1、第十一章 功和機械能R版 八年級下第3節(jié)動能和勢能123456提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)78910BCB增大；運動ABADD111213提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)1415C1下列關于動能的說法，正確的是()A運動的物體具有的能，叫動能B物體由于運動具有的能，叫動能C速度大的物體的動能比速度小的物體的動能大D運動的物體質(zhì)量越大，所具有的動能一定越多【方法規(guī)律】利用排除法解答。運動的物體可能同時具有動能和勢能，可見A錯誤；動能跟質(zhì)量和速度均有關，可見C、D錯誤?！敬鸢浮緽2【2020郴州】下列物體具有動能的是()A懸掛在天花板上的吊燈 B靜止在山頂上的大石頭C飛行的飛機 D拉開的彈弓C3【20

2、20天津】2020年6月23日，我國“北斗三號”全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。若某衛(wèi)星沿橢圓軌道從遠地點向近地點運動時速度增大了，由此可知其動能()A減小 B增大 C不變 D消失B4【2020甘孜州】2019年1月，“嫦娥四號”在月球背面成功著陸?！版隙鹚奶枴痹诩铀龠^程中，動能_(填“增大”“不變”或“減小”)，在這個加速過程中，以月球為參照物，“嫦娥四號”是_(填“運動”或“靜止”)的。增大運動5【2020邵陽】正在勻速上升的觀光電梯，關于它的動能和重力勢能的變化，下列說法正確的是()A動能不變，重力勢能增大B動能減小，重力勢能增大C動能增大，重力勢能減小D動能增大，重力勢能增大

3、【點撥】正在勻速上升的觀光電梯，速度不變，質(zhì)量不變，則它的動能不變；同時高度增大，其重力勢能增大?！敬鸢浮緼6【2019臨沂】如圖是運動員參加射箭比賽時的場景，下列說法錯誤的是()A運動員將弓舉起的過程對弓做功B弓被拉得越彎產(chǎn)生的彈力越小C弓被拉得越彎彈性勢能越大D箭被射出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B7【2019懷化】如圖所示，小球從A點擺動到C點的過程中(不計空氣阻力)，下列說法正確的是()A從A到B的過程中，動能增大，重力勢能減小B從A到B的過程中，動能減小，重力勢能增大C從B到C的過程中，動能增大，重力勢能增大D從B到C的過程中，動能減小，重力勢能減小【點撥】從A到B的過程中，小球的質(zhì)

4、量不變、速度增大，動能增大；小球的質(zhì)量不變、高度減小，重力勢能減小，故A正確，B錯誤；從B到C的過程中，小球的質(zhì)量不變、速度減小，動能減?。恍∏虻馁|(zhì)量不變、高度增大，重力勢能增大，故C、D錯誤?！敬鸢浮緼8【中考徐州】如圖所示，一個玩具彈簧放在斜面上端，將彈簧彎曲一定程度后釋放，彈簧沿斜面向下翻滾，彈簧在運動過程中()A只有動能和重力勢能B只有動能和彈性勢能C只有重力勢能和彈性勢能D動能、重力勢能和彈性勢能都發(fā)生了變化【點撥】彈簧沿斜面向下翻滾的過程中，形變量減小，彈性勢能減?。毁|(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減?。凰俣茸兇?，動能變大，可見動能、重力勢能和彈性勢能都發(fā)生了變化?！敬鸢浮緿9【201

5、9徐州】跳傘運動員打開降落傘后在空中勻速下降，此時運動員和傘受到的空氣阻力_(填“”“”或“”)重力，運動員的重力勢能_(填“變大”“變小”或“不變”)；以_為參照物，運動員是靜止的。變小降落傘10下列說法正確的是()A具有能的物體一定在做功B物體具有的能越大，它做的功越多C物體做的功越多，它具有的能就越大D物體能夠做的功越多，它具有的能越大【方法規(guī)律】利用排除法解答。一個物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說它具有能。一個物體具有能，就能夠?qū)ν庾龉?，但它不一定正在對外做功，可見A、B錯誤。一個物體能夠做的功越多，具有的能量越大，可見C錯誤，D正確?！敬鸢浮緿11【2020牡丹江】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機噴

6、灑農(nóng)藥，安全又高效。如圖所示，噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農(nóng)藥。此過程中，噴藥無人機的()A升力大于重力B空氣阻力和重力是一對平衡力C動能減小、重力勢能減小D動能不變、重力勢能減小【點撥】噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，受力平衡，豎直方向上無人機受到的重力和升力是一對平衡力，其大小相等，故A錯誤。噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，空氣阻力沿水平方向，重力的方向豎直向下，二力沒有作用在同一直線上，這兩個力不是平衡力，故B錯誤。水平勻速飛行時噴灑農(nóng)藥，無人機的速度不變，高度不變，但質(zhì)量減小，則無人機的動能和重力勢能都減小，故C正確，D錯誤?！敬鸢浮緾12【20

7、19貴港】如圖是探究“動能的大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。(1)若讓同一鋼球分別從斜面不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越_，木塊B被撞得越_。大遠(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球分別從斜面相同的高度h由靜止開始滾下，比較木塊B被撞擊后運動距離s的遠近，這是為了探究動能的大小與_的關系。質(zhì)量13【2019天津】小明同學在探究重力勢能的大小與什么因素有關時，提出了如下猜想：猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關；猜想二：物體的重力勢能與物體所在高度有關。為了驗證上述猜想，他計劃利用小桌、沙子、質(zhì)量不同的鐵塊和刻度尺進行實驗：如圖所示，將小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把鐵塊從

8、距桌面某一高度由靜止釋放，撞擊在桌面的中心部位，記錄桌腿進入沙子的深度。按上述方案進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表所示。實驗序號鐵塊質(zhì)量m/g鐵塊距桌面高度H/cm桌腿進入沙子的深度h/cm20201.920302.920403.830202.940204.1(1)實驗中通過比較_來判斷物體重力勢能的大小；(2)為了驗證猜想一，需選擇表中_(填實驗序號)三組數(shù)據(jù)進行分析；(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：_。桌腿陷入沙子的深度物體的質(zhì)量一定時，被舉的高度越高，重力勢能越大14【中考福建節(jié)選】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系”。他依

9、次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)橡皮條橡皮條寬/ cm橡皮條長/cm彈射的水平距離/ m1a0.5020.0010.102b0.5030.008.203c1.0020.0014.00請回答以下問題：(1)實驗中，是通過比較_來間接反映橡皮條的彈性勢能大小的?！军c撥】橡皮條的彈性勢能的大小是通過彈珠射出的水平距離來反映的，射出得越遠，橡皮條的彈性勢能越大。彈珠被彈射的水平距離(2)比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的_有關?！军c撥】比較第1次和第2次實

10、驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條寬度相同，短的橡皮條使彈珠射出的水平距離遠，故橡皮條的彈性勢能與橡皮條的長度有關。長度(3)比較第1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_有關。【點撥】比較第1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條長度相同，寬的橡皮條使彈珠射出的水平距離遠，故橡皮條的彈性勢能與橡皮條的寬度有關。寬度15如圖所示，讓鋼球B從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的動能越大。現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度由靜止?jié)L下，看哪次木塊被撞得遠?；卮鹨韵聠栴}：(1)設計本實驗的目的是探究_。(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了_。(3)此實驗得出的結論是_。動能與質(zhì)量的關系保證鋼球到達斜面底端時的速度相同速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名