1、2022學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列能夠證明某種酶的化學本質(zhì)是RNA的實驗設(shè)計組合是()組別實驗處理待測酶液吡羅紅染液是否呈現(xiàn)紅色待測酶液雙縮脲

2、試劑是否出現(xiàn)紫色已知RNA溶液吡羅紅染液出現(xiàn)紅色已知蛋白液雙縮脲試劑紫色反應(yīng)ABCD2在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答，敘述正確的是() A過程需要的酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶B過程需要加入卡那霉素 進行選擇培養(yǎng)C過程為脫分化過程，培養(yǎng)基中只需加入營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因作為探針進行分子水平的檢測D過程可以用蟲感染植株進行個體水平的檢測ABCD3有關(guān)下列四種細胞器的說法，正確的是（ ）高爾基體 中心體 內(nèi)

3、質(zhì)網(wǎng) 核糖體A具有單層膜的是B是脂質(zhì)的合成場所C氨基酸形成肽鏈的場所是D動物細胞有絲分裂與有關(guān)4下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）A利用稀釋涂布平板法能分離微生物B培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至酸性C培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素D在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中，牛肉膏只提供碳源，蛋白胨只提供氮源5如圖是在一定溫度下測定某植物細胞呼吸和光合作用強度的實驗裝置(呼吸底物為葡萄糖，不考慮裝置中微生物的影響)，下列相關(guān)敘述正確的是()A燒杯中盛放NaHCO3溶液，可用于測定一定光照強度下植物的凈光合速率B在遮光條件下，燒杯中盛放NaOH溶液，可用于測定種子無氧呼吸的強度C燒杯中盛放清

4、水，可用于測定一定光照強度下植物的真光合速率D在遮光條件下，燒杯中盛放清水，可用于測定種子有氧呼吸的強度6下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是 ( )A生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)B腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本單位C細胞核中的核酸只含脫氧核糖，細胞質(zhì)中的核酸只含核糖D細胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同二、綜合題：本大題共4小題7（9分）有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基

5、。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即_和_。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力_。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、_和_。無菌技術(shù)要求試驗操作應(yīng)在酒精燈_附近進行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。8（10分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示。回答下列問題。（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有_。（2）步驟切取的組織塊中要帶有形成層，原因是_。（3）離體的植物組織細胞經(jīng)過_和_兩個重要的過程，最終可

6、形成試管苗。（4）步驟要進行照光培養(yǎng)，其作用是_。（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的_，這種繁殖方式屬于_繁殖。9（10分）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有 和 （2）質(zhì)粒運載體用EcoR切割后產(chǎn)生的片段如圖所示為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點是 （3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即 DNA連接酶和 DNA連接酶（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 ，產(chǎn)物是 若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用 技術(shù)（5）基因工程中除質(zhì)粒外

7、， 和 也可作為運載體（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是 10（10分）我國科學家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素是青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。請據(jù)圖回答問題：（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用_技術(shù)對該目的基因進行大量擴增，該技術(shù)除了需要提供模板和原料外，

8、還需要提供_酶、_種引物等條件。（2）圖2中的為_；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成時，需要_酶；上的的_是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點。（3）若不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明_。（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？ (試舉一例)_。11（15分）如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞作出應(yīng)答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫過程。請據(jù)圖回答問題:（1）該過程屬于特異性免疫中的_免疫過程。其中細胞丙表示_,細胞丁為_。（2）若甲細胞為T淋巴細胞,當乙細胞被病毒致

9、敏后,過程3中還需接受甲細胞分泌的_才能進一步增殖分化。（3）抗體的化學本質(zhì)為_,因而丙細胞釋放抗體的方式為_,相比于1、2、4過程,病毒通過7和6過程使丙細胞釋放抗體具有_的特點。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】證明某種酶的化學本質(zhì)是RNA，其實驗原理是：RNA與吡羅紅的親和力比較強，可被吡羅紅染成紅色；依據(jù)實驗設(shè)計遵循的對照原則，對照組為：已知RNA樣液吡羅紅染液出現(xiàn)紅色，實驗組為：待測酶溶液吡羅紅染液是否出現(xiàn)紅色。綜上分析，A、B、D三項均錯誤，C項正確。【考點定位】檢測生物組織中的蛋白質(zhì)和RNA【

