1、重慶交通大學(xué)課程教案編寫基本要求為了更好地“教書育人”的職責(zé)，執(zhí)行“教學(xué)大綱”的要求，“因材施教”的原則，精心設(shè)計和組織好每一章及每一單元的授課內(nèi)容和進程，切實提高教學(xué)質(zhì)量，每一位任課教師均須認真編寫好所任課程的“教案”。一、教案編寫的原則1、教案是教師以章節(jié)或為編寫的教學(xué)具體方案，是上課的重要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。一般包括班級、學(xué)科名稱、的教學(xué)目的、課程的類型、課程的進程（包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、時間分配、作業(yè)、師生活動設(shè)計）、教具等。2、編寫教案應(yīng)以課程的教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入鉆研，了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)每門課程的內(nèi)容和特點，結(jié)合教師多年積累的教學(xué)經(jīng)驗和形成的教學(xué)風(fēng)格，充

2、分發(fā)揮教師個性、特點和才華，編寫出具有自身特色的教案。3、教案既不同于教學(xué)大綱，也不等同于講稿（或講課提綱）。教學(xué)大綱是對課程的總體要求，而教案則是實現(xiàn)教學(xué)大綱的具體細化并精心設(shè)計的授課框架。講稿（或講課提綱）是豐富和內(nèi)化教案中的具體要求并實現(xiàn)這些設(shè)想的實質(zhì)內(nèi)容和臺詞，要求充分考慮如何實現(xiàn)教案中所要求達到的預(yù)期的教學(xué)目的和效果。4、教案在編寫好之后，只要教學(xué)大綱沒有修訂，且教案編寫又比較適當(dāng)，并不需要每學(xué)期都重新編寫，只需根據(jù)每學(xué)期教學(xué)和相應(yīng)調(diào)整；而講稿（或講課提綱）則應(yīng)根據(jù)學(xué)科的發(fā)展以及該學(xué)期任課的實際情況，進行一些必要的更新和修改。二、教案編寫的形式和內(nèi)容1、課程名稱，適用專業(yè)、年級，學(xué)年

3、、學(xué)期，任課老師，編寫時間。2、教案可大可小，或詳或略。建議首先以章為編寫教案，然后再按一章中各節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配編寫每一單元授課教案。3、每門課程的教案除了在首頁對該門課程的總體要求按格式撰寫（或制作）外，對該門課程中的每一個章節(jié)都要附首頁，按照首頁的格式要求撰寫（或制作）。教案書寫嚴謹科學(xué)、字體規(guī)范。三、每章教案編寫的具體內(nèi)容1、本章教學(xué)目標的基本要求；2、本章各節(jié)教學(xué)內(nèi)容（列出節(jié)名）及學(xué)時分配；3、本章教學(xué)內(nèi)容和重點和難點；4、本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬；5、本章教學(xué)方式（）及教學(xué)過程中應(yīng)注意；6、本章的主要參考書目；7、本章的思考題和習(xí)題等。四、每一單元授課教案編寫的具體內(nèi)容1、本單元教學(xué)內(nèi)容（具體到知識點）；2、本單元的教學(xué)方式（）；3、本單元師生活動設(shè)計；4、本單元的講課提綱、板書設(shè)計（或電子教案）；5、本單元的作業(yè)布置等。五、由于課程類別、教學(xué)內(nèi)容的差異，教案書寫的具體格式不作的規(guī)定，但基本框架必須包含上述主要內(nèi)容，教案封面樣式見附件。附件：重慶交通大學(xué)課程教案封面樣式重慶交通大學(xué)教師備課本課程名稱：授課對象：開課：教 研室：教師：年月日校訓(xùn)嚴謹求實團結(jié)進取教風(fēng)敬業(yè)精業(yè)善教善育工作作風(fēng)為公唯實勤勉高效學(xué)風(fēng)勤學(xué)勤思求真求新課程教案首頁備注：教學(xué)進程一欄可根據(jù)教學(xué)