1、2021最新小學(xué)副校長述職報告在大部分的學(xué)校中，都有一個或多個的副校長來幫忙校優(yōu)點理 事務(wù)，擁有比校長低一級的權(quán)力。副校長通常都有特定的職務(wù)，例如 有專負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)或?qū)Ｘ?fù)責(zé)校務(wù)的副校長。以下是我為大家收集整理的 小學(xué)副校長述職報告的全部內(nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考！希望能夠幫忙到您。小學(xué)副校長述職報告（一）xx年的帷幕正漸漸落下，xx年的晨曦已依稀可見?；仡檟x年的 工作，在教導(dǎo)處、教科室的鼎力支持下，在全體老師的共同努力下， 本人能夠腳踏實地仔細(xì)履行工作職責(zé)，較好地完成了學(xué)校分配的各項 工作?，F(xiàn)將xx年本人的思想和工作情況小結(jié)如下：教學(xué)工作精益求精作為一名黨員老師、一名分管教學(xué)的副校長，要時刻

2、保持共產(chǎn)黨 員的先進性，率先垂范，為人師表，勤奮工作，無私奉獻，要求老師 做到的自己首先必須做到，用實際行動在人們心目中樹立老師崇高而 美好的形象。本年度我繼續(xù)任教一個班語文，和老師們一起上早讀、 午休、晚自習(xí)，和大家一起參加考核，按時上班，不遲到，不早退， 平時從不因個人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。即使外出開會、聽課，不 是事先調(diào)好課就是事后補課。本人從事初中語文教學(xué)已二十多年，但面對新課程改革深感自己 知識的老化，教法的陳舊，所以平時教學(xué)能嚴(yán)格按照教育局頒發(fā)的課 堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)組織教學(xué)，對 學(xué)生嚴(yán)格要求，力求教學(xué)效果的最優(yōu)化。力求憑自己的良心和責(zé)任心能夠?qū)Φ闷?/p>

3、學(xué)生和學(xué)生家長。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也 ；知困，然后能自強 也。故曰教學(xué)相長也。在帶領(lǐng)學(xué)生在語文教育這個大花園中品嘗花 朵的芬芳時，自己也從中找到了自己的精神歸宿。語文是一片博大精深的海洋，是一座金碧輝煌的宮殿。徜徉其中， 可以忘記工作中的憂愁和煩惱，忘記世俗的喧鬧與繁雜，忘記塵囂的 功利與蕪念。在這物欲橫流的社會，躲進自己營造的一方純美的天地 里，夫復(fù)何求？捧著一顆心來，不帶半根草去這是教育家陶行知先生對老師職 業(yè)道德的高度概括。一個老師要具有高尚的師德，就要有一顆對事業(yè) 的忠誠之心，一顆對教育的熱愛之心，一顆對教學(xué)的鉆研之心，一顆 對同志的赤誠之心，一顆對學(xué)生的負(fù)責(zé)

4、之心。從92年起，我到xx工作已十多年。大家對我的為人應(yīng)該是清楚 的。我那不合時宜的個性決定了我為人處世的方法。我為人老實，有 話當(dāng)面講，會上講，不在背后議論別人的長短，不在背后去議論集體 討論通過的問題，不在背后拉幫結(jié)派捧上壓下，不去串門走戶搬弄是 非，不去計較別人對我的態(tài)度怎么樣。工作中每每有不如意的事情發(fā)生，較量在所難免，但是我能以大 局為重，心平氣和，微笑面對。君子之交淡如水，我認(rèn)為：以充實 的工作和平和的心態(tài)去面對你四面的人和事，你會覺得生活很充實， 也很快樂。教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂。為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì) 量，加強課堂教學(xué)的常規(guī)治理，每學(xué)期開學(xué)都組織大家重溫常規(guī)，按 市局

5、要求，規(guī)范課堂教學(xué)。為全面促進新課程改革，每學(xué)期除正常的 教研活動外，都安排一次大規(guī)模的集中聽課活動。活動之后組織討論反思，以求更新觀念，為推動教科研工作，上 學(xué)期本人起草了教科研工作實施意見，本學(xué)期教科室吳主任又進行了 補充。加大了教科研的獎勵力度，并鼓舞老師使用多媒體上課。本學(xué) 期還邀請教研室宋主任來校作了題為新課改下的學(xué)校教科研工作 的專題講座。從目前的情況看，廣大中青年老師能充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)， 利 用多媒體和省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源教學(xué)光盤提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 為加強學(xué) 生的常規(guī)治理，我們請市關(guān)工委的老同志給學(xué)生作法制報告， 增強學(xué) 生的法制觀念。請南大南博教育科學(xué)研究所的老師給家長講課，

