信息在一定程度上得到擴(kuò)大和共享?？萍紓鞑ナ且粋€(gè)信息傳遞的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，傳播者與別人分享了自己的知識(shí)或研究成果，讓別人感知自己的喜悅，有一種成就感；被傳播著接收到這個(gè)信息，能豐富自己的頭腦，讓工作和生活可以更好。這是知識(shí)或研究成果最終也是最好的宿命。而現(xiàn)階段，科技傳播還存在著眾多阻礙，解決掉這些阻礙，讓科技可以在更好的環(huán)境中進(jìn)展傳播。1科技傳播的含義科技傳播，是指將科學(xué)技術(shù)知識(shí)進(jìn)展整合后再通過(guò)適當(dāng)?shù)拿浇楹托畔⑼ǖ?，傳輸給受眾從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)信息的交流與共享。在這個(gè)過(guò)程中，有互動(dòng)。更存在著創(chuàng)新。科學(xué)信息是科技傳播

2、的重要內(nèi)容，它符合事物開(kāi)展的客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大的科學(xué)性和真實(shí)性?？茖W(xué)技術(shù)信息通過(guò)傳播來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的交流與共享。2科技傳播中存在的問(wèn)題一語(yǔ)言文化方面的阻礙很多科學(xué)工作者在進(jìn)展科技傳播時(shí)，大多都會(huì)使用很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，導(dǎo)致傳播效果很不理想。對(duì)于被傳播者來(lái)說(shuō)，主要問(wèn)題來(lái)自于農(nóng)村和少數(shù)民族，他們都有著自己的語(yǔ)言和民族文化，而科學(xué)信息很少有被翻譯成少數(shù)語(yǔ)言在少數(shù)民族地區(qū)傳播。再者，民族文化往往都有很強(qiáng)的排他性，科學(xué)技術(shù)作為一個(gè)典型的外來(lái)文化，根本不被承受，這也讓科技傳播大大受阻。二媒介傳播方面的阻礙科學(xué)工作者在公布自己的科研成果時(shí)并不能得到及時(shí)的發(fā)布和社會(huì)的成認(rèn)，傳播效率并不好。網(wǎng)絡(luò)上的科學(xué)技術(shù)往往會(huì)跳過(guò)專業(yè)

3、機(jī)構(gòu)的鑒定這一環(huán)節(jié)，可信度非常低，也增加了受眾甄別科技信息真假的難度。在幾乎與世隔絕的遙遠(yuǎn)山村地區(qū)，人們主要是靠電視和校園里的學(xué)習(xí)來(lái)獲取科學(xué)信息，一些先進(jìn)的傳播媒介以及有關(guān)于科學(xué)信息的雜志和圖書(shū)并不能覆蓋這些地區(qū)。在市場(chǎng)主義經(jīng)濟(jì)下，媒體大多熱衷于具有很高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的商業(yè)廣告，并不喜歡、甚至不屑于普及和推廣科學(xué)技術(shù)知識(shí)。三傳播者方面的阻礙在傳播者這個(gè)群體中，大多是文科出本文由論文聯(lián)盟.LL.搜集整理身，對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)理解得比擬少，缺乏一定的科學(xué)素養(yǎng)，導(dǎo)致最新的科研成果以及科研成果中的亮點(diǎn)很難被他們理解和捕捉，那這些東西就不能被準(zhǔn)確的描繪出來(lái)從而出如今社會(huì)群眾面前，這也影響了科研成果的有效傳播。另一

4、方面，科研成果能否得到有效地傳播也有賴于科技傳播者的選擇，在功利主義價(jià)值觀的促使下，他們大多會(huì)第一考慮那些能給自身帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的科研成果，而成果本身所存在的學(xué)術(shù)價(jià)值往往不在他們所考慮的范圍內(nèi)，這也導(dǎo)致很多有價(jià)值的科研成果只能存在于社會(huì)群眾所看不到的角落里。3改良科技傳播的對(duì)策一采用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言藝術(shù)和多樣的傳播方式在傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)里，科學(xué)和枯燥、無(wú)聊往往是劃等號(hào)的，其實(shí)科學(xué)技術(shù)不但要講清事實(shí)說(shuō)明道道理，還要用美妙的語(yǔ)言和文字來(lái)進(jìn)展傳播，因此，科技傳播者要用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)講述科學(xué)技術(shù)，把科學(xué)拉下神壇，讓普通國(guó)民理解和承受它，同時(shí)要不斷地探究出普通國(guó)民所喜歡的新的科技傳播方式，改善科技供應(yīng)和需求嚴(yán)

5、重不平衡的狀況。積極號(hào)召?gòu)V闊的農(nóng)村地區(qū)在村里建立圖書(shū)館，并給予補(bǔ)貼、支持和技術(shù)幫助，讓村民在家門(mén)口就可以學(xué)到科學(xué)技術(shù)知識(shí)。在少數(shù)民族地區(qū)增加科教節(jié)目，將優(yōu)秀的科教節(jié)目翻譯成少數(shù)民族語(yǔ)言或者把科學(xué)技術(shù)知識(shí)也翻譯成他們的語(yǔ)言，讓科學(xué)技術(shù)以他們的語(yǔ)言的方式融入他們的民族文化，進(jìn)步他們的科學(xué)素養(yǎng)，改善他們的生活。二健全科技傳播法律法規(guī)，完善科技傳播鼓勵(lì)機(jī)制依法治國(guó)的時(shí)代，國(guó)家要制定并公布相關(guān)的法律法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)科技傳播市場(chǎng)，明確規(guī)定科學(xué)家個(gè)體、傳播媒介和政府部門(mén)在科技傳播中的權(quán)利和義務(wù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展，使得信息的傳播速度非?？欤偃缰贫司W(wǎng)絡(luò)在科技傳播中的相關(guān)運(yùn)作規(guī)那么，標(biāo)準(zhǔn)了網(wǎng)絡(luò)傳播市場(chǎng)，那科學(xué)技術(shù)的大大傳播就不是事了。增加科技傳播獎(jiǎng)勵(lì)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，目前，我國(guó)的這種獎(jiǎng)項(xiàng)真的是太少了，對(duì)科技傳播者來(lái)說(shuō)也是一種打擊。科技傳播是一個(gè)具有深遠(yuǎn)意義的工作，完善科技傳播鼓勵(lì)機(jī)制，不僅能進(jìn)步科技傳播者的社會(huì)地位，還能激發(fā)他們的積極性與創(chuàng)造性，對(duì)科技傳播來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略措施。三進(jìn)步傳播者的傳播效率在高校開(kāi)設(shè)科技傳播專業(yè)，對(duì)該專業(yè)的學(xué)生進(jìn)展相關(guān)知識(shí)和理論的培訓(xùn)，以進(jìn)步他們科技傳播的才能。同時(shí)，繼續(xù)教育在職的科技傳播人員，縮小他們與科學(xué)界的鴻溝，進(jìn)步他們的科技傳播素質(zhì)與技能。聘請(qǐng)科學(xué)共同體成員擔(dān)任最終的文案編輯或者與科學(xué)家建立長(zhǎng)期的關(guān)系，讓他們理解科技傳播，也讓他們把關(guān)科技傳播，更好地推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的傳