1、初一生物科備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以迎接高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，積極開(kāi)展教育科研工作。以“創(chuàng)新活校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！睘檗k學(xué)思路，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，力求德育工作和教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。工作目標(biāo)1、期末自查考試的平均分、合格率、優(yōu)秀率排在全市前列。2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，改變課堂教學(xué)面貌，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，全面提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)每一位后進(jìn)生考試成績(jī)不低于60分的教學(xué)要求。3、學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽，教師的教學(xué)基本功比賽、教學(xué)論文獲市或省的二等或以上。三 、 具體措施和方法1

2、、課堂中設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、討論的積極性。實(shí)驗(yàn)課中，除強(qiáng)調(diào)操作的規(guī)范外，更需調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考，啟發(fā)學(xué)生自行探究問(wèn)題。在課余時(shí)間，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。新- 課-標(biāo)-第- 一-網(wǎng)2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)敬業(yè)精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。認(rèn)真做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有一周的儲(chǔ)備課，備課要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)，既要能引起學(xué)生的興趣，又能使學(xué)生接受。3、授課過(guò)程講求技巧、重點(diǎn)突出、攻破難點(diǎn)，并布置適量的作業(yè)。教師要與實(shí)驗(yàn)員密切配合，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)造力。堅(jiān)持以啟發(fā)式教學(xué)為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性、活躍學(xué)生思維和課堂氣氛。在教學(xué)中滲透環(huán)保知識(shí)教育，提高

3、師生的環(huán)保意識(shí)。20122013學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)生物教學(xué)進(jìn)度表2013年2月18日周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)11.1人類的起源和發(fā)展1.2人的生殖221. 2人的生殖1.3青春期232.1食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 2.2消化和吸收242.2消化和吸收2.3關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全253.1呼吸道對(duì)空氣的處理3.2發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換264.1流動(dòng)的組織血液274.2血流的管道血管284.3輸送血液的泵心臟4.4輸血和血型295.尿的形成和排出6.1人體對(duì)外界環(huán)境的感知210期中考試116.1人體對(duì)外界環(huán)境的感知6.2神經(jīng)系統(tǒng)的組成2126.3神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式6.4激素調(diào)節(jié)213五一147.1分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)系統(tǒng)的實(shí)例7.2探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響2157.3擬訂保護(hù)生態(tài)環(huán)境