6、請家 長配合學(xué)校做好子女的教育工作。 加大班主任考核力度，督查班會班 的正常情況。加強值班制度，盡力消滅治理上的空白時間，本人和大家一起 參加值班，值班時我?guī)缀鯊脑绲酵聿浑x教學(xué)區(qū)，尤其是中午、晚自習(xí) 前后，基本上我是不離中大路和東大路，即使別的老師值夜班，我也 要到10點之后把學(xué)生管好了才回家，保證校園平安。對于校長室的日常工作，迎接各種檢查，安排各種活動，處理非凡事件，只要是在自己能力和職責(zé)范圍之內(nèi)能夠解決的決不推委，自己不能解決的，首先請示，然后執(zhí)行，決不因為自己學(xué)科教學(xué)的繁忙 而影響學(xué)校的中心工作，當(dāng)好校長的助手，是我的職責(zé)?？傊瑇x年對學(xué)校的教育教學(xué)治理本人做了一些應(yīng)做的常規(guī)工 作。

7、承蒙大家的奉承，本人被介紹為姜堰市優(yōu)秀教育工。但面對 xx 的現(xiàn)狀，本人自感壓力大責(zé)任重。要想教育教學(xué)工作有新的突破，談 和輕易。所以今年寫述職報告提筆感到非常沉重，非但無功，而且有 過。自20 xx年3月本人擔(dān)任xx中學(xué)副校長分管教學(xué)工作以來，學(xué)校 的教學(xué)工作是王小二過年，一年不如一年，04年學(xué)校獲市局素質(zhì) 教育考核進位獎，05年700分以上的人數(shù)創(chuàng)學(xué)校歷史新高，06年完 成了市局下達的姜中二中的指標(biāo)生任務(wù)，07年指標(biāo)生的任務(wù)也沒有完成，08年的這一屆初三形勢不容樂觀。學(xué)習(xí)氛圍不濃，高分層太 少。冰凍三尺非一日之寒，我知道xx的老師有水平有能力，但我 也知道xx老師有從老中繼續(xù)而來的幾十年養(yǎng)

8、成的教學(xué)惰性，各人自 掃門前雪，休管他人瓦上霜。我知道動真碰硬的考核，獎金向一線老 師傾斜有利于調(diào)動老師的主動性，但我也知道構(gòu)建和諧校園對學(xué)校進 展的重要性。我更知道自己的水平有限，思想僵化，區(qū)區(qū)小人，不足 以承擔(dān)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)。因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)重新選派年輕有為的頭腦靈活的富有創(chuàng)新精神的 同志分管教育教學(xué)工作，以開創(chuàng)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。以上述職，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。小學(xué)副校長述職報告（二）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！20 xx學(xué)年度在平安而又碩果累累中畫上了圓滿的句號，根據(jù)學(xué) 校的行政分工，本人在這個學(xué)年協(xié)助葛校長分管學(xué)校的教學(xué)與體育工 作，主要負(fù)責(zé)澤夫小學(xué)

9、的教學(xué)與體育工作，今日我以 本職、本真、 本分為題向各位述職。一.主動溝通、全力協(xié)助，不折不扣地完成協(xié)管教學(xué)與體育的本 職工作20 xx年秋學(xué)期，我校開創(chuàng)了一校兩區(qū)的辦學(xué)局，教學(xué)治理在行 政會辦的基礎(chǔ)上分校區(qū)執(zhí)行，如何協(xié)調(diào)兩校區(qū)的教學(xué)、教務(wù)、教研、 特色建設(shè)和老師專業(yè)進展是擺在教學(xué)治理人員面前迫切而又棘手的 問題。在日常教學(xué)治理中，兩校區(qū)始終是作為一個整體來通盤考慮、 整體設(shè)計、全員互動、全面協(xié)同。無論是優(yōu)質(zhì)均衡迎國檢還是承辦 和參加全區(qū)的教研基地活動，無論是特色巡禮周、教學(xué)開放周還是鄉(xiāng) 村少年宮的創(chuàng)建，無論是學(xué)情調(diào)研還是春之聲大型教研活動，更不 用說是一年一度的綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)以及學(xué)業(yè)抽測

