1、2020四川高三適應性考試理科綜合生物試題含答案及解析【全國3卷高考模擬試卷】第（ ）頁2020四川高三適應性考試理科綜合生物試題滿分90分。考試時間40分鐘?？荚図樌⒁馐马棧?答題前，請考生認真閱讀答題卡上的注意事項。務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上指定位置，貼好考號條形碼或?qū)⒖继枌獢?shù)字涂黑。用2B鉛筆將試卷類型A填涂在答題卡相應位置上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答在試題卷、草稿紙上無效。3非選擇答題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上每題對應的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷、草稿紙上無效。4考生必須保持答

2、題卡的清潔?？荚嚱Y束后，監(jiān)考人員將答題卡和試卷一并收回。第丨卷選擇題（共36分）一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。細胞的物質(zhì)運輸功能與其膜結構密切相關，下列敘述錯誤的是肝細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至細胞核吞噬細胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體物質(zhì)進入細胞消耗ATP的同時也需要載體蛋白的協(xié)助突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)依賴膜結構的流動性【答案】C【解析】1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ馈?、細胞核由兩層生物膜組成，核膜上有核孔，其生物膜的主要成分之一就是磷脂。3、溶酶體是由高爾基體形成的。【詳解】細胞核由兩

3、層生物膜組成，生物膜的主要成分之一就是磷脂，故肝細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至細胞核，A正確；溶酶體中含有多種水解酶，其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由細胞中的核糖體組成，再到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工成成熟的蛋白質(zhì)，轉(zhuǎn)移到溶酶體中，故吞噬細胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體，B正確；通過主動運輸進入細胞的物質(zhì)，進入細胞消耗ATP的同時也需要載體蛋白的協(xié)助，如果是被動運輸就不需要能量，C錯誤；突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)依賴膜結構的流動性，D正確；故選C。2.羥胺可使胞嘧啶轉(zhuǎn)化為羥化胞嘧啶而與腺嘌吟配對，假如一個精原細胞在進行DNA復制時,一個DNA分子的兩個胞嘧啶堿基發(fā)生羥化，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精

4、子中，兩個精子的DNA序列改變，兩個沒有改變產(chǎn)生的初級精母細胞中可能有四條姐妹染色單體含有羥化胞嘧啶DNA序列發(fā)生改變的精子與正常卵細胞結合并發(fā)育成具有突變性狀的個體DNA序列發(fā)生改變的精子與正常卵細胞結合發(fā)育成的個體沒有該性狀的改變【答案】B【解析】1、DNA的復制方式為半保留復制。2、基因突變不一定會引起生物性狀的改變，原因有：體細胞中某基因發(fā)生改變，生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因；若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；不同密碼子可以表達相同的氨基酸；性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果，有時基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)?！驹斀狻恳粋€精原細

5、胞在進行DNA復制時，若一個DNA分子的每條鏈上的一個胞嘧啶堿基發(fā)生羥化，依據(jù)半保留復制和減數(shù)分裂過程，初級精母細胞的一對同源染色體上的四個DNA分子中，會有兩個DNA序列改變，所以減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，兩個精子的DNA序列改變，兩個沒有改變，A正確；B錯誤；由于基因突變不一定引起生物性狀的改變，所以DNA序列發(fā)生改變的精子和卵細胞結合可能發(fā)育成具有突變性狀的個體（即出現(xiàn)新的性狀），也可能發(fā)育成沒有突變性的個體，CD正確；故選B。馬拉松是典型的耐力性運動項目，改善運動肌利用氧能力是馬拉松項目首要解決的問題之一。對甲、乙兩名運動員在不同運動強度下，測得血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關系如下

6、圖，以下說法正確的是運動強度增加，甲乳酸含量增加更顯著的原因是攝氧量不足運動員甲比乙更適合從事馬拉松運動等質(zhì)量的脂肪含能量高于糖類，運動中宜選用脂肪補充能量有氧呼吸供能是馬拉松運動供能的主要方式【答案】D【解析】乳酸是人體肌細胞無氧呼吸的產(chǎn)物，馬拉松運動時，肌細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，以有氧呼吸為主?！驹斀狻繄D中曲線表明，隨著運動強度增加，所需能量增加，有氧呼吸增強，但有氧呼吸增強也不能滿足運動增強所需要的能量，因此無氧呼吸也隨之增強，產(chǎn)生的乳酸增多,A錯誤；圖中曲線可以看出，相同運動強度、攝氧量時，乙的乳酸比甲相對要少，因此乙比甲更適合從事馬拉松運動，B錯誤；脂肪與糖相比，氫多氧少，

