1、琵琶行白居易習題【部編版必修上冊】班級：姓名：說明：選自最新部編版高中必修上冊教材，精心編輯了詩的文言現(xiàn)象積累（通假 字、古今異義、詞類活用、一詞多義、文言句式）、重點翻譯、理解性默寫、辨析選擇題，后附有答案【習題】一）文言現(xiàn)象積累：1、分析加點字的文言現(xiàn)象并解釋：曲終收拔當心畫：通假字，畫通劃鈿頭銀篦擊節(jié)碎：通假字，篦通金字 *旁的篦，密齒梳明年秋，送客流浦口：古今異義，明 年：古：第二年 今：指今年的下一年老大嫁作商人婦：古今異義，老大： 古：年紀大了 今：長子、長兄等又聞此語重 唧唧：古今異義，唧唧： 古：嘆息聲今：一般指蟲鳴因為長句：古今異義，因為：古：因 此寫了今：表原因暮去朝來顏色

2、故：古今異義，顏色： 古：容貌今：色彩凄凄不似向前聲：古今異義，向前： 古：剛才今：朝向前方（面）聞舟中夜彈琵琶者：詞類活用.夜：*名詞作狀語，在夜里遂命酒：詞類活用，酒：幺詞作動詞， *擺酒席?歌以贈之：詞類活用，歌：名詞作 動詞，作詩?商人重利輕別離：詞類活用，重、 輕：形容詞作動詞，看重、輕視2、一詞多義：言感斯人言：話語凡六百一十六言：字 自言本是京城女:說命遂命酒：吩咐，命令命日琵琶行:取名為因為長句：寫、作初為霓裳后六幺：強套為君翻作琵琶行：介詞，為、替暫凝絕不通聲暫歇：副詞，短暫如聽仙樂耳暫明：副詞，頓時、明然 幽別有幽愁暗恨生：深沉 幽咽泉流冰下難：形容低微，隱晦，不暢達野芳發(fā)

3、而幽香：清幽幽的至于幽暗昏惑而無物以相之： 昏暗語琵琶聲停欲語遲：說話，回答今夜聞君琵琶語：曲暗尋聲暗問彈者誰：輕聲地別有幽愁暗恨生：隱藏的偏聽則暗：糊涂，愚昧3、判斷文言句式轉(zhuǎn)徒于江湖間：倒裝句，于江湖間，介詞結(jié)構(gòu)作狀語，后置嘗學琵琶于穆，曹二善才：倒裝句、 于穆、曹二善才、介詞結(jié)構(gòu)作狀語、后置問其人，本（是）長安倡女：省略句送客（于）流浦口：省略句使（之）快彈數(shù)曲：省略句沉吟放拔插（于）弦中：省略句二）句子翻譯：將陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。翻譯：秋夜我到毛陽江頭送一位歸客，冷風吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。翻譯：我和客人下馬在船上餞別設宴，舉起酒杯要飲卻無助興

4、的音樂。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。翻譯：酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時夜茫茫江水倒映著明月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。翻譯：忽聽得江面上傳來琵琶清脆聲；我忘卻了回歸客人也不想動身。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。翻譯：尋著聲源探問彈琵琶的是何人？琵琶停了許久卻遲遲沒有動靜。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。翻譯：我們移船靠近邀請她出來相見；叫下人添酒回燈重新擺起酒宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。翻譯：千呼萬喚她才緩緩地走出來，懷里還抱著琵琶半遮著臉面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。翻譯：轉(zhuǎn)緊琴軸撥動琴弦試彈了幾聲；尚未成曲調(diào)那形態(tài)就非常有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

5、翻譯：弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思；似乎在訴說著她平生的不得志；低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。翻譯：她低著頭隨手連續(xù)地彈個不停；用琴聲把心中無限的往事說盡。?輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。翻譯：輕輕地攏，慢慢地捻，一會兒抹，一會兒挑。初彈霓裳羽衣曲接著再 彈六幺。?大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。翻譯：大弦渾宏悠長嘈嘈如暴風驟雨；小弦和緩幽細切切如有人私語。?嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。翻譯：嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盤。?間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。翻譯：琵琶聲一會兒像花底下宛轉(zhuǎn)流暢的鳥鳴聲，一會兒又像水在冰下流動受阻 艱澀低沉、嗚咽斷續(xù)的聲音。?冰泉冷澀