10、、期末考試和籃 球賽，我都是主動溝通、敢于擔(dān)當(dāng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精致實施，圓滿地完 成了各項本職任務(wù)。二.不畏困境、科學(xué)應(yīng)對，心無旁鷲地提升澤夫小學(xué)教學(xué)的本真 質(zhì)量一所學(xué)校辦學(xué)品牌的塑造一般要經(jīng)過質(zhì)量 -特色-文化的進展歷 程，一所名校最初的“名就在于質(zhì)量，在于返璞歸真的“本真質(zhì)量。 澤夫小學(xué)因施教區(qū)的劃分和接受乘接送車學(xué)生以及民工子女就讀的 政策原因，形成了生源“四多的非凡格局：農(nóng)村留守兒童多、單親貧 困家庭多、學(xué)業(yè)待進生多、頻繁轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生多，學(xué)生的整體素質(zhì)明顯偏 低。非凡的生源構(gòu)成和令人沮喪的基礎(chǔ)成績讓我們清醒地熟悉到要辦 好澤夫小學(xué)、塑造以“精為文化核心的辦學(xué)品牌，就必須先彌補質(zhì)量 的先天不足，

11、要有所為有所不為地抓好教學(xué)，讓澤小的教學(xué)質(zhì)量返回 它原有的“本真。據(jù)此，我們確立文化立校、突出質(zhì)量、精致治理、 涵養(yǎng)師生的質(zhì)量原則，開創(chuàng)了一條具有澤小特色的教學(xué)質(zhì)量提升之 路。首先，我們樹立了 學(xué)生百分之百能夠合格、百分之百得到進展、 百分之百可以提高的澤夫小學(xué)教學(xué)信條。讓老師們直面困難、敢于 挑戰(zhàn)、勇于突圍，確立不比生源質(zhì)量比提升幅度，不比一時成績著 眼學(xué)生終身進展、不比單科獨進力求全科突破的質(zhì)量思路。其次， 具體制定了鹽城市澤夫小學(xué)一日工作流程，讓老師們在每一時段 都有事可做、有章可循。該流程非凡之處在于上午的大課間和下午的 課外活動除了保證有足夠的時間讓學(xué)生參加藝體 2+1活動以外，留有

12、 一段時間讓老師和學(xué)生們對一天的學(xué)習(xí)進行質(zhì)疑問難的互動，杜絕了農(nóng)村留守兒童因家中無能力輔導(dǎo)而致學(xué)習(xí)任務(wù)不得完成的現(xiàn)象；再次,在晨會課中開設(shè)每周一詩的古詩詞晨誦和午餐后一小時的午間閱 讀，有計劃、有步驟地涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊；最后，針對澤小學(xué)生英 語、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的現(xiàn)實，在晨檢中劃出五分鐘進行晨間英語誦讀，周一、三、五下午課外活動時段的后十分鐘進行由校長室主導(dǎo)的全校 性單詞識記；數(shù)學(xué)學(xué)科開展“每日一題練習(xí)，來提高學(xué)生解答各種類 型題目的能力。這些制度和措施制定后，我們澤小一群人 言必行、 行必果，不為困難所懼、不為流言所動，不為名利所惑，埋頭苦干、 真抓實干，少說多干、你追我趕。在期末考試中絕大

13、多數(shù)學(xué)科成績在 原入校的基礎(chǔ)上有了長足和令人矚目的進步。教學(xué)治理中我始終堅持最好的治理是服務(wù)，最好的服務(wù)是研究 始終做到放下架子、蹲下身子，潛心研究、靠前指揮、融入服務(wù)，為 澤小的教學(xué)質(zhì)量盡心盡職、不遺余力。一年的奮斗，汗水和喜悅同在、 收獲與遺憾并存。一年的奮斗，我們用本真的質(zhì)量讓偏僻鄉(xiāng)村的留守 兒童享受到了集鎮(zhèn)甚至是城里孩子才享有的優(yōu)質(zhì)均衡教育。 這一年的 奮斗歷程正如我在微博中寫道去年秋，你我相約，東進澤小，晨誦 古今、激情課堂、午蘊書香、靜習(xí)夕陽，快哉、壯哉，不負(fù)熱血、不 辱使命。三.以身作則、潛心教學(xué)，身體力行地做好個人本分工作打鐵需要自身硬已成共識，要抓好澤小教學(xué)，我時刻銘記其 身

