1、關(guān)于學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)建議學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生群體中的骨干力量，是學(xué)校、教師和領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，在學(xué)生管理工作中起著舉足輕重的作用。但是，當(dāng)前我校學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)不容樂觀，一定程度上影響了學(xué)生管理工作的有效開展，好的一面今天不做以表述，重點(diǎn)談一下存在的問題。 一、學(xué)生干部隊(duì)伍存在的問題 功利思想較為嚴(yán)重，服務(wù)意識(shí)淡薄。盡管絕大多數(shù)學(xué)生干部的競(jìng)選初衷是服務(wù)同學(xué)和鍛煉能力，但是部分學(xué)生干部的任職意圖具有相當(dāng)?shù)墓?。感覺當(dāng)上了學(xué)生干部很風(fēng)光，很帥，很給力，為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)相當(dāng)?shù)?，因此紀(jì)檢部等經(jīng)常參與檢查的部門報(bào)名總是非?；鸨?。 自律性不強(qiáng)，威信不

2、高。有些學(xué)生干部的自我約束能力不強(qiáng)，要想在同學(xué)中樹立威信就是難上加難。具體表現(xiàn)：抽煙問題，大多數(shù)男生學(xué)生干部經(jīng)常抽煙，就很難禁止其他同學(xué)抽煙。學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)生干部當(dāng)然也不例外，可有些學(xué)生干部卻多門課程不及格，可想而知他們?cè)趯W(xué)生面前說(shuō)話的分量。自身約束不嚴(yán)。部分學(xué)生干部在課堂考勤、寢室衛(wèi)生、校園文明、集會(huì)出勤等日常管理工作時(shí)，執(zhí)行紀(jì)律不公正，對(duì)人對(duì)己兩套標(biāo)準(zhǔn)，或者看人執(zhí)行，對(duì)關(guān)系不錯(cuò)的熟人包庇、縱容，引起其他同學(xué)的不滿，也損害了學(xué)生干部自身的威信。濫用職權(quán)，例如晚自習(xí)時(shí)不管有事無(wú)事就假借工作之名不上晚自習(xí)。 責(zé)任心不強(qiáng)。學(xué)生干部應(yīng)該按照全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，盡心盡力履行工作職責(zé)。但

3、是在實(shí)際工作中，不少學(xué)生干部缺乏工作責(zé)任感。具體表現(xiàn)：身居其位，不謀其政。一些學(xué)生干部在工作中遇到麻煩事情就上推下卸，使工作不能順利開展。敷衍了事，流于形式。不少學(xué)生干部對(duì)學(xué)生工作的目的、意義理解不深刻，往往在開展日常工作時(shí)，應(yīng)付心理居多，不注重工作的質(zhì)量和效果。 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較弱。學(xué)生干部的日常工作，大多需要集體參與，發(fā)揮集體力量和團(tuán)隊(duì)精神。但是不少學(xué)生干部，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，不能形成整體的合力，影響了學(xué)生干部的工作效果和學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的和諧。主動(dòng)性和創(chuàng)新性不夠。在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，更多的是在扮演決策的執(zhí)行者，什么事都要老師出面，工作處于被動(dòng)狀態(tài)。在實(shí)踐工作中，有些學(xué)生干部只懂得繼承、模仿老

4、一屆學(xué)生干部的做法。他們習(xí)慣于開展常規(guī)性的工作，在內(nèi)容上往往缺乏新意，難以引起廣大學(xué)生的興趣。 對(duì)本職工作認(rèn)識(shí)不清。認(rèn)為成為學(xué)生干部的任務(wù)就是檢查、扣分，而忽略了自身的職能作用。二、解決以上問題的幾點(diǎn)思考其實(shí)這些問題不僅僅存于我校，很多的大學(xué)也面臨著這些問題，造成這些問題的根源不僅僅在于學(xué)生自身的素質(zhì)，我們的管理方式也難脫責(zé)任，體現(xiàn)有重使用輕培養(yǎng)、重選拔輕管理等等。所以一個(gè)全新的成體系的選拔、管理、獎(jiǎng)懲、評(píng)價(jià)模式才是解決問題的關(guān)鍵。針對(duì)這些問題我們小組也進(jìn)行了深入的研究，形成了一個(gè)初步的制度，下面是幾個(gè)重點(diǎn)的方面我簡(jiǎn)要介紹一下1、將干部的選拔進(jìn)行分類，分為管理型崗位和技術(shù)型崗位，并針對(duì)不同的干

