二年級(jí)語(yǔ)文-排列句子順序練習(xí)_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文-排列句子順序練習(xí)_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文-排列句子順序練習(xí)_第3頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文-排列句子順序練習(xí)_第4頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文-排列句子順序練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、排列句子順序練習(xí)關(guān)于排列順序幾點(diǎn)要點(diǎn)和步驟:(1)先按照給出的順序讀一讀。(2)在讀中明確該文講的是一件什么事。(3)找出有代表性的詞語(yǔ),明確該句在文中的位置(4)試排順序,按排好的順序多讀,直到滿意為止1.(3)不知什么時(shí)候,天漸漸變陰。(7)張大爺真是又累又高興。(4)傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨了。(6)當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)到家,大雨傾盆而至(1)上午,天氣晴朗。5)張大爺趕快把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起來(lái)往家里運(yùn)送2)張大爺在場(chǎng)上曬了許多麥子。2.(2)有一天,小鳥(niǎo)生病了。(4)“聽(tīng)說(shuō)你們生病了,”貓說(shuō),“請(qǐng)讓我進(jìn)來(lái)吧,我給你們治病?!保?)貓的鄰居是一群小鳥(niǎo),它們住在籠子里。(5)小鳥(niǎo)們

2、正想開(kāi)門(mén),一眼看見(jiàn)它的那幾根胡子,認(rèn)出它是自己的敵人。(3)貓聽(tīng)說(shuō)了,就戴上眼鏡,穿上外衣,把自己打扮成醫(yī)生的樣子,到小鳥(niǎo)家去敲門(mén)。 .(6)小鳥(niǎo)趕快回答說(shuō):“不!謝謝你,我們都很好我們現(xiàn)在的情況,要比打開(kāi)門(mén)請(qǐng)你進(jìn)來(lái)好多了。”3.(2)我從同學(xué)家里移來(lái)幾棵指甲花栽在花園里。天天澆水,盼望它早點(diǎn)開(kāi)花。(6)我急忙跑過(guò)去一看,啊,指甲花開(kāi)了!(4)它亭亭玉立,枝葉蓬勃,給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。(1)我家屋前有一個(gè)小小的花園。(5)一天清晨,我剛躍出屋門(mén),就看見(jiàn)花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。(3)過(guò)了半個(gè)月,指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。(3)到了河邊,他拿出一些糠,用水拌濕了,用釣魚(yú)桿比一比遠(yuǎn)近,才把

3、糠投下去。(2)我閑著沒(méi)事,就跟著阿成去釣魚(yú)。(5)過(guò)了一會(huì)兒,這兒一條,那兒一條,魚(yú)兒貼著水面鉆出一張張小嘴,水面上冒出一串串泡泡。(1)一個(gè)星期天,晚霞染紅了天空。(4)糠漸漸散開(kāi)了,慢慢往下沉。5.(2)他在上小學(xué)時(shí)就顯示出了非凡的數(shù)學(xué)才能。(5)全班同學(xué)都驚住了,老師也驚住了。(1)卡爾高斯是一位著名的數(shù)學(xué)家。(4)沒(méi)等老師說(shuō)完話,小高斯就說(shuō)出答案:5050(3)有一次,老師叫同學(xué)算一道題:1+2+3+4+100=?6.(5)撓了幾次后,企鵝媽媽只得張開(kāi)嘴,讓小企鵝把嘴伸到它嘴里,吃它胃里嘔出來(lái)的食物。(1)企鵝島上的小企鵝十分可愛(ài)。(4)果然,我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽,用嘴撓它的

4、脖子。(2)它們渾身是茸毛,走起路來(lái)一搖一擺的,可有趣啦(3)高伯伯告訴我,剛孵化出來(lái)的小企鵝還不能下海捕食,只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。8.7.(4)小英子想:外婆喜歡花,讓我摘一朵最好看的花兒送給她。(3)小英子在山坡上走著,看見(jiàn)路邊有許多美麗的花兒。(1)外婆的生日快到了,媽媽叫小英子送一籃子水果去。(2)小英子拎著水果,向山北走去。(5)來(lái)到外婆家,小英子把水果放下,把摘的花兒送給了外婆。()看船身下沉多少,就沿著水面在船舷上畫(huà)一條線。()等船下沉到畫(huà)線的地方,再把石頭卸下來(lái)。()先把大象趕到一艘大船上。()再把象趕上岸,往船上裝石頭。()稱一稱卸下來(lái)的石頭有多重,大象就有多重。9.()