14、正不令而從、其身不正雖令不從，始終放好樣子、帶好頭，身體 力行地做好本分教學(xué)工作，無論是教學(xué)常規(guī)、教學(xué)五仔細(xì)、教科研工 作、個人專業(yè)進展，我都力求做得最早、最好。在課堂教學(xué)中矢志不 渝地遵從簡潔、實在就是有效、內(nèi)涵和能力就是教學(xué)生命 的準(zhǔn)則， 孜孜不倦地實現(xiàn)“堂堂清、天天清、課課清、人人清的教學(xué)目標(biāo)，教 學(xué)不求浮華、不拘模式、不限形式，實實在在、簡簡單簡、真真實實的抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，本人所教的五（1）班語文有了穩(wěn)定的進展。 獨學(xué)而無友則孤陋而寡聞，這一年里，我和兩校區(qū)五語組的老師們分 享著每一份課件、每一張試卷小學(xué)副校長述職報告（三）本人擔(dān)任副校長一職，主抓學(xué)校教學(xué)工作，協(xié)助校長抓全面工作。

15、 一年多來，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，主動協(xié)助校長完 成各項教育教學(xué)工作，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作， 順利完成 今年的工作目標(biāo)。以下對本人今年來的工作思路和做過的工作進行匯 報。一、政治思想本人能成為一名副校長，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何 踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望 ，使我的工作得 到師生們的認(rèn)可，這是我常常思考的問題，同時也深感身上的擔(dān)子不 輕。為更好完成工作。我在政治思想上主動要求上進，以一個共產(chǎn)黨 員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持仔細(xì)看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三個代表重要思 想；學(xué)習(xí)黨的精神和新黨章內(nèi)容；關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治 理論素養(yǎng)。工作中，果斷

16、履行科學(xué)進展觀的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的 教育方針，仔細(xì)落實上級教育部門的各項方針、政策，主動利用學(xué)到 的政治理論指導(dǎo)自己的實踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水 平。二、工作思路及體會在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢牢記住：各項工作要以身作則， 既要做指揮員，同時又要做士兵。于是，一年多來，我踏踏實實地 落實上級與學(xué)校的各項工作。在“做的過程中，我把以身作則、兢兢 業(yè)業(yè)做為座右銘。一年中，我沒有請過一天私假，每日呆在學(xué)校近8小時，我放棄了許多休息時間，常常早出晚歸，每年加

17、班不下10天。我可以問心無愧的說，我把學(xué)校當(dāng)成家。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作則、默默工 作。有付出就有回報，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定， 同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。我們常說:要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水。我想做學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們 在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、治理 能力及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念，吸收教育教 學(xué)治理的先進經(jīng)驗。我主動參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的 教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與老師及學(xué)生

18、評價，新課標(biāo)、新理念、新策 略等的學(xué)習(xí)；加強對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不 斷得到提高。由于本人有愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的能力不斷得 到提高的同時，及時把握不同期間教育教學(xué)改革的脈膊， 及時向全體 老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、溝通，使老師的教學(xué)方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收獲也就。3、不斷改革創(chuàng)新， 促進學(xué)校不斷進步。當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育 教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯俊?同時，工作過程中可能存在 的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的 教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與馬兆成校長同步

19、， 注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教 研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年老師培育、校園文化系列活動 中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如同學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是 做好工作的要害，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位老師，我們的老師隊伍又是富有制造力的群體， 充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保 證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正 自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、 領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來， 我始終抱著學(xué)無先后，

20、賢者為先的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與 領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師 們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。5、主動組織開展教學(xué)研究活動。一所學(xué)校假如沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人做為業(yè)務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持 走”以教帶研、以研促教的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的 同時，對學(xué)校先后開展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗，本人常常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及 解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與主動的參加，老師也就有了

21、主動性，效果也 就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高， 歸根 到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。三、主要工作實績1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。學(xué)校田徑運 動會、書法比賽、書畫展、學(xué)科競賽等，豐富了學(xué)校的校園文化，提 高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、科研工作開展比較有序，青年老師的培育卓有成效。常常性的 深化課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平， 同時也能及時 對老師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫忙， 使學(xué)校的教改試驗有序開 展。4、主動協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程， 使學(xué)校德育工作穩(wěn)

