1、 使用心得1一、概況 1998年建成第一間多媒體教室 2003年已建成公用多媒體教室 11間 (中學部7間，小學部4間）2004年多媒體教室 （信息中心裝備46間+自籌12。)2二、完善的培訓機制 3 隨著設備的增多及教師多媒體教學用的不斷普及，設備的使用培訓及日常管理成為了學校信息化工作的重要組成部分。4 從校園網(wǎng)及多媒體教室建立伊始，我校就建立了一套完整的信息化培訓及考核機制。 5 提高設備的使用率，減少故障率最有效的方法是讓任課教師熟練掌握操作方法并了解日常維護常識。6今年，我們將新增多媒體設備的使用培訓作為了學校信息化工作的培訓重點。 這是我校培訓講義用的幻燈 7其中針對教師我們在全員

2、培訓的基礎(chǔ)上，針對教師的實際能力分年齡段進行考核。校領(lǐng)導非常重視此項工作，不僅本人參加相應的培訓與考試，還作為監(jiān)考員監(jiān)督考核工作。8教師的信息化應用能力作為任教能力的考核標準之一，其考核結(jié)果真正實現(xiàn)了與工資掛鉤。經(jīng)校長辦公會批準，學校設立專項資金用于獎勵信息化教學工作成績突出的教師。 9三、科學的管理制度10 根據(jù)我校的實際情況，多媒體教室管理分兩部分，即公用多媒體教室管理和班級教室多媒體管理。11 2003年以前，多媒體教室數(shù)目較少，為了保障設備的充分及合理使用，學校要求使用多媒體教室的教師提前三天進行網(wǎng)上登記。12 多媒體教室設有專人管理，定期維護，定期整理網(wǎng)上登記，并核算教室使用率。對臨

3、時出現(xiàn)的故障盡量做到及時維修，短期無法修復的，及時聯(lián)系廠家進行維修。 13教室多媒體設備的管理一、安全問題141)用電安全：2)人員安全設備安全15a、多媒體講臺b、投影幕c、計算機16二、衛(wèi)生管理。 教室多媒體設備的管理17管理以政教處管理為主。 電教部門協(xié)助和政教處制定政策18四、技術(shù)過硬的電教隊伍。19 育英學校有一支團結(jié)的信息技術(shù)隊伍。以中學部為例，中學部信息技術(shù)教研組共十人（包括信息技術(shù)課教師、網(wǎng)絡管理教師和電教教師等）。20 我們雖然有各自的分工，但是我們強調(diào)要有很強的協(xié)作精神。我們經(jīng)常要利用小組會的時間，進行及時的技術(shù)交流。21我以多媒體管理為例，多媒體教室主要由一位老師管理（董老師），他遇到了什么問題，大家一起幫他想辦法，在小組會上要把這些問題如何解決的方案以及在好的經(jīng)驗通報所有的人22 在多媒體使用中老師們遇到了什么問題咨詢到信息組的任何老