6、弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。翻譯：好像水泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。?別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。翻譯：像另有一種愁思幽恨暗暗滋生；此時悶悶無聲卻比有聲更動人。?銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。翻譯：突然間好像銀瓶撞破水漿四濺；又好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。?曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。翻譯：一曲終了她對準琴弦中心劃撥；四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。?東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。翻譯：東船西舫人們都靜悄悄地聆聽；只見江心之中映著白白秋月影。?沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。翻譯：她沉吟著收起撥片插在琴弦中；整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。?自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。

7、翻譯：她說我原是京城負有盛名的歌女；老家住在長安城東南的蝦蟆陵。?十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。翻譯：彈奏琵琶技藝十三歲就已學成；教坊樂團第一隊中列有我姓名。?曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。翻譯：每曲彈罷都令藝術大師們嘆服；每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。?五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。翻譯：京都豪富子弟爭先恐后來獻彩；彈完一曲收來的紅綃不知其數(shù)。?鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。翻譯：鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎；紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。?今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。翻譯：年復一年都在歡笑打鬧中度過；秋去春來美好的時光白白消磨。?弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。翻譯：兄弟從軍姊妹死家

8、道已經(jīng)破??；暮去朝來我也漸漸地年老色衰。?門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。翻譯：門前車馬減少光顧者落落稀??；青春已逝我只得嫁給商人為妻。?商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。翻譯：商人重利不重情常常輕易別離；上個月他去浮梁做茶葉的生意。?去來江口守空船，繞船月明江水寒。翻譯：他去了留下我在江口孤守空船；秋月與我作伴繞艙的秋水凄寒。?夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。翻譯：更深夜闌常夢少年時作樂狂歡；夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。?我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。翻譯：我聽琵琶的悲泣早已搖頭嘆息；又聽到她這番訴說更叫我悲凄。?同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！翻譯：我們倆同是天涯淪落的可悲人；今日相逢何必

9、問是否曾經(jīng)相識！?我從去年辭帝京，謫居臥病將陽城。翻譯：自從去年我離開繁華長安京城：被貶居住在得陽江畔常常臥病。?將陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。翻譯：得陽這地方荒涼偏僻沒有音樂；一年到頭聽不到管弦的樂器聲。?住近流江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。翻譯：住在渝江這個低泮潮濕的地方；第宇周闈黃蘆和苦竹繚繞從牛。?其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。翻譯：在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。?春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。翻譯：春江花朝秋江月夜那樣好光景；也無可奈何常常取酒獨酌獨飲。?豈無山歌與村笛？嘔啞嘲口折難為聽。翻譯：難僧I文里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶噴粕濯實在難聽。?今

10、夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。翻譯：今晚我聽你彈奏琵琶訴說衷情，就像聽到仙樂眼也亮來耳也明。?莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。翻譯：請你不要推辭坐下來再彈一曲；我要為你創(chuàng)作一首新詩琵琶行。?感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。翻譯：被我的話所感動她站立了好久；回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。?凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。翻譯：凄凄切切不再像剛才那種聲音；在座的人重聽都掩面哭泣不停。?座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。翻譯：要問在座之中誰流的眼淚最多？我江州司馬淚水濕透青衫衣襟！三）理解性默寫：1、詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是：得陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 詩歌中第一

11、次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是: 忽聞 水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。2.琵琶行中描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩句是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！?、運用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：曲哭曾教善才服，妝成每被秋娘妒。4、琵琶女年輕時人們對他的態(tài)度是：五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。而當她年老色衰之后則：門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。5、在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現(xiàn)是：庫中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。6、詩中將琵琶女的命運與詩人的身世聯(lián)系起來的句子（也是詩眼、主旨句）是： 同是天涯淪落人、相逢何必曾相識。7、音樂由“冷澀”到“凝絕”，是一