7、因此在氧化分解時需要消耗的氧氣多，因此為減少馬拉松運動員在運動過程中產(chǎn)生乳酸，一般宜選用單糖作為補充能量的物質(zhì)，C錯誤；有氧呼吸供能是馬拉松運動供能的主要方式，D正確；故選D。研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)遞質(zhì)A會與藍斑神經(jīng)元上的GalRI受體結合，引起K+通道開放，使K+順濃度梯度轉(zhuǎn)移，影響幼年大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性。下列敘述不正確的是神經(jīng)遞質(zhì)A與藍斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結合后會使K+外流離體的藍斑神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)電流方向相同神經(jīng)遞質(zhì)A可以通過增大靜息電位絕對值，抑制幼年大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)A還能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合，引起突觸后膜興奮【答案】D【解析】靜息電位主要是由于

8、鉀離子外流造成的，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是由突觸前膜以胞吐的方式釋放的，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，可以使突觸后膜興奮或抑制?！驹斀狻客ㄟ^題干可知，神經(jīng)遞質(zhì)A與藍斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結合后使K+順濃度梯度轉(zhuǎn)移，又由于靜息電位時，鉀離子外流，A正確；興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導，靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，動作電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，局部電流在膜內(nèi)和膜外均由正電位向負電位傳遞，據(jù)此可推測：藍斑神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)電流方向相同，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)A會與藍斑神經(jīng)元上的GalRl受體結合，促進鉀離子外流，從而抑制其產(chǎn)生動作電位，而靜息電位產(chǎn)生的機理是i外流，可見，神經(jīng)遞質(zhì)A可以通過增大靜息電位絕對值，抑制幼年

9、大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)A受體結合具有特異性，因此神經(jīng)遞質(zhì)A不能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合，D項錯誤；故選D。施用外源激素調(diào)控植物生長發(fā)育是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一項重要措施，多效唑是應用廣泛的一種植物生長調(diào)節(jié)劑。研究小組探究不同濃度的多效唑?qū)π←溨仓陜?nèi)源激素和光合作用的影響實驗過程及結果如下表。下列推斷不合理的是Jj、處理條件測呈值一蒸權水10mg/kg多敢畔1沁&g爹效哩2flmg/kg爹敕哩細胞分裂素（tiig.kg）0.020.030.05O.-04赤寄素(nig/kg)0.410.3?().44葉辣盍含吐卩2直）50556156多效唑能改變內(nèi)源激素水平，使葉綠素含量增加細胞

10、分裂素可能促進葉綠素合成，赤霉素反之多效唑在影響葉綠素含量上具有兩重性植物的生長發(fā)育是多種激素共同作用的結果【答案】C【解析】植物激素：植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯生長素促進植物的伸長生長、促進插枝生根。主要作用于植物分生區(qū)和嫩芽的尖端。赤霉素促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和增高，主要作用于植物莖部分生區(qū)。細胞分裂素促進細胞分裂和擴大，誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用，主要作用于植物根部分生區(qū)?！驹斀狻客ㄟ^表格數(shù)據(jù)分析可知，使用多效唑的組別中的，赤霉素水平低于對照組，實驗組的葉綠素含量都高于

11、對照組，A正確；通過表格數(shù)據(jù)分析可知，細胞分裂素可能促進葉綠素合成，赤霉素反之，B正確；通過表格數(shù)據(jù)分析可知，隨著使用多效唑的濃度增加，葉綠素含量也增加，且高于對照組，故只體現(xiàn)促進這方面，C錯誤；通過表格可知，植物的生長發(fā)育是多種激素共同作用的結果，D正確；故選C。下列有關實驗過程及方法的分析，正確的是格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)用3P標記的噬菌體侵染大腸桿菌后，子代噬茵體都有放射性DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律都用到了模型構建法薩克斯用同位素示蹤法證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物【答案】C【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其

12、中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物中有淀粉的實驗，用的是碘液鑒定淀粉的存在，如果有淀粉存在，則溶液呈藍色，沒有用同位素示蹤法?！驹斀狻扛窭锓扑嫉姆窝纂p球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了存在轉(zhuǎn)化因子，將R型細菌轉(zhuǎn)化成S型，未證明DNA是遺傳物質(zhì)，A錯誤；由于DNA復制具有半保留的特點，故用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌后，含有親代噬菌體的一條鏈的子代噬菌體才具有放射性，B錯誤；DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)，構建出DNA雙螺旋，研究種群數(shù)量變化規(guī)律通過構建數(shù)學模型S和J型曲線來研究，C正確；薩克斯未用同位