5、部類型，分類進(jìn)行選拔，培養(yǎng)，這樣的分類會(huì)給不同類型的學(xué)生更大的發(fā)揮空間，尤其是擁有特長(zhǎng)的學(xué)生，往往因?yàn)楣芾砟芰Σ恍袑掖温溥x，像團(tuán)委的一些部門非常需要這樣的人才，但由于制度的限制，造成了人才的埋沒，下學(xué)期的選舉會(huì)對(duì)部門進(jìn)行分類，對(duì)技術(shù)型崗位給與一定的寬松政策。2、重視學(xué)生干部隊(duì)伍的梯度建設(shè)，杜絕“大跨步”現(xiàn)象，要求參選各部門委員職位的學(xué)生必須有班干部工作經(jīng)歷（一年級(jí)學(xué)生此條可不適用），參選副部長(zhǎng)職位的學(xué)生必須擔(dān)任過委員一職（部門不限），參選部長(zhǎng)職位的學(xué)生必須有副部長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，參選主席團(tuán)的學(xué)生必須有兩個(gè)及以上部門的工作經(jīng)歷并且必須有部長(zhǎng)任職經(jīng)歷。3、選拔的方式以公開、公平、民主、集中、透明為原則

6、，防止選出的干部“我們認(rèn)可，學(xué)生不認(rèn)可”的現(xiàn)象出現(xiàn)，面試、復(fù)試都要有學(xué)生代表參加，過程對(duì)學(xué)生開放，開通選舉舉報(bào)郵箱，隨時(shí)接受舉報(bào)，選舉后的人選要有一個(gè)月的試用期，試用期后開展學(xué)生代表評(píng)議，對(duì)評(píng)議不過關(guān)的學(xué)生干部不予任用。 4、定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班。采取集中授課、講座、召開座談會(huì)分組討論和觀看錄像影片相結(jié)合的形式對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。 5、開展多種形式的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)?？赏ㄟ^定期組織座談會(huì)、新老干部 HYPERLINK /論壇、到兄弟學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)等方式，開展學(xué)生干部之間的交流，有助于學(xué)生干部相互探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、拓寬視野、增進(jìn)友誼、共同進(jìn)步。 6、建立例會(huì)制度。研討工作、布置任務(wù)、交流思想

7、、反饋信息、并做好會(huì)議記錄。工作例會(huì)由主要學(xué)生干部組織，由指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)。通過例會(huì)制度達(dá)到提高工作水平的目的。7、建立有效的激勵(lì)機(jī)制 工作激勵(lì)：運(yùn)用晉升、贊賞等手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性。在學(xué)生組織的各類活動(dòng)中，給學(xué)生干部更多的自主權(quán)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和潛在的聰明才智，支持他們大膽、獨(dú)立地開展工作，工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生干部，領(lǐng)導(dǎo)、老師應(yīng)積極推薦到高一層次的學(xué)生組織任職，通過職務(wù)的晉升，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作熱情。 成就激勵(lì)：對(duì)樂于為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)、院系、學(xué)校做出一定成績(jī)的學(xué)生干部，采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，如評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀部門”、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等，對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行精神

8、和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 目標(biāo)激勵(lì)：即思想 HYPERLINK /Politics/政治目標(biāo)。通過引導(dǎo)學(xué)生干部遞交入黨申請(qǐng)書、列為入黨積極分子、團(tuán)組織“推優(yōu)”、列為 HYPERLINK /fazhan/發(fā)展對(duì)象、參加黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)、組織發(fā)展吸收為預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等過程，激勵(lì)學(xué)生干部不斷端正入黨動(dòng)機(jī)、以實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，從而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。 榜樣激勵(lì)。榜樣的力量是無(wú)窮的。通過評(píng)選周、月、學(xué)期“干部之星”，樹立身邊的典型，積極宣傳先進(jìn)，利用先進(jìn)典型樹立正確的導(dǎo)向，從而對(duì)學(xué)生干部起到潛移默化的激勵(lì)作用。 8、建立學(xué)生干部考核制度。學(xué)生干部考核，采用“末位淘汰”制?？己嗣繉W(xué)期進(jìn)行