12、個“聲漸歇”的過程，詩人用“ 別有幽愁 暗恨牛、此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術境界，令 人拍案叫絕。8、張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨，下聯(lián)如從琵琶行 中選句，應是“此時無聲勝有聲四）選擇題：1 .下列詞語中加粗體的字的讀音，正確的一組是 （A.B.C.D.流浦口（p e n） 錚錚然（zh e ng） 蝦蟆陵（ha） 江浸月（j i n）憔悴(ji a a)賈人(ji a)嘈雜(cd a)六玄（y a o） 荻花（di ）嘔啞. C分析：A. “憔”應讀為“ qi &?！?為 “j i n” 。.選出下列紅字注音有誤的一組是（(ya)B. “賈”應讀為

13、“gu鈿頭（di an） 嘲口折（zha） D. “浸”應讀A、流（pcn）浦口B、賈（ji 人 c、恬（ti m）然D、六幺（y do）水漿迸（b出g）輕攏慢捻（ni）聲聲思（si） 鈿蝦蟆（h dm a ）陵)嘔啞(ou y a )嘲口折(zh do zh a )(di cn)頭銀篦(bi)轉(zhuǎn)徒（x i ）F列句子中加粗體的詞在文中的意思，正確的一項是(mm)然錚錚 (zhg zh g)A.C.使快彈數(shù)曲凡六百一十六言快：趕快。B.歌以贈之言：句。D.座中泣下誰最多歌:）歌唱。泣：眼淚。3.A.C.D分析：A.暢快。B.作歌。C.字。 下列句子中劃線的詞語在文中的意思， 弦弦掩抑聲聲思掩抑

14、：低沉抑郁。去來江口守空船去來：離去回來。正確的一項是（B.老大嫁作商人婦D.滿座重聞皆掩上）老大：排行第一。掩泣：掩飾哭泣。4.5.A.C.下列句子中加線的詞語，古今意義相同的一項是 （）鐵騎突出刀槍鳴B .門前冷落鞍馬稀整頓衣裳起斂容D.凄凄不似向前聲A分析：B.老大：年紀大了。C.去來：去了以后。D.掩泣：掩面哭泣。. B分析：A.突出:突然爆發(fā)出。C.整理。D.以前。.下列各句在誦讀時，節(jié)拍正確的一句是 （）A.主人/下馬/客/在船，舉酒/欲飲/無/管弦。B.東船/西舫/悄/無言，唯見/江心/秋月/白。C.夜深/忽夢/少年/事，夢啼/妝淚/紅/闌干。D.座中/泣下/誰/最多？江州/司馬

15、/青衫/濕。. A （B.東船/西舫/悄/無言，唯貝/江心/秋月白。 C.夜深/忽夢/少/年 事，夢啼/妝淚/紅/闌干。 D.座中/泣下/誰/最多？江州/司馬/青/衫 濕。）.下列對白居易琵琶行描繪的形象的分析中，不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.琵琶女是演奏技藝精湛卓絕，悲涼身世令人心酸的被污辱和被損害者的形象。.作者寫自己的遭遇，是為了襯托琵琶女形象。C.詩中琵琶女和作者這兩個形象感情上的共鳴之處是“同是天涯淪落人”。D.詩中對琵琶女身世的描述，主要是通過琵琶女的傾訴表現(xiàn)的。B8.下列各句中不具備 “互文”特點的一句是（）A.主人下馬客在船B.主人忘歸客不發(fā)C.秦時明月漢時關D.叫囂乎東西，琪突乎南北B

16、9.下面描寫樂曲演奏的語句，解說不恰當?shù)囊豁検?（）“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，意思是即使大弦小弦一起奏響，那聽 上去雜亂無章的樂音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳?！按笙摇薄靶∠摇眱删浼扔谩班朽小?“切切”這樣的疊詞摹聲，又用“如急雨” “如私語”比喻，使樂曲旋律形象化?！伴g關”之聲，婉轉(zhuǎn)流利，而這種聲音又好像“鶯語花底”，視覺形象的優(yōu)美強化了聽覺形象的優(yōu)美?！皠e有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”寫的是當樂曲短時休止時，另外傳達出深藏心底的愁思，這無聲時刻的感染力更勝過有聲之樂A10.從下面選出一個從側(cè)面描寫琵琶彈奏精彩的句子。（）A.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情 B.東船西舫悄無言，唯見江心

