1、.：.；沈陽工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)質(zhì)量評價方法沈工大校發(fā)2007201號畢業(yè)設(shè)計論文是高等學(xué)校本?？平虒W(xué)過程中最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計論文的教學(xué)過程要培育學(xué)生信息查詢才干、獲取新知識的學(xué)習(xí)才干、工程或社會實際才干、科研才干和綜合運用實際知識處理實踐問題才干，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和才干，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和實事求是、仔細(xì)擔(dān)任的任務(wù)作風(fēng)。為了真實做好畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定沈陽工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)質(zhì)量評價方法。一、評價對象評價對象為全校一切指點本專科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文的教師。二、評價目的體系本著量化和可操作的原那么，評價目的體系重點調(diào)查對畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)質(zhì)量起

2、決議作用的環(huán)節(jié)和要素，詳細(xì)分為教學(xué)態(tài)度、選題與預(yù)備、指點過程、指點效果四個大項，每個大項設(shè)假設(shè)干個子工程，每個子工程分為A、B、C、D四個評價等級，并被賦予不同的分?jǐn)?shù)，總分為100。要有符合畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)要求的相關(guān)資料系或教研室存檔。三、評價方式與程序1. 學(xué)生評價：畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)終了后，學(xué)院立刻組織學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展調(diào)查，學(xué)生填寫,學(xué)院搜集、匯總。2. 學(xué)院評價：在每個學(xué)年的第一學(xué)期初，學(xué)院擔(dān)任組織同行教師或?qū)＜覍ι蠈W(xué)期畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展檢查評價，檢查時間學(xué)院自定。檢查后同行教師或?qū)＜姨顚?學(xué)院搜集、匯總。3. 學(xué)校專家評價：校教學(xué)評價與評價處適時組織專家對

3、學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)任務(wù)進(jìn)展檢查，專家填寫，教學(xué)質(zhì)量評價與評價處搜集、匯總。4. 學(xué)院和校教學(xué)評價與評價處組織的專家，可深化畢業(yè)設(shè)計論文現(xiàn)場，了解和掌握畢業(yè)設(shè)計論文實踐情況，為提高畢業(yè)設(shè)計論文的教學(xué)質(zhì)量提出建立性的意見。四、評價結(jié)果的處置搜集匯總的測評結(jié)果，作為加強和改良畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)任務(wù)的一項重要的根據(jù)。另外，此結(jié)果也將作為教師指點畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)聘用、教學(xué)任務(wù)考核的重要參考。五、其他1. 本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處、教學(xué)評價與評價處。附件1：附件2：。 二七年八月二日附件1沈陽工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)質(zhì)量評價表學(xué)生用 指點教師： 所在學(xué)院及系教研室： 評價人專業(yè)班級： 評價

4、時間： 年 月 日 項目序號評價目的等 級A10分B8分C6分D4分教學(xué)態(tài)度1按要求進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計論文指點，以身作那么，嚴(yán)厲要求學(xué)生，教書育人。2仔細(xì)評閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文相關(guān)的資料，有相應(yīng)的評語和簽字。選題與準(zhǔn)備3畢業(yè)設(shè)計論文目的明確，選題符合專業(yè)培育要求，難易程度適當(dāng)，義務(wù)量豐滿，內(nèi)容充實，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力可以完成。4畢業(yè)設(shè)計論文義務(wù)下達(dá)明確，使學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計論文各環(huán)節(jié)有清楚的了解。指導(dǎo)過程5實際程度高，實際閱歷豐富，能給與學(xué)生真實有效的指點和協(xié)助 。6定期檢查、答疑和質(zhì)疑，全面掌握畢業(yè)設(shè)計論文的進(jìn)度和質(zhì)量。7耐心指點學(xué)生閱讀和運用有關(guān)參考資料和技術(shù)工具，協(xié)助 學(xué)生補充必需的知識，對畢

5、業(yè)設(shè)計論文中出現(xiàn)的問題及時給與指點、處理。8在指點過程中，對學(xué)生嚴(yán)厲要求，留意啟發(fā)學(xué)生的積極性、自動性和發(fā)明性，加強才干培育。指導(dǎo)效果9圓滿地完成畢業(yè)設(shè)計論文的撰寫任務(wù)，整個過程嚴(yán)肅、充實、緊張，感到稱心。10經(jīng)過調(diào)查研討、查閱資料、實驗操作、設(shè)計論文撰寫及所學(xué)知識和技藝的綜合運用，學(xué)生獨立分析、處理問題的才干得到提高，收獲大。總 分闡明：在相應(yīng)等級的表格內(nèi)劃，并給出總分。附件2沈陽工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)質(zhì)量評價表教師用 指點教師： 所在學(xué)院及系教研室： 檢查時間： 年 月 日 項目序號評價目的等 級A10分B8分C6分D4分教學(xué)態(tài)度1積極自動承當(dāng)畢業(yè)設(shè)計論文指點義務(wù)，按要求到現(xiàn)場進(jìn)展畢業(yè)設(shè)

6、計論文指點，嚴(yán)厲要求學(xué)生，為人師表，教書育人。2仔細(xì)評閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文相關(guān)的資料，有相應(yīng)的評語和簽字，資料齊全，歸檔及時。選題與準(zhǔn)備3選題符合專業(yè)培育方向，目的明確，對國民經(jīng)濟建立有實際或?qū)嵺`價值，并具有一定學(xué)科前沿性。難易程度適當(dāng)，義務(wù)量豐滿，內(nèi)容充實，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力可以完成。4畢業(yè)設(shè)計論文義務(wù)下達(dá)明確，合理而縝密地制定指點性任務(wù)方案及進(jìn)度。指導(dǎo)過程5實際程度高，實際閱歷豐富，仔細(xì)組織開題，針對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計論文方案，能給與學(xué)生真實有效的指點和協(xié)助 。6定期檢查、答疑和質(zhì)疑，全面掌握畢業(yè)設(shè)計論文的進(jìn)度和質(zhì)量，對畢業(yè)設(shè)計論文中的問題及時給與指點。7耐心指點學(xué)生閱讀和運用有關(guān)參考資料和技術(shù)工具，協(xié)助 學(xué)生補充必需的知識，對畢業(yè)設(shè)計論文中出現(xiàn)的問題及時給與指點、處理。8在指點過程中，留意啟發(fā)學(xué)生的積極性、自動性和發(fā)明性，加強才干培育。指導(dǎo)效果9所指點的畢業(yè)設(shè)計論文質(zhì)量高，符合撰寫規(guī)范，有實際、實踐運用或繼續(xù)研討