22、妥有序的開展，為學(xué)校被縣評為 “文明學(xué)校和德 育先進單位做出了貢獻。5、主動組織指導(dǎo)師生參加上級舉辦的各項活動、比賽，使我校 在各項活動、比賽中碩果累累。6、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、自我評價本人一年來，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到 事業(yè)第一、學(xué) 校第一，時時處處以身作則，與校長一起帶領(lǐng)全體老師勤奮工作， 默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想 覺悟，仔細(xì)執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局 ；在學(xué)習(xí)上，能 注重自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重 老師，平等待人，與人為善；在學(xué)校治理上，有較強的事業(yè)心，有

23、比 較清楚的工作思路，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職 守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻 ；在工作業(yè)績方 面，沒有辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任 務(wù)，為我校的與時俱進盡職盡責(zé)。五、存在問題在平時的學(xué)校治理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性 理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進一步提高 ；對老師的思想 工作還不夠深化，關(guān)心也不夠；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛 柔并濟。六、努力方向1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，非凡是要不斷提高理論水平和治理水平， 提高自身綜合素質(zhì)。2、進一步在“落實上做好文章，強化品牌意識，不斷提高學(xué) 校競爭力、生命力3、不斷提高

24、自己改革創(chuàng)新意識，非凡是新課程改革下的教育該 怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化 科研興校意識。4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得 心應(yīng)手?；仡櫼荒甓喙ぷ?，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。 一年的工作，有得也有失。俗話說得好：百尺竿頭，更進一步，我 將正確對待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進 一步，把工作做得更好。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。小學(xué)副校長述職報告（四）我擔(dān)任副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓全面工 作。一年來，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，主動協(xié)助熊云 剛校長對前后兩個“五年辦學(xué)目

25、標(biāo)的制訂與實施，以身作則帶領(lǐng)全體 教職工努力工作，圓滿完成今年的工作目標(biāo)。以下對本人今年來的工 作思路和做過的工作進行匯報。一、政治思想我作為一名副校長，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏 實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望 ，使我的工作得到師 生們的認(rèn)可，這是我常常思考的問題，同時也深感身上的擔(dān)子不輕。 為更好完成工作。我在政治思想上主動要求上進，以一個共產(chǎn)黨員的 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持仔細(xì)看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí) 三個代表重要思想； 學(xué)習(xí)黨的精神和新黨章內(nèi)容；關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理 論素養(yǎng)。工作中，果斷履行“三個代表思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育 方針，仔細(xì)落實上級教育部門的各項

26、方針、政策，主動利用學(xué)到的政 治理論指導(dǎo)自己的實踐。二、個人能力作為一名分管教學(xué)的副校長，在教職員工面前從不擺架子，我們 是親密的戰(zhàn)友，生活中互相照顧，工作中相互督促、嚴(yán)格要求。在教 育教學(xué)治理方面有扎實的理論水平和較好的教育教學(xué)實績，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工圓滿的完年度教育教學(xué)任務(wù)。三、主要工作1、常規(guī)治理不放松本學(xué)期，強化了對教導(dǎo)處和德育處的工作治理， 要求教導(dǎo)處對老 師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)治理加大了督察力度， 做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強化課堂教學(xué)質(zhì)量 的監(jiān)控。要求德育處加強以師生文明禮儀教育為主要內(nèi)容的學(xué)校德育 教育，四進有計劃有活動有記錄有

27、總結(jié)上課有教案。2、文明禮儀有成效結(jié)合我校具體情況，開展了以“三管、六不、兩會為主題的文明 禮儀教育，成立了文明禮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了文明禮儀教育考核評 價機制和校長主管、副校長具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體 落實、其它教職工輔助班主任的五位一體的運行機制。 加強文明禮儀 干部及專業(yè)老師培訓(xùn)，讓他們走出去學(xué)，學(xué)回來教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各 項活動為載體強調(diào)文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實。學(xué)生學(xué)會走路，學(xué)會禮 讓，學(xué)會主動問候等。3、課改工作有特色為貫徹落實課改精神，大力實施成才教育，打造高效課堂，提高 教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生樂學(xué)，老師樂教的富家小

28、學(xué)教育愿景。我結(jié)合本 校師情生情提出了語文教學(xué)的五步教學(xué)法、數(shù)學(xué)教學(xué)的251515 課堂模式、綜合科的學(xué)知與激趣有機結(jié)合的課改模式。為使課改 工作務(wù)實不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法。本期語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組共上展示課45節(jié)次，參加授課和聽課老師共計450人次。 讓教生說話，讓課堂說話，讓質(zhì)量說話，實踐證明我校的課改模式是 正確的有實效的。按計劃明年將在全學(xué)區(qū)鋪開，邊實踐邊總結(jié)邊創(chuàng)新， 形成我校的課改特色。4、課題研究初見成果作為農(nóng)村小學(xué)快樂教育之藝體教育實施問題與策略研究課題的主研人員，我仔細(xì)組織課題研究小組成員開展課題研究，做

