1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6北師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試強(qiáng)化測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。t s ji ji ji ji m tn d z y xin xing d bo zh mi fng dng go ji f y wng lng hn ji ku h ch 二、 比一比，再組詞。灑（_） 異（_） 借（_） 惠（_）酒（_） 導(dǎo)（_） 獵（_） 慧（_）三、 用線將能描配的詞語(yǔ)連起來(lái)。嫩綠的 浪花 歡快地 看書熱烈的 樹(shù)梢 頑強(qiáng)地 生存慈樣的 氣氛自由地 起舞清澈的 神情舒

2、服地 飛翔雪白的 小河認(rèn)真地 睡覺(jué)四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。各（_）各（_） （_）（_）搖搖 成群（_）（_）（_）（_）輩輩 （_）光（_）色 瑰麗（_）（_）（1）_的蜜蜂在花叢中飛上飛下，忙碌不停。（2）霞光把天空映得_，構(gòu)成了一幅壯麗的圖景。五、 讀一讀，選詞填空。適宜 適應(yīng)1.深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不（_）。2.曇花（_）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。依次 依據(jù)3.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（_）開(kāi)放。4.我們說(shuō)話辦事要有（_）。六、 我能按要求寫句子。（1）照樣子，把句子寫具體。例：風(fēng)箏越飛越高。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。小鹿越跑越快。小鹿越跑越快，_（2）現(xiàn)在

3、你們想聽(tīng)，我講講吧?。ńo句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）_（3）芳芳拿起黑板擦。 芳芳擦黑板。（把兩句話合成一句話）_（4）喂，把作業(yè)本遞給我。（改為禮貌用語(yǔ)）_七、 精彩回放。1守株待兔告訴我們做事要_，不要有僥幸心理。2從陶罐和鐵罐的結(jié)局中，我明白了每個(gè)人都有_和_，要善于看到_，正視_，相互尊重，和睦相處的道理。3“_一旦讓懶惰支配，它就_?！边@句話出自寓言詩(shī)_八、 課外閱讀。帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個(gè)圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來(lái)。啊，刺猬一家子出來(lái)散步了！我一撩（lio）竹簾，蹦出門外。刺猬們驚慌了，掉過(guò)頭來(lái)就要往回

4、跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過(guò)去。興許它們猜到我就是供應(yīng)它們食品的人吧，大刺猬不動(dòng)了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（ch）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認(rèn)生，吸（ju）著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說(shuō)：“孩子們，大膽些，他是不會(huì)傷害我們的?！卑职肿叱鑫輥?lái)乘涼，見(jiàn)我身邊圍著幾只刺猬，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。突然，身邊傳來(lái)“汪汪”的叫聲，原來(lái)是我家的大黑狗來(lái)了。我剛站起身，大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著六個(gè)“仙人球”似的。大黑狗很快掉過(guò)頭去，“

5、昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說(shuō)：“俗話說(shuō)：狗啃刺猬沒(méi)處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩?！按题砩系拇蹋呛芎玫淖o(hù)身法寶。”爸爸接著說(shuō)，“甭說(shuō)貓、狗，就是老虎，都拿它沒(méi)有辦法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高興得直拍手，回頭看看，這幾個(gè)刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）地游著 （_）地縮成一團(tuán)（_）地吃 （_）地吃吃停停2吃東西的時(shí)候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“_”畫出來(lái)。3吃東西的時(shí)候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“”畫出來(lái)4刺猬的護(hù)身法寶是_，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它們就會(huì)_。5關(guān)于刺猬

6、的歇后語(yǔ)還有很多，請(qǐng)你寫出一句。_九、 習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目：學(xué)校里的 學(xué)校里，有與你朝夕相伴的老師和同學(xué)，誰(shuí)給你留下了最深刻的印象？你能抓住這個(gè)人外貌或性格上的一兩個(gè)特點(diǎn)，描寫一下他（她）嗎？希望你能用獨(dú)特的視角、生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)一個(gè)有特點(diǎn)的他（她）。要求語(yǔ)句通順，嘗試使用有新鮮感的詞句。_答案1、屠蘇 佳節(jié) 酒家 牧童 獨(dú)自 異鄉(xiāng) 兄弟 爆竹 每逢 登高 舊符 欲望 靈魂 借口 何處2、灑水 異鄉(xiāng) 借錢 賢惠 喝酒 指導(dǎo) 獵人 智慧 3、4、種 樣 飄 飄 結(jié) 隊(duì) 祖 祖 五 十 無(wú) 比 成群結(jié)隊(duì) 五光十色 5、適宜 適應(yīng) 依次 依據(jù)6、在原野上追逐嬉戲。 如果現(xiàn)在你們想聽(tīng)，我就講講吧！ 芳芳拿

7、起黑板擦擦黑板。 請(qǐng)你把作業(yè)本遞給我好嗎？ 7、靠自己的努力 長(zhǎng)處 短處 別人的長(zhǎng)處 自己的短處 才能 一無(wú)所為 池子與河流8、1 緩緩 緊緊 悠閑自得 怵怵膽膽 2小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵怵膽膽地吃吃停停。3大刺猬倒像不認(rèn)生，吸著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說(shuō)：“孩子們，大膽些，他是不會(huì)傷害我們的。4 身上的刺 把身子緊緊地縮成一團(tuán) 5兩手捧刺猬拿不起，放不下9、在我們的校園里，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)?？稍谶@學(xué)期，倒是發(fā)生了一件新鮮事兒。這件事一開(kāi)始讓我們“吃盡苦頭”，可漸漸地我們也愛(ài)上了。你瞧！中考要考體育是眾所周知的一件事了，我們班也早就做好了九年級(jí)時(shí)狂跑步的思想準(zhǔn)備了。可這幾天，老班不知咋了，宣布以后每天放學(xué)后跑三圈再回家。班級(jí)哀聲一片，看來(lái)是不得“民心”呀！可有什么辦法呢？于是每天放學(xué)成了同學(xué)們恐懼的事，大家都盼望著來(lái)個(gè)暴風(fēng)雨、龍卷風(fēng)，這樣就不用跑步了。還有幾個(gè)活寶向老師“撒嬌耍賴”，可最終以失敗告終，還要多跑幾圈。哎，跑吧！記得剛開(kāi)跑時(shí)，同學(xué)們累得氣喘吁吁。漸漸得情況有了好轉(zhuǎn)。我們漸漸覺(jué)得，跑步也沒(méi)什么可怕。跑步時(shí)一兩個(gè)小群體湊一起談?wù)勌?，三圈就過(guò)去了。每當(dāng)跑完步之后，就會(huì)有一種成就感：今天我又堅(jiān)持下來(lái)了。于是乎，跑步又成了班級(jí)最亢奮的事，老師一宣布放學(xué)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后沖到操場(chǎng)，開(kāi)始跑步。短跑運(yùn)動(dòng)員杰西歐文斯說(shuō)過(guò)：我一直