七年級(jí)下冊(cè)政治知識(shí)整理_第1頁(yè)
七年級(jí)下冊(cè)政治知識(shí)整理_第2頁(yè)
七年級(jí)下冊(cè)政治知識(shí)整理_第3頁(yè)
七年級(jí)下冊(cè)政治知識(shí)整理_第4頁(yè)
七年級(jí)下冊(cè)政治知識(shí)整理_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、七年級(jí)下冊(cè)政治18課知識(shí)整理為什么說(shuō)班級(jí)和學(xué)校是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的園地?學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展能力的場(chǎng)所;學(xué)校是培育品格,陶冶情操的環(huán)境;學(xué)校是培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長(zhǎng)的園地。新的學(xué)期開始了,我們?cè)趯W(xué)校的感受有哪些?有溫馨,有關(guān)愛(ài),有歡樂(lè),也有矛盾和煩惱。我們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共享收獲的喜悅;我們共同生活,相互鼓勵(lì),共享成功的快樂(lè)。我們熱愛(ài)我們共同的“家”。歸屬感的內(nèi)容人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體,成為其中的一員,并得到團(tuán)體的尊重、重視、關(guān)心和同情,這種對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺(jué)叫做歸屬感。對(duì)校園生活的期盼,對(duì)老師同學(xué)的想念,就是我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校集體的歸屬感。什么的真正的團(tuán)結(jié)?同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,互相

2、幫助。用于開展批評(píng)與自我批評(píng),不掩飾自己的缺點(diǎn),對(duì)于他人的缺點(diǎn)敢于提出誠(chéng)懇的批評(píng),正確對(duì)待同學(xué)間的矛盾。個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系是什么?一般情況下,個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。但在某些情況下,個(gè)人利益與集體利益會(huì)發(fā)生矛盾。怎樣處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),以集體利益為重,并愿意犧牲或放棄一些個(gè)人利益,這就是集體主義。但是堅(jiān)持集體主義,并不意味著不顧個(gè)人利益。正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)的。因此,當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突是,應(yīng)從多方面周全地考慮并做出妥善處理。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)與合作看似矛盾,實(shí)際上是相互聯(lián)系,密不可分的。競(jìng)爭(zhēng)中與合作,

3、合作中有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)在于合作,合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)。兩者共存才能促使集體形成合力并不斷壯大,推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。個(gè)人與集體的關(guān)系個(gè)人與集體是相互依存的。一方面,個(gè)人生活在一定的集體中,離不開集體。另一方面,集體由個(gè)人組成。我們每個(gè)人的一言一行都影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)精神的重要性團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障。無(wú)論是一支球隊(duì),一個(gè)企業(yè),一個(gè)研究小組,還是一支部隊(duì),成員間的合作對(duì)于集體的成功至關(guān)重要,成功的集體離不開成員間的合作。怎樣處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?既要敢于競(jìng)爭(zhēng),又要善于合作。真正的競(jìng)爭(zhēng)意味著,在看到他人長(zhǎng)處為他人喝彩的同時(shí),努力發(fā)揮自身潛力,爭(zhēng)取超越他人,最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)

4、步。競(jìng)爭(zhēng)意味著雙贏。那些借助不正當(dāng)手段和獲勝的競(jìng)爭(zhēng)不是真正意義上的競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)樗皇菍?shí)力的較量,其最終結(jié)果可能是兩敗俱傷。善于合作,意味著能夠看到同伴的長(zhǎng)處,與同伴互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短;意味著為了集體的利益和目標(biāo),集體成員能夠主動(dòng)與他人合作,不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得失,為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力。集體的作用在人類社會(huì)中,人們依靠集體的力量在自然界生存和發(fā)展。在當(dāng)代,(無(wú)論是在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域還是精神文化領(lǐng)域)許多成果的取得都依靠集體成員的通力合作。良好的集體是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的園地。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開班級(jí)和學(xué)校集體。怎樣正確理解承擔(dān)責(zé)任?承擔(dān)責(zé)任,需要付出努力和代價(jià):付出更多的精力,花費(fèi)更多的時(shí)間,犧牲