13、素示蹤法證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物，而是用碘液鑒定法，鑒定淀粉的存在，D錯誤；故選C。第II卷非選擇題(共54分)二、非選擇題：紫云英是一種集硒植物。我國南方稻田種植紫云英主要用作飼料和綠肥。請回答下列問題：coiKMvntHO1.1/100ufh)紫云英青貯用作飼料的主要操作:紫云英莖稈切段一填壓進入青貯窖中一密封一段時間。密封的目的是通過微生物的，以利于禽畜的消化吸收。紫云英葉肉細胞吸收的光能用于ATP的合成。如圖表示在一定CO濃度、25C、不同光照強度條件下測得的紫云英葉片光合速率。2比較A、B兩點紫云英葉肉細胞中只在B點能產(chǎn)生ATP的場所是；C點時，葉片總光合速率1/(100伽2葉h-

14、i)oB點時，葉肉細胞的光合速率(填“大于”“等于”或“小于”)葉肉細胞的呼吸速率?！敬鸢浮?1).厭氧發(fā)酵(或無氧呼吸或發(fā)酵)(2).水的光解(或H)(3).葉綠體(4).20(5).大于【解析】本題以圖文結合為情境，考查學生對細胞呼吸過程、光合作用的過程及其影響環(huán)境因素等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】（1）紫云英青貯用作飼料的主要操作中，密封的目的是營造無氧環(huán)境，通過微生物厭氧發(fā)酵（或無氧呼吸或發(fā)酵），初步分解秸稈中的有機物，以利于禽畜的消化吸收。（2）紫云英葉肉細胞吸收的光能用于光合作用的光反應，而光反應階段發(fā)生的物質(zhì)變化為水的光解（或H）和ATP的合成

15、。（3）A點光照強度為零，植物不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，此時產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；B點時，光照強度大于零，紫云英葉肉細胞的光合作用與呼吸作用同時進行，此時產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。綜上分析，比較A、B兩點紫云英葉肉細胞中，只在B點能產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體oCO的吸收量表示凈光合速率，2C點時，葉片的凈光合速率是15mg/（100cm2葉h-i）,呼吸速率為5mg/（100cm2葉h-i）,因此總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=15+5=20mg/（100cm2葉h-i）。B點時，凈光合速率為零，此時植物能進行光合作用的所有細胞的光合速率與所有細胞

16、的呼吸速率相等因此葉肉細胞的光合速率大于葉肉細胞的呼吸速率?！军c睛】本題的難點在于對（4）的解答。解答的關鍵是明確：曲線縱坐標CO吸收量反映2的是植物光合作用固定的CO量與呼吸作用釋放的CO量的差值，即表示的是凈光合速率，22當光照強度為零時則表示呼吸速率。據(jù)此，依據(jù)“總光合速率=凈光合速率+呼吸速率”的關系進行解答。8為研究生長素（IAA）和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實驗：實驗1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實驗處理，一段時間后觀察幼苗生長情況。實驗2：將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液

17、中分別加入適宜濃度的乙烯處理），3h后測定細胞膜的透性，結果如圖2所示。3333321細胞鹿的透性回答下列問題：（1）在番茄幼苗中，生長素可由經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是（填“極性”或“非極性”）運輸。（2）實驗1中，幼苗將（填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長，對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是。實驗2結果表明，和無外源乙烯時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系。請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說:當IAA增高到一定值后，就會增大了細胞膜的透性?！敬鸢浮?1).色氨

18、酸(2).非極性(3).直立(4).沒有尖端不能感受單側光,不影響IAA的分布,IAA運輸?shù)较旅娲龠M細胞伸長生長(5).低濃度IAA(6).促進乙烯的合成，乙烯含量增加【解析】本題以反映實驗處理的示意圖與實驗結果的曲線圖為情境，考查學生對生長素的合成與運輸、生長素的生理作用等相關知識的識記和理解能力，以及對實驗結果的分析能力?！驹斀狻?1)生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。實驗1中，番茄幼苗沒有尖端，不能感受單側光的刺激，單側光不影響IAA的分布，瓊脂塊中的IAA均勻運輸?shù)较旅妫M而促進細胞伸長生長，因此幼苗將直立生長。實驗2的結果如圖2

19、所示。A曲線是用不同濃度的IAA溶液處理番茄幼苗葉片3h后而獲得的，依據(jù)A曲線的變化趨勢可知：在無外源乙烯和低濃度IAA時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B曲線是在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理番茄幼苗葉片3h后而獲得的，依據(jù)B曲線的變化趨勢可知：B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系，這說明：當IAA濃度增高到一定值后，就會促進乙烯的合成，而乙烯含量增加增大了細胞膜的透性。【點睛】解答本題需識記和理解生長素的合成與運輸、生長素的生理作用等相關知識。在此基礎上，從題意中提取有效信息，理解圖2的橫、縱坐標的含義，