29、到分工 明確，措施得力，保障有效。如今我們調(diào)查研究階段工作順利完成， 問題分析與策略研究理論正在形成。 我相信只要我們找準(zhǔn)了問題，通 過教學(xué)實踐與創(chuàng)新一定會如期完成課題研究工作，交一份滿足的答卷。四、主要成績1、我校榮獲20 xx學(xué)年度全縣第三類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎。2、個人榮獲縣教育工委、縣教育委員會、縣教育工會，在全縣 教育系統(tǒng)解放思想、跨越趕超學(xué)習(xí)討論活動中征文二等獎。榮獲縣 級優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織老師撰寫并上交市縣級論文 20篇。3、文明禮儀工作有實效，學(xué)生學(xué)會了主動問候，學(xué)會了走路， 學(xué)會了禮讓，學(xué)會了講衛(wèi)生等，完成了 三管、六不、兩會目標(biāo)任務(wù)。五、存在問題在平時的學(xué)校治理工

30、作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性； 對老師的思想工作還不夠深化，關(guān)心也不夠 ；個性比較炯直，對矛盾 的化解缺乏剛?cè)岵?。六、努力方?、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，非凡是要不斷提高理論水平和治理水平， 提高自身綜合素質(zhì)。2、進一步在“落實上做好文章，強化品牌意識，不斷提高學(xué) 校競爭力、生命力。3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，非凡是新課程改革下的教育該 怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化 科研興校意識。4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更能 得心應(yīng)手。回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。 一年的工作，有得也有失。俗話說得好：百尺竿頭，更進

31、一步，我 將正確對待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。小學(xué)副校長述職報告（五）我擔(dān)任副校長一職，協(xié)助校長抓全面工作。本學(xué)期，在上級教育 部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我盡職盡責(zé)，主動協(xié)助黃瑞校長以身作則帶領(lǐng)全體教 職工努力工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。以下對我這半年來的工 作思路和做過的工作進行匯報。一、政治思想我作為一名副校長，如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上 級對我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我常常思考的問 題，同時也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上 主動要求上進，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

32、， 堅持仔細(xì)看書 學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面 貫徹執(zhí)行黨的教育方針，仔細(xì)落實上級教育部門的各項方針、政策， 主動利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐， 使自己在學(xué)習(xí)與工作中不 斷提高工作水平。二、工作思路及體會在學(xué)校分配的各項工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作， 又有了更深的熟悉。1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t， 既要做指揮員，同時又要做士兵。我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的 各項工作。在做的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。 半年來，我可以問心無愧的說，我把學(xué)校當(dāng)成家。對學(xué)校大大小小的 工作，我都認(rèn)為是

33、自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作則、 默默工作。有付出就有回報，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。我們常說:“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，要給學(xué)生一桶水, 老師就要有源源不斷的水。我想，做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適 應(yīng)學(xué)校的各項工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的 學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、治理能力及理論水平。一年 來，我不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念，吸收教育教學(xué)治理的先進經(jīng)驗。我 主動參加上級組織的各項培訓(xùn)；加強對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使 自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于我有愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自 己的能力不斷得到提高的同時，及時把

34、握不同期間教育教學(xué)改革的脈 膊，及時向全體老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、溝通，使 老師的教學(xué)方法也能與時俱進。3、不斷改革創(chuàng)新，促進學(xué)校不斷進步。當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育 教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯俊?同時，工作過程中可能存在 的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的 工作決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與黃校長同步，注重以改革 的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如同學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是 做好工作的要害，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位老師，我們的老師隊

35、伍又是富有制造力的群體， 充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保 證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正 自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、 領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來， 我始終抱著學(xué)無先后，賢者為先的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與 領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師 們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。5、主動組織開展教學(xué)研究活動。一所學(xué)校假如沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主 線。我做為副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走以教帶研、以研促教的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時， 對學(xué)校先后開展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗， 我常常親臨課堂聽課, 及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方 法。領(lǐng)導(dǎo)重視與主動的參加，老師也就有了主動性，效果也就會逐步