5、個(gè)人的業(yè)余生活,甚至?xí)⒄`學(xué)習(xí),等等。但是承擔(dān)責(zé)任不僅有利于集體,更有利于個(gè)人的發(fā)展:鍛煉了個(gè)人的意志品質(zhì),培養(yǎng)了作為社會(huì)公民的責(zé)任感,提高了處理事務(wù)的能力,等等。如果合理安排好時(shí)間,還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。小團(tuán)體主義的內(nèi)容小團(tuán)體主義,是指一切一以自己的小團(tuán)體利益為中心,一心謀取和擴(kuò)大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益,而不顧其他人的利益,不顧大集體的根本的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全局的利益。怎樣承擔(dān)責(zé)任?擔(dān)當(dāng)重大的管理任務(wù);為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù);做好老師和同學(xué)教給的各項(xiàng)工作;管理好自己在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出,做出正確的選擇。積極情緒和消極情緒的作用(集合版)積極情緒對(duì)人有積極的影響,可以

6、充實(shí)人的體力和精力,提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力,有利于我們的身心健康,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作和生活有積極作用,促使我們健康成長(zhǎng)。消極情緒對(duì)人有消極的影響,會(huì)使人感到難受,抑制人的活動(dòng)能力,降低人的自控力和活動(dòng)效率。怎樣調(diào)控情緒+具體做法認(rèn)知調(diào)節(jié):經(jīng)過(guò)理智的思考和分析,從多個(gè)角度看問(wèn)題,我們的心情就會(huì)發(fā)生積極的變化。理智控制合理宣泄:向同學(xué)、朋友、親人、師長(zhǎng)、心理咨詢師等傾訴;寫日記;在適當(dāng)?shù)牡胤酱蠛按蠼校舐暤爻?,痛痛快快地哭一?chǎng),做劇烈的運(yùn)動(dòng)。心里放松:呼吸放松法;肌肉放松法;靜坐放松法。行為調(diào)節(jié):參加勞動(dòng)、欣賞自然風(fēng)光和名勝古跡、做運(yùn)動(dòng)、聽音樂(lè)、逛街等。理性升華少年情緒的特點(diǎn)比較敏感,但不穩(wěn)定

7、;比較強(qiáng)烈,但相對(duì)脆弱;變化迅速,但不持久;容易沖動(dòng),缺乏理智控制。什么是情感?情感是與人的高級(jí)需要是否得到滿足向聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗(yàn),是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)。為什么要培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感?培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感有助于調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒,培養(yǎng)和發(fā)展積極的情緒。情感是道德的基石,沒(méi)有情感就沒(méi)有道德可言。我們因?yàn)橄蛲颜x而去培養(yǎng)友誼,因?yàn)閰拹撼髳海湃プ非竺篮?,因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó),才會(huì)選擇忠心報(bào)國(guó)。也因?yàn)槲覀冊(cè)谶@些道德行為中獲得情感的滿足,我們才會(huì)進(jìn)一步追求道德生活。正是在這些積極情感的激勵(lì)下,我們不斷追求真善美,完善自己,使自己具有高尚的道德 。因此,培養(yǎng)豐富的、健康的、高

8、尚的情感是道德品質(zhì)發(fā)展的重要途徑之一。怎樣培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感?人生的意義在于對(duì)真善美的追求、創(chuàng)造和欣賞。用真理、道德和美引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活,將會(huì)有助有我們培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感。培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感的方法?感受理智體驗(yàn)道德欣賞美好愛(ài)國(guó)情感的內(nèi)容愛(ài)國(guó)情感,是我們對(duì)祖祖輩輩賴以生存的祖國(guó)的深厚情感,是一種崇高的道德情感。愛(ài)國(guó)情感是我們的國(guó)家和民族的認(rèn)同感、義務(wù)感、自豪感、責(zé)任感。這些積極的情感,是我們積極向上的強(qiáng)大動(dòng)力。在學(xué)習(xí)和生活中怎樣培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感?在學(xué)習(xí)和生活中,我們要自覺(jué)用理智、道德和美引導(dǎo)我們的生活,積極主動(dòng)體驗(yàn)、感受真善美,追求真善美,培

