1、職業(yè)生涯規(guī)劃 學員對象： 企業(yè)人力資源管理人員、中高層管理人員、部門經(jīng)理、主管等課程目的： 職業(yè)生涯規(guī)劃誕生以來，不僅僅是幫助個人成長的一種手段，而且逐漸成為有遠見的組織機構的關鍵性的戰(zhàn)略資產(chǎn)，本課程將使受訓者了解并掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃及企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，提升企業(yè)人力資源管理水平。課程內容： 第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的概念本節(jié)重點：把握它（職業(yè)生涯規(guī)劃）是什么？一.職業(yè)二.二職業(yè)生涯三.三規(guī)劃四.四職業(yè)生涯規(guī)劃五.五職業(yè)生涯規(guī)劃理論與技術產(chǎn)生的動因第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃流程本節(jié)重點：把握它（職業(yè)生涯規(guī)劃）怎么做？第三節(jié)個人職業(yè)生涯規(guī)劃流程本節(jié)重點把握個人職業(yè)生涯規(guī)劃：1.為什么做（動因）？2

2、.怎么做（流程，程序）？3.使用什么方法？4.應遵循的原則？一.個人需求及期望（一）人的需求（二）理論研究1.馬斯洛需要層次理論2.麥克利蘭成就需要理論（三）人類關于人生研究（四）職業(yè)選擇理論1.職業(yè)聲望理論2.職業(yè)分層理論3.個體職業(yè)生涯傾向（1）進取型追求達到組織和系統(tǒng)最高職位。（2）安全型追求認可，工作安全，尊重和成為圈內人。（3）攀登型追求刺激，挑戰(zhàn)和冒險的機會。（4）自由型在工作過程中不被控制。（5）平衡型在工作，家庭和個人發(fā)展之間取得平衡，使工作不乏味兒而生活又有意義。4.職業(yè)成功的評價標準（1）成功是一種螺旋型的東西，不斷上升和自我完善。（攀登型）（2）成功是長期穩(wěn)定和相應不變的

3、工作。（安全型）（3）成功為經(jīng)歷的多樣性。（自由型，平衡型）（4）成功為升入組織的最高層。（進取型）5.職業(yè)成功的評價體系（自我設計生涯的基礎）（五）職業(yè)選擇失敗后的行為反應1.消極反應：憤怒，直接攻擊，轉向攻擊，冷漠（否認現(xiàn)實），合理化（自圓其說）幻想，退化，固著，焦慮。2.積極反應：替代，補償，升華。二.個人咨詢與評估（一）測評目的確定自己的職業(yè)錨，取得職業(yè)成功。職業(yè)錨：職業(yè)錨是指一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄職業(yè)中那種至關重要的東西或價值觀。自省的才干或能力興趣動機價值觀態(tài)度需要滿足的形式（二）測評的工具1.霍蘭德職業(yè)傾向量表2.職業(yè)傾向性自我測定三.個人發(fā)展與努力（一

4、）從組心智模式（二）智慧開發(fā)（三）時間管理（四）家庭關系管理四.個人職業(yè)生涯規(guī)劃原則（一）成功地確定職業(yè)錨（二）成功需要努力（三）不要逆著組織的利益走（三）社會和組織是個人成功的階梯平臺（四）組織的成功成就了個人的幸福（五）在幫助組織成功的過程中追求個人的成功第四節(jié)組織職業(yè)生涯管理流程本節(jié)重點把握組織職業(yè)生涯管理：1.為什么做（動因）？2.怎么做（流程，程序）？3.使用什么方法？4.應遵循的原則？一.組織的需要追求及規(guī)劃（知己）（一）組織的需要及追求1.追求利潤的最大化2.向社會提供一的產(chǎn)品一流的服務3.追求效益和的效率4.實現(xiàn)發(fā)展目標（戰(zhàn)略）5.用積極向上的企業(yè)文化推動社會進步（二）實現(xiàn)組織

5、的需要的手段途徑職業(yè)生涯規(guī)劃誕生以來，不僅僅是幫助個人成長的一種手段，而且逐漸成為有遠見的組織機構的關鍵性的戰(zhàn)略資產(chǎn)。（三）人力資源管理系統(tǒng)（四）人事規(guī)劃1.人事規(guī)劃與戰(zhàn)略2.規(guī)劃組織可以為個人提供的職業(yè)發(fā)展方向3.調查員工職個人的業(yè)生涯規(guī)劃4.職業(yè)生涯管理二.職業(yè)生涯歸律及前程咨詢（知彼）（一）職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律之一：職業(yè)錨理論1.職業(yè)錨含義職業(yè)錨是指一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄職業(yè)中那種至關重要的東西或價值觀。2.解釋（1）自省的才干或能力（2）興趣動機（3）價值觀態(tài)度（4）需要滿足的形式（二）職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律之二：職業(yè)錨類型理論1.技術/職能能力型職業(yè)錨：2.管理能力型

6、職業(yè)錨：3.創(chuàng)造型職業(yè)錨：4.安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨：5.自主/獨立型職業(yè)錨：三.測量評估與指導（一）測量評估1.個人職業(yè)錨測定2.霍蘭德職業(yè)傾向性測量量表3.職業(yè)能力傾向自我測定（二）組織協(xié)商與指導1.員工個人評估2.生涯評估與修定3.幫助個人確定生業(yè)目標4.幫助制定職業(yè)生涯（三）組織協(xié)商與指導模式四.正式訓練與發(fā)展計劃（一）職業(yè)生涯開發(fā)原則1.利益結合原則（雙贏）2.公平性原則3.全面評價與反饋原則4.時效性原則5.發(fā)展性原則（二）職業(yè)生涯開發(fā)方1.一般人員開發(fā)方法2.管理人員開發(fā)方法（三）年度評審1.評審計劃實施情況2.評審職業(yè)生涯設計是否合理3.計劃調整4.方向調整五.職業(yè)生涯管理（一）管理職業(yè)生涯發(fā)展階段規(guī)律（職業(yè)生涯管理的基礎）（二）管理職業(yè)生涯四階段（三）管理職業(yè)生涯階段管理1.早期管理（1）生涯規(guī)劃（2）成功設計2.中期管理