20、關注兩條曲線的變化趨勢并對比分析導致兩條曲線出現(xiàn)差異的原因，進而對相關問題情境進行分析解答。某植株的性別決定方式為XY型。某科研人員進行了如下實驗,其過程和結果如下表所示。設控制莖高矮的基因用A/a表示，控制葉形的基因用B/b表示，其中一對基因位于性染色體上。請回答下列問題：親本F表現(xiàn)型1F2表現(xiàn)型及比例(由F1隨機受粉而來)咼莖窄葉()X矮莖寬葉(早)咼莖寬葉雌株高莖寬葉：矮莖寬葉=3：1雄株高莖寬葉：高莖窄葉：矮莖寬葉：矮莖窄葉=3：3：1:1該植株中控制莖高的基因位于染色體上，控制葉形的基因位于染色體上。親本植株的基因型是，F(xiàn)雌株高莖寬葉共有種基因型，其中純合子2占。F、F中寬葉基因頻率

21、分別是、，該種群(填“發(fā)生了”12或“未發(fā)生”)進化?！敬鸢浮?1).常.X(3).AAXbY、aaXBXB(4).4(5).1/6(6).2/3(7).2/3(8).未發(fā)生【解析】據(jù)題文描述和表中信息可知：該題考查學生對基因的自由組合定律、伴性遺傳、生物進化的實質(zhì)等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻?1)由題意和分析表格信息可知：高莖窄葉()與矮莖寬葉(早)雜交,F1均表現(xiàn)為高莖寬葉，說明高莖對矮莖為顯性，寬葉對窄葉為顯性。F隨機受粉所得F的雌株和雄12株中，高莖：矮莖均為3：1，說明該植株中控制莖高的基因位于常染色體上，F(xiàn)的基因型1為Aa，雙親的基因型為AA與

22、aa；在F的雌株中，寬葉：窄葉=1：0,在F的雄株中，寬22葉：窄葉=1：1,說明葉形的遺傳與性別相關聯(lián)，進而推知控制葉形的基因位于X染色體上，F(xiàn)的基因型為XBXb、XbY，雙親的基因型為XbXb與XbY。1結合對的分析可知：親本高莖窄葉()植株的基因型是AAXbY，親本矮莖寬葉(早)植株的基因型是aaXBXB，F(xiàn)的基因型為AaXBXb、AaXBY，進而推知F雌株高莖寬葉共有4種基12因型，它們的數(shù)量比為AAXbXb:AaXBXB:AAXBXb:AaXBXb=1：2：1：2，其中純合子占1/6。若只研究葉形，則F的基因型及其比例為XBXb:XbY=1：1，進而推知F中寬葉基因(B)11頻率是2

23、/3；F的基因型及其比例為XbXb:XBXb:XBY：XbY=1：1：1：1,進而推知F中寬葉22基因(B)頻率是2/3。因F、F中寬葉基因頻率相同，所以該種群未發(fā)生進化。12【點睛】以題意信息和表格中呈現(xiàn)的“親代、F與F的表現(xiàn)型、F的性狀分離比”為切入點，122明辨控制莖高與葉形的基因與染色體的位置關系，進而推知F、雙親的基因型。在此基礎上，1圍繞“基因的自由組合定律、伴性遺傳”等知識對各問題情境進行解答。生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動等功能。如圖1為生態(tài)系統(tǒng)組成成分及碳循環(huán)過程示意圖，圖2為圖1的B中ad各種群所含的能量數(shù)值。請回答下列問題：據(jù)圖1分析，生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級為(填字母)。

24、碳進入生物群落的主要生理過程為(填序號)。TOC o 1-5 h z圖1中，C是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的；食物鏈中，不出現(xiàn)的生物成分是(填字母)。圖2中，a與其下一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為；b與c的關系為。生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學信息和。b能依據(jù)a留下的氣味獵捕a，a也同樣能夠依據(jù)b的氣味或行為特征躲避獵捕，說明信息傳遞的方向是的。【答案】(1).D(2).(3).分解者(4).C(5).20%(6).競爭(7).行為信息(8).雙向【解析】本題以圖文結合為情境，考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的結構、碳循環(huán)與能量流動、信息傳遞的相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻?