5、手帕浸濕后沉到水底。()搓了一會(huì)兒,肥皂泡沫就多了起來(lái)。()我將手帕再放到水里搖,不一會(huì)兒就洗干凈了。()我打來(lái)一盆涼水,把手帕放進(jìn)水里。()我把洗好的手帕晾在竹竿上。()我把手帕撈上來(lái)擠掉一些水,打上肥皂。10.()一天,魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。()魯班一心想為人們做個(gè)既擋風(fēng)雨又能遮太陽(yáng)的東西。()很久以前,世界上沒(méi)有傘。()后來(lái),魯班終于想出好辦法,造出現(xiàn)在這樣的傘。()魯班的妻子瞧著丈夫,高興地說(shuō):“要能讓它收起來(lái)就好了。”()于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上牛皮,做了起來(lái)11()她每天給白菜澆水,可白菜還是漸漸干枯了。()小白兔是一個(gè)勤勞又聰明的還孩子

6、。()小白兔看看小溪,又看看菜地,靈機(jī)一動(dòng),想出了好辦法。()她從家里拿來(lái)鋤頭,在小溪與菜地間的路上挖了一條渠道。()白菜長(zhǎng)得一天比一天好,小白兔心里樂(lè)滋滋的。()溪水順著渠道緩緩地流到了菜地里。12.()在陽(yáng)光的照射下,每一只貝殼都閃耀著絢麗的光彩。()他們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙地聚在一起,不時(shí)傳來(lái)打鬧聲和嬉笑聲。()我們來(lái)到一片沙灘上,看到這里的貝殼真漂亮呀?。ǎ┦柏悮さ娜撕芏唷#ǎ┻@聲音和海濤聲混在一起組成了一支奇特的交響曲。13.()小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個(gè)核桃。()身上穿著大翻領(lǐng)西裝和湖藍(lán)色直筒褲。()我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。()腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。()眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

7、()他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。14.()我趕緊來(lái)開(kāi)燈,聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。()我趕忙從爸爸的提包里取出這本新書(shū)。()爸爸一回家就告訴我,他給我買(mǎi)了一本伊索寓言。()嗬,還是精裝本呢!15.()到了雨季,這種樹(shù)就生出一些枝條和心形的葉片。()所以,人們叫它瓶子樹(shù)。()在南美洲的高原上,生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹(shù)。()雨季一過(guò),綠葉紛紛敗落,紅花紛紛開(kāi)放。()這時(shí),一棵棵樹(shù)就像插滿紅花的大花瓶。16.()頓時(shí),銷(xiāo)煙池里像開(kāi)了鍋一樣,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下,震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始了。()看到害人的鴉片被銷(xiāo)毀了,成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳啊,叫啊,歡呼聲響徹

8、虎門(mén)上空。()午后二時(shí)許,禮炮轟鳴,群情沸騰,林則徐等人健步登上禮臺(tái)。()1839年6月3日這一天,天氣晴朗,碧海、藍(lán)天、綠樹(shù),把古老的虎門(mén)寨裝點(diǎn)得分外壯麗。()只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人,先向灌滿水的銷(xiāo)煙池里撒下鹽巴,再把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi),然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。17.()是啊,為人民服務(wù),雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。()他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。()這天,雷鋒因公出差上了火車(chē)。()一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快歇歇吧!”()“我不累?!保ǎ┧挚吹搅熊?chē)員很忙,就幫關(guān)拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。18.(

9、)不知什么時(shí)候,天漸漸地變陰了。()看著沒(méi)被雨淋濕的麥子,張大叔真是又累又高興。()上午,天氣晴朗。()張大叔在場(chǎng)上曬了許多麥子。()當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家,大雨“嘩嘩”地下起來(lái)了。19.()后來(lái),列寧不幸被捕,但仍然經(jīng)常寫(xiě)信要家里人設(shè)法為他借書(shū)。()他就常去監(jiān)獄圖書(shū)館借書(shū)。()在彼得堡的時(shí)候,列寧整天呆在圖書(shū)館里,讀了許多書(shū)。()列寧是善于利用圖書(shū)館讀書(shū)的典范。)在監(jiān)獄里,列寧被關(guān)了十四個(gè)月,也整整地用圖書(shū)館讀了十四個(gè)月的書(shū)。()當(dāng)聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書(shū)館可以借書(shū),他高興極了。()他一一中大多時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。20.()田野的盡頭,連綿的山峰像在海里起伏的波濤。()溪水的那么的清澈、明凈;水

10、里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。()小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報(bào)告著豐收的喜訊。)一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。(累累11.)山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。)小溪的一邊是果園,奏,花香彌漫;秋天,碩果)所以,詩(shī)人寫(xiě)道:“春色先以柳蔭歸”,“春風(fēng)楊柳二條”()你看,在那冰雪初融的時(shí)候,不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎?()在北方廣大地區(qū),感受春意最早的喬木是垂柳。()你再看,大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒,而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。()它那輕盈婆娑的樹(shù)姿,那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝,那青翠欲滴的細(xì)葉,不僅為桃杏增添了色彩,還給人們送來(lái)了春的氣息。12()肖邦從小就喜歡音樂(lè),他六歲開(kāi)始練