9、一次，參與考核人員由老師和學(xué)生代表組成?？己藘?nèi)容為德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面?？己饲闆r載入檔案?？己宋催_(dá)到良好以上者，原則上不作為“評(píng)優(yōu)”對(duì)象。考核為“不稱職”的，一律免職，在任職內(nèi)因違反校紀(jì)校規(guī)受到學(xué)校紀(jì)律處分者，以及每學(xué)期考核末位者，即免去其學(xué)生干部職務(wù)。9、構(gòu)建學(xué)生干部約束機(jī)制。在結(jié)構(gòu)上，學(xué)生干部的監(jiān)督來(lái)自基層團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生干部?jī)?nèi)部、相關(guān)老師的監(jiān)督；在內(nèi)容上，要堅(jiān)持重大工作開展時(shí)的部門整體監(jiān)督和平時(shí)工作中的學(xué)生干部個(gè)體監(jiān)督相結(jié)合的機(jī)制。建立多種監(jiān)督渠道，落實(shí)學(xué)生干部工作作風(fēng)的監(jiān)督。具體包括：設(shè)立信箱、設(shè)立舉報(bào)電話、召開各種層次的座談會(huì)等。 總之，學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程。要高度

10、重視，常抓不懈，只有切實(shí)做好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)工作，才能充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理工作中的作用，才能促進(jìn)我校健康、持續(xù)、快速地發(fā)展。 附件：學(xué)生干部管理制度及考核細(xì)則附件：學(xué)生干部管理制度及考核細(xì)則第一章 總則第一條：學(xué)生干部是全校廣大學(xué)生中的骨干分子，是校園文化活動(dòng)的重要組織者與參與者，是推動(dòng)我校發(fā)展進(jìn)步的生力軍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的管理，有利于加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)；提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)，有助于學(xué)生工作的全面開展，有助于弘揚(yáng)系的新風(fēng)正氣，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。第二條：凡我校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)在冊(cè)的學(xué)生均納入學(xué)生干部的管理范疇。第三條：學(xué)生干部以“關(guān)心集體、熱心公益、服務(wù)同學(xué)、增長(zhǎng)才干”為根

11、本宗旨。第二章 學(xué)生干部的產(chǎn)生及條件第一條：學(xué)生干部來(lái)自廣大學(xué)生，通過班主任推薦的方式產(chǎn)生。第二條：團(tuán)委、學(xué)生會(huì)應(yīng)按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序錄用學(xué)生干部，要保證學(xué)生干部的質(zhì)量。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)需要，經(jīng)過面試、復(fù)試、考察、試用，均合格后方可錄用為正式學(xué)生干部。第三條：學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)：1、思想覺悟高，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，品質(zhì)高尚，不計(jì)較個(gè)人名利，甘于奉獻(xiàn)；2、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；3、工作務(wù)實(shí)，具有開拓創(chuàng)新精神，不因循守舊，停滯不前；4、有健康的心理素質(zhì)，有較強(qiáng)的交際、協(xié)調(diào)、獨(dú)立工作的能力，但不獨(dú)斷專行；5、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在日常工作學(xué)習(xí)中起模范作用；6、在同學(xué)間起橋