17、秋月白C.我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧 D.感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急B對琵琶行中詞句的理解，不恰當?shù)囊豁検?（）“嘈嘈”形容彈奏動作的粗重，“切切”形容彈奏動作的輕細?！伴g關”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。“別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨?！般y瓶乍破” “刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動魄。C分析：C “別有”句表達了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是聽眾內(nèi)心 的愁思和怨恨。12.詩人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場時遲疑不決的心情，意在強調(diào)的是（）A.拘于禮法，男女有別，不能見男人 B.技藝高超，彈奏能手，不屑見官人C.深懷怨恨，內(nèi)心

18、痛苦，無心見生人 D.世態(tài)炎涼，人心叵測，不可見路人C分析：ABCE種說法均與原詩不合?！皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句環(huán)境描寫在文中的作用是 （）A.以景色的寧靜，襯托音樂演奏的昂揚。B.以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。C.以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。D.渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。. C分析:A. “襯托昂揚”說法不當。B. “襯托成功”說法不當。D “襯 托凄涼”說法不當。.對下面的詩句賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ柦^夜送客，楓葉獲花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成 歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。A.第一句概括地介

19、紹了時間、地點、人物和事件（主人送客人）。B.第二句描寫環(huán)境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。C.第四句中的“無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏張本。D.第五、六句寫出了與朋友分別時的悲慘心情。. D分析：C “慘”是悲傷的意思，而不是悲慘之義。.對下列詞語的解說，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ拜p攏” 一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧?！按笙摇?“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)。“如急雨” “如私語”使兩種旋律形象可感?！按笾椤?一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺。“間關” 一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強 化了聽覺形象的優(yōu)

20、美。. C分析：C并不是“化視覺形象為聽覺形象”，而是用大小珠子落玉盤的聲 音寫琵琶彈奏的清脆悅耳。.對以上部分詩句的分析，不正確的一項是 （）“冰泉” “凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像 “泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強化了聽覺形象?！皠e有” “此時”兩句寫出了音樂結(jié)束后的余音裊裊，回味無窮的藝術境界， “無聲勝有聲”給聽者留下了廣闊的想像空間?！般y瓶” “鐵騎”兩句表現(xiàn)了 “聲暫歇”后力量的大爆發(fā)，同時，這兩句也 將音樂的魅力推向了高潮。“曲終” “四弦”兩句寫出了音樂進入到高潮時戛然而止，樂曲雖終，但由 音樂而產(chǎn)生的驚心動魄、回腸蕩氣的藝術魅力并沒有因此而消失。.

21、 B分析：B “廣闊的想像空間”應為“悠然不盡的無窮韻味”。.對詩句理解不確切的一項是（）“7尋陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，第一句包含了時間、地點、人物、事 件，第二句通過環(huán)境描寫有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感?！白聿怀蓺g慘將別，別時茫茫江浸月”，第一句點明了送別的基調(diào)：“慘”。 第二句用環(huán)境描寫來烘托人物的心境，可謂情景交融：與友分別心緒難平，心情 和眼前月色一樣，一片茫然?！皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，情景交融。不僅與開頭 “夜” “船” “月”相呼應，而且烘托了琵琶女高超的演奏技巧以及演奏的悲涼 氣氛，同時也給讀者留下了回味的廣闊空間?！白衅抡l最多？江州司馬青衫濕”，該