11、習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會(huì)了。()當(dāng)時(shí)的人,都驚訝于他的音樂(lè)天賦,爭(zhēng)著要為他出版呢。()肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。()在他十五歲那年,就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。()他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。13.()一天,我對(duì)小明說(shuō):“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應(yīng)了。()開(kāi)始,我怎么也捉。()第二天,我們我倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩,向樹(shù)下跑去。()小明卻一連捉了三、四只,我真羨慕他。()夏天一到,我們村口的大樹(shù)上,從早到晚總能傳來(lái)“知了-知了的叫聲,我多么想親手捉一只知了啊?。ǎ┳詈?,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了。14.()他嚇得躲在深宮里,好幾天不敢上殿。)老鼠見(jiàn)皇帝和文武

12、百官都怕它,膽子越來(lái)越大,甚帝穿的龍袍也咬破了。()聽(tīng)說(shuō)宮里出了妖怪,皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了,滿朝武也都嚇壞了。()一天,金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠,愚蠢的皇帝從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老鼠以為是個(gè)妖怪。(15、)這樣一來(lái),弄得大家更加驚慌起來(lái)。()一陣風(fēng)吹過(guò),落下幾片落葉。()我拾起一片仔細(xì)端詳。(紅葉。)極目眺望,只見(jiàn)遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)都是紅得似火的()只見(jiàn)紅葉像把小團(tuán)扇似的,還散發(fā)著陣陣清香。()漫步山頭,發(fā)現(xiàn)一棵楓樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅葉。16、()碧溪河從村前流過(guò)。()村后是一望無(wú)際的桑園。()我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。()河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去,水面上不時(shí)濺起朵朵水花。()春天,桑樹(shù)抽出新

13、芽,整個(gè)桑園就像綠色的海洋。17、()一些不知名的小花,長(zhǎng)在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。()小花園在教室的左邊,長(zhǎng)八米,寬四米。()花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草,好象鋪了一層綠毯。()它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。()花是老師精心栽培的,有的長(zhǎng)在地上,有的長(zhǎng)在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。()到了夏天,大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒,美麗極了!18、()地上的水越來(lái)越多。()雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀#ǎ┫褚粚颖熣衷谖蓓斏?。()漸漸地連成了一條線。()濺起一朵朵水花。()雨水順著房檐流下來(lái)。()匯合成一條條小溪。()開(kāi)始像斷

14、了線的珠子。19()王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。()今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰(shuí)生氣似的。()就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。()天突然下起雨來(lái)。()??!那是三年級(jí)(4)班的王紅。()下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家。()原來(lái),她是冒雨去降國(guó)旗的。()紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。20()我們坐在河邊柳樹(shù)下,放下了魚(yú)鉤。()忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚(yú)竿往上一提,一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。()星期天早晨,我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。()淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。()我們高興地把魚(yú)竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚(yú)了!”21()他正想坐下時(shí),管理員

15、對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!保ǎ┕芾韱T笑著說(shuō):“是的,很多年來(lái),他每天都到這里來(lái)讀書(shū)。”()那個(gè)讀者問(wèn):“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”()話剛說(shuō)完,馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。()一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著,便走了過(guò)來(lái)。 、()我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。()我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車(chē)。()星期日,我坐汽車(chē)去奶奶家。()老爺爺微笑著說(shuō):“謝謝,你真是個(gè)好孩子。”()上車(chē)后,我找到一個(gè)座位。()我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”23、()我說(shuō)了聲:“謝謝奶奶?!本桶褖簹q錢(qián)交給爸爸,留著給我交學(xué)費(fèi)。()奶奶說(shuō):“這孩子到底長(zhǎng)了一歲,懂事

16、多了。”()奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包,說(shuō)是給我的壓歲錢(qián)。()屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。()我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長(zhǎng)壽。 、()小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個(gè)核桃。()身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。()我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。()腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。()眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。()他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。25、()找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼。()老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。()再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。()我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。()我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫(huà)。26、()金蘋(píng)第一個(gè)跳。()她從踏跳板上躍起,雙手一按“山羊”背,兩腿一分,便輕快地跳了過(guò)去。()今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。()然后深吸一口氣,快步向前跑去。()只見(jiàn)她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下。27、()我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。()春節(jié)到了,爸爸拿著一張“?!弊值官N在門(mén)上。()我邊看邊想,突然,一拍腦門(mén)說(shuō):“是不是福到了?”()爸爸說(shuō):“你自己想想是什么意思?”()爸爸聽(tīng)了,豎起大拇指說(shuō):“你真聰明!” 、()然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開(kāi)水龍頭。()她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。()先洗筷子,再洗碗和盤(pán)子。()吃過(guò)晚飯,小芳把碗和盤(pán)子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里。()最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論