12、梁作用，切實(shí)做到為同學(xué)服務(wù)；7、有較強(qiáng)的榮譽(yù)感，對(duì)內(nèi)對(duì)外活動(dòng)中維護(hù)學(xué)校整體形象；8、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。第四條：有下列情況之一者，不得擔(dān)任學(xué)生干部：1、學(xué)習(xí)成績(jī)一學(xué)期中有三科或以上不及格者，學(xué)業(yè)較差、留降級(jí)處分者。2、思想道德敗壞，有損學(xué)生干部形象，在學(xué)生中威信較低，不能起表率作用者；3、違反團(tuán)委、學(xué)生會(huì)紀(jì)律情節(jié)嚴(yán)重者；4、違反校紀(jì)校規(guī)者；5、違反國(guó)家法律法規(guī)者。第三章 選拔和任免第一條：各部門干部的選拔、任免，應(yīng)堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，注重思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、工作表現(xiàn)，嚴(yán)格按程序產(chǎn)生。第二條：所屬各部門應(yīng)重視后備干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，考察選拔，注意干部隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)(包括專業(yè)、年級(jí)、班別、性別等

13、)，要求參選各部門委員職位的學(xué)生必須有班干部工作經(jīng)歷（一年級(jí)學(xué)生此條可不適用），參選副部長(zhǎng)職位的學(xué)生必須擔(dān)任過委員一職（部門不限），參選部長(zhǎng)職位的學(xué)生必須有副部長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，參選主席團(tuán)的學(xué)生必須有兩個(gè)及以上部門的工作經(jīng)歷并且必須有部長(zhǎng)任職經(jīng)歷。第四章 例會(huì)制度第一條：各學(xué)生干部要按時(shí)參加例會(huì)，例會(huì)開始前各機(jī)構(gòu)作好考勤記錄；第二條：每次例會(huì)各學(xué)生干部均不得遲到、早退或無(wú)故缺席，如確有事要請(qǐng)假須會(huì)前向相關(guān)人員請(qǐng)假，經(jīng)準(zhǔn)許后方可不到，三次請(qǐng)事假作一次缺席（公假、病假例外）；如會(huì)前要遲到或會(huì)中早退者須會(huì)前、會(huì)中向秘書部或主席團(tuán)請(qǐng)假，無(wú)故遲到兩次或無(wú)故早退兩次視作缺席一次處理。無(wú)故缺席者，事后應(yīng)向秘書部

14、或主席團(tuán)作書面說(shuō)明；兩次無(wú)故缺席者，事后應(yīng)向管理教師作書面說(shuō)明，并在例會(huì)上給予批評(píng)和警告；三次無(wú)故缺席者，作自動(dòng)離職處理；第三條：每次例會(huì)各學(xué)生干部都要認(rèn)真作好會(huì)議記錄，明確本部門工作開展情況，并積極主動(dòng)配合其它部門的工作。第五章 值周制度第一條：值周人員應(yīng)穿著整齊并佩戴工作證，認(rèn)真做好值班工作。第二條：值周人員必須認(rèn)真登記值周情況表，以便督導(dǎo)團(tuán)隨時(shí)檢查值周情況。 第三條：值周人員不能無(wú)故缺席值周，如發(fā)現(xiàn)兩次在例會(huì)缺席者，應(yīng)提前向?qū)W生會(huì)秘書部請(qǐng)假并做好值周調(diào)整。 第四條：各部門干部按規(guī)定依次值周，禮貌待人，遇到無(wú)法處理的事情應(yīng)立即向管理教師匯報(bào)。第五條：值周干部可以利用辦公區(qū)域進(jìn)行工作及其他信

15、息的交流，以加強(qiáng)溝通聯(lián)系。第六章 培訓(xùn)第一條：為提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生干部的全面發(fā)展，必須加強(qiáng)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)分為新干部培訓(xùn)，基本素質(zhì)培訓(xùn)、干部崗位職責(zé)培訓(xùn)等。第二條：學(xué)生干部培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：政治思想教育，學(xué)生工作思路探討，基本工作方法，基本能力素質(zhì)等。第三條：學(xué)生干部培訓(xùn)采取定期和不定期、集中與分散的辦法進(jìn)行。第四條：團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門應(yīng)主動(dòng)、積極地為學(xué)生干部提供機(jī)會(huì)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的條件，使學(xué)生干部在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高素質(zhì)。第七章 考核和獎(jiǎng)懲第一條：考核范圍：團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的全體學(xué)生干部。；第二條：學(xué)生干部的任用采用聘任制，任期一年，任期滿且考核合格者發(fā)聘書以示對(duì)其工作的肯定；如