22、句運用了反問和借代修辭手法將詩 人的感情推向了高潮。“江州司馬青衫濕” 一句實為畫龍點睛之筆，同時也是全 詩的主題即上段“同是天涯淪落人”的形象化說明。D. “反問”應為“設問”。18.對詩句鑒賞不正確的一項是（）“尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲?！痹摼浔憩F(xiàn)了詩人對彈奏者的尊重，“欲 語遲”三字，用語精練，直接刻畫出琵琶女的持重和絕不輕浮的性格特征?！扒Ш羧f喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，不僅表現(xiàn)了詩人熱情相邀、急于相見 的心情，又精練而細膩地表現(xiàn)了琵琶女此時的矛盾復雜的心情，本不愿出場又迫 不得已?！鞍胝诿妗笔且惶幒艿湫偷募毠?jié)描寫，也是一個特寫鏡頭，生動地表現(xiàn) 出琵琶女的羞澀情態(tài)?！稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩

23、聲，未成曲調(diào)先有情”，這是描寫琵琶女調(diào)弦校音的動作，進 而表現(xiàn)她此時已進入樂曲的境界之中，也顯示了琵琶女演奏的才能和豐富的感 情?！拜p攏慢捻抹復挑”，寫出了琵琶女指法的嫻熟。輕輕的攏，慢慢的捻，一會 兒抹，一會兒挑，一連串的動作，具體地表現(xiàn)了琵琶女扣弦、揉弦、順弦、回撥 弦的動作熟練，技藝精湛。A分析：A項人物未出場露面，應是個人感受，并非直接刻畫。）對詩句及詞語理解不確切的一項是（）”終歲不聞絲竹聲”一一“絲竹聲”借指美妙的音樂?！敖z竹”是借代修辭 格，詩人用原來終年聽不到的令人心醉的音樂，來襯托聽了琵琶女的演奏后“耳 暫明”的神奇感受?！贝航ǔ镌乱埂币灰涣攘绕咦?，其用量極大。它濃縮了春

24、秋兩季，又融進 了江花月三景。足見詩人的煉字功夫爐火純青。C.從“五陵年少爭纏頭”到“門前冷落鞍馬稀”，詩人選取了具有典型意義的兩個細節(jié)，從巨大的落差中形象地反映出人物命運的突變。這種描寫的審美價值在 于以點帶面凸現(xiàn)她沉淪的社會根源。D. “同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，這是全詩的“詩眼”，是全詩的主旨 句。詩人把對琵琶女的無限同情和自己被貶不得志的悲憤融在一起，揭露了封建 社會的冷酷與黑暗。. B分析:B項以偏概全，詩歌不僅濃縮春秋二季，還有朝夜兩時。.對詩中描寫有關音樂的鑒賞不準確的一項是 （）A.詩人運用生動的比喻，同時訴諸讀者的視覺和聽覺，使讀者在想象中親聆琵琶 女的美妙音樂和旋律

25、的發(fā)展變化。B.從“大弦嘈嘈如急雨”至“大珠小珠落玉盤”可理解為第一樂段，兼用比喻和摹聲，分寫大弦和小弦，二者交錯進行而有“大珠小珠落玉盤”之聲，表現(xiàn)了樂 音的急切，圓潤清脆。C.第二樂段從“間關鶯語花底滑”至“此時無聲勝有聲”，“間關”句表現(xiàn)了樂音的婉轉(zhuǎn)、流暢、動聽，接著描寫樂音由低沉至緩慢半終止的狀態(tài)，“此時無聲 勝有聲”提供給讀者充分的思維空間，激發(fā)人的想象力，從而深化了人們對詩人 所描繪的琵琶樂音的玩味和品評。D.第三樂段一開始就是“銀瓶乍破水漿迸”，這是音樂高潮到來的信號；“鐵騎 突出刀槍鳴”，樂音激越雄壯，強化了熱烈而緊張的場面，是音樂的高潮所在:樂曲的終止也寫得非常精彩，“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛”寫出了琵琶 樂曲終止時的特點，撕心裂肺戛然而止，與“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白” 一樣，均從側(cè)面烘托，使聽眾都沉浸在“余音繞梁”的韻味中。. D.分析：D并非一樣，前者未從側(cè)面烘托.下列詩句沒有使用“借代”修辭格的一項是 （）A.主人下馬客在船，舉酒對飲無管弦。B.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。C.今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。D.濤陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。. B分析：A項中“管弦”和D項中“絲竹”均代指音樂，C項中的“秋月春風”代指時光、歲月.下列各組句