9、養(yǎng)健康、文明的興趣愛(ài)好和高雅的情趣,遠(yuǎn)離假丑惡,使我們的情感得到進(jìn)一步的豐富和升華。為什么我們要遵守規(guī)則?遵守規(guī)則是人類社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的前提和保證。社會(huì)生活需要秩序,秩序來(lái)自規(guī)則。在日常生活中,哪里有規(guī)則,哪里就有秩序,那里的生活和工作才能順利進(jìn)行;反之。哪里沒(méi)有規(guī)則,哪里就沒(méi)有秩序,那里的生活和工作就不能順利進(jìn)行。法律的定義法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),是由國(guó)家制定并認(rèn)可,依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,并且在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。法律的特點(diǎn)法律由國(guó)家制定并認(rèn)可。法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。法律面前,人人平等。與我們學(xué)

10、習(xí)和生活相關(guān)的5部法。中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)婚煙法、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法、中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益法、中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律?無(wú)論是在家庭生活,學(xué)校生活中,法律都與我們息息相關(guān)。在日常生活中,我們既受到法律的保護(hù),又受到法律的約束;我們既享有法律賦予的公民權(quán)利,又必須履行法律規(guī)定的公民義務(wù)。因此,我們要學(xué)法、懂法、守法、用法,既要遵守法律,履行義務(wù);又要依法行事和保護(hù)自己的合法權(quán)益。法律的作用法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利,應(yīng)該履行什么義務(wù),并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁。法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系,解決人與人之間的糾紛或矛盾的作

11、用。法律就有制裁違法犯罪行為的功能,并通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)保護(hù)公民的合法權(quán)益,保障社會(huì)的有序與和諧。什么是自律?個(gè)人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配,主動(dòng)、自覺(jué)約束自己,這就是自律。什么是他律?個(gè)人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配,被動(dòng)或被迫接受的,這就是他律。自律的關(guān)鍵是什么?自律的關(guān)鍵是要知道自己“為什么要這樣做”。規(guī)則與自由的關(guān)系紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行為,也保障著人的權(quán)利和自由。規(guī)則和自由并不是相互排斥的。沒(méi)有了規(guī)則的約束,權(quán)利和自由就得不到保障。因此,只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束,我們的心靈才會(huì)獲得真正的自由;反之,違背規(guī)則,無(wú)視規(guī)則,我們就不可能獲得真正的自由。怎樣做到自律?當(dāng)

12、你獨(dú)自一人時(shí),也不要說(shuō)壞話或做壞事,而要學(xué)得在自己面前比在別人面前更知恥。在日常學(xué)習(xí)和生活中,在個(gè)人獨(dú)處或者沒(méi)有外部約束和監(jiān)督的情況下,我們應(yīng)學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”,注意修養(yǎng),自覺(jué)遵守規(guī)則,做到心中有規(guī)則,心中有紀(jì)律,心中有法律。自律的作用自律能夠使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自律能夠使人自知。自律能夠使人高尚起來(lái)。自律能夠使人戰(zhàn)勝自己。為什么有些人在現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)生活中判若兩人?在現(xiàn)實(shí)生活中,他律規(guī)則無(wú)處不在。人們處于各種外在規(guī)則的制約之下。而在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中,人與人之間的交往是匿名的,以符號(hào)的形式進(jìn)行。人們可以帶上各種面具,以任何身份與別人進(jìn)行交往。在網(wǎng)絡(luò)世界中,人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由”。網(wǎng)絡(luò)違法犯罪頻頻出現(xiàn)的原因是什么?在網(wǎng)絡(luò)世界中,他律規(guī)則很難起作用,社會(huì)還未對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中的每個(gè)人的言行進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。這樣,網(wǎng)絡(luò)世界就成為一個(gè)不受外在規(guī)則約束的“真空”。在這個(gè)“沒(méi)人看的見”的“真空”中,許多人往往容易放松自我約束。網(wǎng)絡(luò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論