16、中途因故退出的，則不發(fā)聘書； 第三條：學(xué)生干部必須認(rèn)真填寫學(xué)生干部考核表，作為考核學(xué)生干部的重要依據(jù)之一；第四條：每年5月份組織學(xué)生干部自評(píng)、互評(píng)和群眾測(cè)評(píng)，形成文字材料，作為考核學(xué)生干部的重要依據(jù)之一；第五條：考核內(nèi)容及細(xì)則：考核實(shí)行評(píng)分制，基礎(chǔ)分 70分。項(xiàng)目、內(nèi)容、分值分布及具體細(xì)則如下： （一）基礎(chǔ)分項(xiàng)：（總分 70分）德：（ 15分） 1、堅(jiān)定的政治方向，與黨團(tuán)組織保持高度一致。 2、能認(rèn)真自覺貫徹執(zhí)行學(xué)校學(xué)生工作方針、顧全大局，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。 3、對(duì)工作有高度的責(zé)任心，具有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，熱心地為同學(xué)們服務(wù)。 4、品德優(yōu)良，作風(fēng)正派，堅(jiān)持原則。 5、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和各

17、項(xiàng)規(guī)章制度。 能：（15分） 1、熟悉本職工作，善于打開本職工作新局面。 2、組織能力突出，講究工作質(zhì)量和工作效率。3、針對(duì)同學(xué)們的需要和學(xué)生工作中存在的問題，積極負(fù)責(zé)地提出建設(shè)性意見和可行性建議。 4、有較強(qiáng)的文字寫作能力。 5、工作能全面詳細(xì)地計(jì)劃并及時(shí)、認(rèn)真地總結(jié)。 勤：（20分） 1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，謙虛踏實(shí)，任勞任怨。 2、嚴(yán)格地執(zhí)行團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度和會(huì)議精神。3、定期召開例會(huì)，并整理記錄。4、經(jīng)常深入到同學(xué)們中調(diào)查研究，及時(shí)向團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)反映同學(xué)們的動(dòng)態(tài)和呼聲，有效發(fā)揮橋梁紐帶作用。 5、重視學(xué)校布置的工作，按時(shí)按質(zhì)按量完成。 6、準(zhǔn)時(shí)認(rèn)

18、真地參加各種會(huì)議和活動(dòng)，按時(shí)做工作總結(jié)。 績(jī)：（20分） 1、本職工作開展良好，出色地完成布置的工作和交辦的任務(wù)。 2、老師和同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)良好，工作得到廣泛的認(rèn)可和好評(píng)。 3、工作有創(chuàng)新，為組織留下可行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 4、對(duì)學(xué)生工作有認(rèn)真地思考，經(jīng)常提出建設(shè)性意見和可行性建議并被采納和執(zhí)行。（二）加分項(xiàng)： 1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，給予內(nèi)部表?yè)P(yáng)。獲一等獎(jiǎng)學(xué)金者加 8分；二等獎(jiǎng)學(xué)金者加 5分；三等獎(jiǎng)學(xué)金者加 3分。 2、被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)者每人次加5分。 3、向團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建議并成功組織開展活動(dòng)者，視情況每人次加5-10分。 4、勇于對(duì)學(xué)生干部的違紀(jì)或不良行為進(jìn)行舉報(bào)、揭發(fā)者，每人次加5分。 5、對(duì)于月全勤的成員，每月加1分。 6、通過CET、計(jì)算機(jī)、普通話等級(jí)考試或參加其他資格證書考試并合格者加4分。7、若還有其它加分條件，由團(tuán)委研究決定。（三）扣分項(xiàng)： 1、開會(huì)、值周及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)開展集體活動(dòng)、勞動(dòng)等，無(wú)故缺席一次扣 5分；遲到一次扣2分；事假扣1分；公假、病假不扣分。（注：對(duì)于兩次無(wú)故缺勤的，進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)批評(píng)處理）。 2、被老師、學(xué)生反映行為不檢、男女交往不得體者，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)每人次扣5-10分；3、未按時(shí)完成任務(wù)或工作失職，受批評(píng)者，每人次扣3分。 4、所在宿舍被評(píng)為