25、1)圖1顯示：B、C、D均有箭頭指向A,說明A表示大氣中的CO2庫；A、D之間是雙向箭頭，說明D是生產(chǎn)者，為生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級。碳進入生物群落的主要生理過程為所示的光合作用。結合對(1)的分析和圖1中呈現(xiàn)的“B、D均有箭頭指向C”可進一步推知：B是消費者，C是分解者。參與食物鏈構成的是生產(chǎn)者和消費者，因此食物鏈中，不出現(xiàn)的生物成分是C所示的分解者。圖2為圖1的B所示的消費者中ad各種群所含的能量數(shù)值。依據(jù)能量流動的特點并分析圖2可知：a為第二營養(yǎng)級，b與c均為第三營養(yǎng)級，d為第四營養(yǎng)級，所以a與其下一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(10X109+10X109)三(100X109)X100%=2

26、0%，b與c的關系為競爭。生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學信息和行為信息。b能依據(jù)a留下的氣味獵捕a，a也同樣能夠依據(jù)b的氣味或行為特征躲避獵捕，說明信息傳遞的方向是雙向的?！军c睛】以題意和圖1中的“箭頭指向和文字信息”與“圖2中的各方柱所對應的能量數(shù)值”為切入點，明辨圖1的各字母所示的生態(tài)系統(tǒng)的成分、各數(shù)字所示的生理過程和圖2中ad各種群所處的營養(yǎng)級別，進而圍繞“生態(tài)系統(tǒng)的成分、碳循環(huán)與能量流動、信息傳遞”的相關知識，對各問題情境進行解答。選修一：生物技術實踐專題(15分，除注明外均為每空2分)鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生索、礦物質(zhì)、有機酸等營養(yǎng)成分法對其逬

27、行固定.而固址化霉又兼具果醋醒酒護肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能，深受廣大消者青昧。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請根據(jù)圖回答下列問題。若得到的鴨梨汁非常渾濁.解決的方法是為了捉高過程所用微生物的利用率，最好用法固定，而固定酶一般不采用此法，理由是過程所用的徽生物是。為獲得高純度的果酒，需要對過程所用的微生物進行分離和純化其過程為：第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的、生長因子、水和無機鹽等基本營養(yǎng)成分,原料稱重溶解后，需進行然后進行滅菌操作。第二步:接種。微生物常用的接種方法是第三步:培養(yǎng)。溫度控制在C第四步:挑選符合要求的菌落?！敬鸢浮?1).用果膠酶處理(2

28、).包埋(3).酶分子較小，容易從包埋材料中漏出(4).醋酸菌(5).碳源、氮源(6).調(diào)節(jié)pH(7).平板劃線法和稀釋涂布平板法(8).18-25【解析】本題以鴨梨醋飲的制備為考查背景，綜合考查果醋的制作、培養(yǎng)基的成分、微生物的實驗室培養(yǎng)等知識，旨在考查考生信息獲取的能力與知識綜合運用能力?！驹斀狻?1)植物細胞的細胞壁成分是纖維素和果膠，所以應用果膠酶處理果汁，提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清；過程表示果酒的制作，果酒一般利用酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，由于細胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結合，因此多采用包埋法；而酶分子較小，容易從包埋材料中漏出，一般采用物理吸附法或化學結合法；過程表示

29、果醋的制作，果醋制作利用的菌種為醋酸菌；第一步：配制培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的碳源、氮源、生長因子、水和無機鹽等基本營養(yǎng)成分，原料稱重溶解后，需進行調(diào)節(jié)pH,然后進行滅菌操作，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法；第二步：接種，微生物常用的接種方法有平板劃線法、稀釋涂布平板法；第三步：培養(yǎng)；果酒制作利用的是酵母菌，酵母菌適宜生存的溫度為1825C。【點睛】培養(yǎng)基，是指供給微生物、植物或動物(或組織)生長繁殖的，由不同營養(yǎng)物質(zhì)組合配制而成的營養(yǎng)基質(zhì)。一般都含有碳水化合物、含氮物質(zhì)、無機鹽(包括微量元素)、維生素和水等幾大類物質(zhì)。培養(yǎng)基既是提供細胞營養(yǎng)和促使細胞增殖的基礎物質(zhì)，也是細胞生長和繁殖的生存環(huán)境。選修三：現(xiàn)代生物科技專題(15分，除注明外均為每空2分)目前我國超過82萬人感染艾滋病，預防工作迫在眉眉睫?？茖W工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采集相應免疫細胞，使之與骨髓瘤細胞結合，生產(chǎn)HIV的抗體，具體過程見下圖?；卮鹣嚓P問題：hivn愈苦免疫堀胞B玄仇生乙二丙衛(wèi)竺抗川丫