10、名師點睛】正確解答此類問題，需要熟記檢測RNA和蛋白質(zhì)的實驗原理，掌握實驗設(shè)計的原則，在此基礎(chǔ)上結(jié)合所學知識做出準確的判斷。驗證酶的化學本質(zhì)的實驗思路如下：注：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用、產(chǎn)生紫色反應(yīng)是證明某種酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)的實驗原理。2、B【答案解析】借抗蟲棉的培育過程考查基因工程的基本操作程序以及基因分離定律的靈活運用，旨在考查對知識的理解和應(yīng)用知識解決實際問題的的能力。質(zhì)粒作為運載體的特點：能夠自我復(fù)制，或整合到染色體上隨染色體復(fù)制；有多個限制酶切點(便于切割)；有標記基因(便于進行檢驗)目的基因整合到受體細胞的一條染色體上，而其同源染色體上沒有該交易時時，基因遺傳遵循分離定律。【

11、題目詳解】A過程需要的酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，正確；B過程需要加入卡那霉素進行選擇培養(yǎng)，正確；C過程為脫分化過程，培養(yǎng)基中需加入營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂、激素以及卡拉霉素，錯誤；D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因作為探針進行分子水平的檢測，正確；D過程可以用蟲感染植株進行個體水平的檢測，正確；故選B。3、D【答案解析】試題分析：單層膜的細胞器是：高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；中心體和核糖體無膜；A錯誤；脂質(zhì)合成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所；B C錯誤；中心體在動物細胞有絲分裂時發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，故D正確；考點：細胞器的結(jié)構(gòu)和功能點評：識記細胞器的結(jié)構(gòu)和功能4、D【答案解析

12、】本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識。進行微生物培養(yǎng)時需要對培養(yǎng)基進行滅菌；菌落計數(shù)法統(tǒng)計結(jié)果一般用菌落數(shù)而不是活菌數(shù)來表示；大多數(shù)微生物最適生長pH值為51大多數(shù)細菌的最適生長pH值為6.57.5；霉菌最適生長pH值為4.85.8；酵母菌最適生長pH值為3.56.2因此，為獲得不同類型的微生物，就需要按不同的稀釋度進行分離，同時還應(yīng)當有針對性地提供選擇培養(yǎng)的條件?！绢}目詳解】A、分離微生物的方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法，A正確；B、配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時都要將pH調(diào)至能夠滿足該種微生物的需要，培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性即4.85.8，B正確；C、維生素是乳酸菌生長繁殖

13、所必須的，在體內(nèi)又不能合成，因此要在培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基中添加維生素，C正確；D、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中，牛肉膏和蛋白胨都可以提供碳源和氮源，D錯誤。故選D。5、A【答案解析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素。1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下，酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強，當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨光照強度的增加而增

14、強，當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強?！绢}目詳解】A、燒杯中盛放NaHCO3溶液，NaHCO3溶液可以為光合作用提供二氧化碳，消耗的氧氣量則為植物的凈光合速率，故能用于測定一定光強下植物的凈光合速率，A正確；B、種子無氧呼吸不消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光條件下，燒杯中盛放NaOH溶液，不可用于測定種子無氧呼吸強度；但有氧呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光條件下，燒杯中盛放NaOH溶液，可用于測定種子有氧呼吸強度，B錯誤；C、一定光照強度下，植物既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，故燒杯中盛放清水，不能用于測定一定光照強度下真光合速率，

15、C錯誤；D、在遮光條件下，植物能進行有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的氧氣量等于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量，故燒杯中盛放清水，不能用于測定種子有氧呼吸的強度；但種子無氧呼吸不消耗氧氣，但會產(chǎn)生二氧化碳，故可以測定種子無氧呼吸速率，D錯誤。故選A。6、D【答案解析】A、細胞內(nèi)參與信息傳遞的物質(zhì)有的是蛋白質(zhì)分子如胰島素等，有的是脂質(zhì)如性激素，還有神經(jīng)遞質(zhì)等，A項錯誤；B、腺苷是由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成的，是ATP、RNA的基本成分單位，不是DNA的成分單位，B項錯誤；C、細胞核和細胞質(zhì)中都既有DNA又有RNA，所以既有核糖又有脫氧核糖，C項錯誤；蛋白質(zhì)的多樣性是由構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及空

16、間結(jié)構(gòu)決定的，所D、以不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同也可能不同，D正確。故選D。【答案點睛】本題考查分子的構(gòu)成和功能，意在考查考生能理解所學知識要點的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、原油 選擇 平板劃線法 稀釋涂布平板法 強 干熱滅菌 高壓蒸汽滅菌 火焰 【答案解析】（1）培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽培養(yǎng)基的分類：按物理性質(zhì)分，分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂按化學成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)

17、、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素；鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅-美藍培養(yǎng)基，如果菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤，說明有大腸桿菌。（2）常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。（3）接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞，并在培養(yǎng)基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體-菌落?！绢}目詳解】（1）欲篩選出能降解原油的菌株，培養(yǎng)

18、基中應(yīng)只含有原油而無其它碳源，不能降解原油的細菌在此培養(yǎng)基上不能生存，這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。（2）分離純化菌種時，需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，使聚集在一起的細菌細胞分散成單個細胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落，以便純化菌種。（3）降解原油能力越強的菌株，在菌落周圍形成的分解圈越大。（4）實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌（如接種環(huán)）、干熱滅菌（如培養(yǎng)皿）、高壓蒸汽滅菌（如培養(yǎng)基）等無菌操作要求在整個實驗過程中操作都在酒精燈火焰附近進行，以避免周圍微生物的污染?！敬鸢更c睛】本題的知識點是微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術(shù)，分離微生物的常用的接種方法和接種工具，主要考生能理解所學知識

19、的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、全能性 形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織 脫分化 再分化 誘導(dǎo)葉綠素的形成，使試管苗能夠進行光合作用 遺傳特性 無性 【答案解析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、題圖分析：表示處理外植體材料，表示脫分化，表示再分化。2、培養(yǎng)條件：在無菌條件下進行人工操作。保證水、無機鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機物）、生長因子（維生素）等營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。需要添加一些植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要是生長素和細胞分裂素。愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進行光合作用，故需光照。【題目詳解】（1）用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有全能性。（2）由于形成層分化程度低

20、，容易誘導(dǎo)形成愈傷組織，所以步驟切取的組織中要帶有形成層。（3）離體的植物組織細胞經(jīng)過脫分化和再分化兩個重要的過程，最終可形成試管苗。（4）葉綠素的合成需要光照，所以步驟要進行照光培養(yǎng)，其作用是有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用。（5）經(jīng)植物組織培養(yǎng)進行繁殖的方式屬于無性繁殖，無性繁殖一般可保持原品種的遺傳特性。【答案點睛】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學生理解植物組織培養(yǎng)的條件，掌握植物組織培養(yǎng)的作用，屬于中檔題。9、黏性末端平末端切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoR切割產(chǎn)生的相同大腸桿菌（E.coli）T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌體動植物病毒未處理的大

21、腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱【答案解析】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學生對基因工程的知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題意中提取有效信息進行相關(guān)問題的解答?！绢}目詳解】(1)限制性核酸內(nèi)切酶（簡稱限制酶）切割DNA分子后，產(chǎn)生的片段末端類型有黏性末端和平末端。(2)目的基因與運載體具有相同的黏性末端才能連接，若用包括EcoR在內(nèi)的兩種限制酶切割目的基因，則另一種限制酶必須具有的特點是：切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoR切割產(chǎn)生的相同。(3)按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連

22、接酶有兩類，即大腸桿菌DNA連接酶和T4 DNA連接酶。(4)反轉(zhuǎn)錄的實質(zhì)是以mRNA為模板合成DNA的過程，因此反轉(zhuǎn)錄作用的產(chǎn)物是cDNA(或DNA)。得到DNA可在體外，采用PCR技術(shù)進行大量擴增。(5)由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱，因此若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，而通常用Ca2+處理大腸桿菌細胞，使其成為感受態(tài)細胞，此時細胞壁和細胞膜的通透性增大，容易吸收重組質(zhì)粒。10、PCR 熱穩(wěn)定的DNA聚合（Taq） 兩 基因表達載體(重組質(zhì)粒) DNA連接 啟動子 重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌 抑制SQS基因的表達(

23、或增強ADS基因的表達) 【答案解析】1、PCR由變性-退火-延伸三個基本反應(yīng)步驟構(gòu)成：變性：在高溫下（如95），作為模板的雙鏈DNA解旋成為單鏈，以便它與引物結(jié)合；退火：反應(yīng)體系溫度降低時（如55），引物與模板DNA單鏈的互補序列配對和結(jié)合；延伸：反應(yīng)體系的溫度回升時（如72），DNA聚合酶以目的基因為模板，將四種脫氧核苷酸逐個按照堿基互補配對原則連接在引物之后，使合成的新鏈延伸，形成互補的DNA雙鏈。如此進行多個循環(huán)，就可以有選擇地大量擴增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步驟包括獲得目的基因；形成重組質(zhì)粒；將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞；篩選含有目的基因的受體細胞；目的基因的表達?！绢}目詳解】（1）研究人員已經(jīng)從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化學方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技術(shù)擴增FPP合成酶基因。PCR技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供DNA聚合酶、2種引物等條件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和質(zhì)粒連接形成圖2中的，因此是重組質(zhì)粒（基因表達載體），這個過程需要DNA連接酶。重組質(zhì)粒上的啟動子是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點。（3）質(zhì)粒中