1、 盧王莊小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊學(xué)校:班級：姓名：尊敬的家長：您好！為了更全面地記錄孩子的成長足跡，更為科學(xué)地評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的情況，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，特制定本綜合素質(zhì)評價(jià)手冊?！皩W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊”通過教師、學(xué)生以及家長三個(gè)層面攜手合作，從道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評價(jià)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理、實(shí)踐技能、成功足跡等五個(gè)維度來衡量學(xué)生的個(gè)性發(fā)展情況，記錄學(xué)生的成長軌跡。本學(xué)期起，開始使用本綜合素質(zhì)評價(jià)手冊，不足支出希望您能夠提出寶貴意見。一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評價(jià)，從熱愛祖國、誠信禮貌、自尊自律、環(huán)保意識(shí)等四個(gè)要素去評價(jià)，由學(xué)生評價(jià)、小組評價(jià)、家長評價(jià)和教師考評組評價(jià)組成，評價(jià)采用等級制，分

2、為優(yōu)秀、良好、及格和待及格四個(gè)等級。二、學(xué)習(xí)能力評價(jià)，從興趣與態(tài)度、能力與方法、學(xué)習(xí)效果三個(gè)維度去衡量，也采用四級評價(jià)的辦法來進(jìn)行，等級劃分同上。三、交流與合作，從團(tuán)隊(duì)精神和溝通與分享兩個(gè)方面來評價(jià)，方法等級同上。四、科學(xué)文化素養(yǎng)的評價(jià)，我們更加注重對學(xué)生的過程性評價(jià)，記錄學(xué)生三次平時(shí)的成績，記錄期末成績和學(xué)期總評。五、身體心理素質(zhì)，包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面，對學(xué)生的身心健康進(jìn)行綜合評價(jià)。六、實(shí)踐技能素養(yǎng)，學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)情況也在此項(xiàng)進(jìn)行評價(jià)，考察學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)情況，了解學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)的情況，反應(yīng)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，習(xí)慣和實(shí)踐能力。七、我的成長足跡，記錄孩子在一個(gè)學(xué)期的

3、學(xué)習(xí)生活中所取得的各種成績，如比賽成績、學(xué)習(xí)成績、發(fā)表的作文或者優(yōu)秀的繪畫作品等，都可以記錄在此項(xiàng)。八、師生心理話，給學(xué)生和教師間的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，教師可以把對學(xué)生的評語書寫于此，對于學(xué)生的希望也可以，學(xué)生也可在此給教師留言。九、家長回音，家長朋友，可以把您對學(xué)校的希望、建議包括對老師的建議寫在此處，我們將認(rèn)真聽取您的意見。十、評價(jià)方法，評價(jià)采用等級制度，共分為四個(gè)等級，分別是優(yōu)秀、良好、及格和待及格，對學(xué)生的評價(jià)建議采用定性語言描述，多使用激勵(lì)性語言。讓我們攜起手來，通力合作，為孩子創(chuàng)造更好的成長平臺(tái)！盧王莊小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表第一學(xué)期、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)維度要素序號(hào)關(guān)鍵表現(xiàn)學(xué)生自評小

4、組互評家長評考評組評道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)愛國愛鄉(xiāng)1尊敬國旗、國徽、會(huì)唱國歌2熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展3愛祖國，關(guān)心國家大事誠信禮貌4孝敬父母、尊敬師長、對人有禮貌5團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人6誠實(shí)不說謊自尊自律7珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)8遵規(guī)守紀(jì)9自己能做的事情自己做環(huán)保意識(shí)10愛護(hù)自己生活的環(huán)境11愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約學(xué)習(xí)能力興趣與態(tài)度12熱愛學(xué)習(xí)13認(rèn)真上課14按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)能力與方法15掌握學(xué)習(xí)方法16積極思考，敢于表達(dá)17養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)效果18雙基扎實(shí)19成績優(yōu)良交流與合作團(tuán)隊(duì)精神20熱愛集體生活21主動(dòng)與同伴合作，互幫互助溝通與分享22樂于交流、分享23認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，虛心向別人學(xué)習(xí)第一

5、學(xué)期 二、科學(xué)文化素養(yǎng)程00次一第次二第次三第語文讀朗度態(tài)習(xí)慣習(xí)數(shù)學(xué)度態(tài)習(xí)英語寫讀度態(tài)習(xí)匕匕厶冃技新創(chuàng)三、身體心理素質(zhì)身體健康情況評價(jià)內(nèi)容評價(jià)人形成性評價(jià)單項(xiàng)總評第一次第二次熱愛體育運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持出操養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣教師講究各位衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教師讀寫姿勢正確正確握筆教師項(xiàng)目身高(cm)體重(kg)胸圍(cm)肺活量(ml)視力左右測量結(jié)果體育成績達(dá)標(biāo)等級心理健康情況評價(jià)內(nèi)容教師建議1、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)2、克服困難，積極進(jìn)取3、樂觀開朗，自信4、能較好的控制自己的情緒和行為5、能適應(yīng)環(huán)境，融入集體生活6、善于與他人交往，具有定社交能力7、善于與他人合作，聽取他人建議四、實(shí)踐技能素養(yǎng)序號(hào)評價(jià)內(nèi)容形成性

6、評價(jià)單項(xiàng)總評評價(jià)人第一次第二次1積極參加公益活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)，能夠吃苦耐勞本人同學(xué)老師2主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)本人家長3愛護(hù)公務(wù)，珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約本人同學(xué)老師4掌握一定的生產(chǎn)勞動(dòng)技能，會(huì)使用簡單的勞動(dòng)工具本人同學(xué)老師家長5掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)，能夠使用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)本人同學(xué)老師6并學(xué)會(huì)收集整理信息，并能夠?qū)λ鸭降男畔⑦M(jìn)行分析處理本人同學(xué)老師7具有一定的觀察思維和實(shí)踐能力，能主動(dòng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐本人同學(xué)老師8勞動(dòng)表現(xiàn)本人同學(xué)老師成功的足跡本學(xué)期取得的成績:自我評價(jià):師生心里話教師評語:老師我想對您說:家長回音家長朋友，可以把您對學(xué)校的希望、建議包括對老師的建議寫在此處,我們將認(rèn)真聽取您的意見。本素

7、質(zhì)報(bào)告書請妥善保管，本學(xué)期于_月_日開始放假，于_月_日開開學(xué)，請于開學(xué)會(huì)將此素質(zhì)報(bào)告手冊交回班主任老師統(tǒng)一保管。此報(bào)告書將裝入學(xué)生的成長檔案，請教師妥善保管。 盧王莊小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表第二學(xué)期、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)維度要素序號(hào)關(guān)鍵表現(xiàn)學(xué)生自評小組互評家長評考評組評道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)愛國愛鄉(xiāng)1尊敬國旗、國徽、會(huì)唱國歌2熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展3愛祖國，關(guān)心國家大事誠信禮貌4孝敬父母、尊敬師長、對人有禮貌5團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人6誠實(shí)不說謊自尊自律7珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)8遵規(guī)守紀(jì)9自己能做的事情自己做環(huán)保意識(shí)10愛護(hù)自己生活的環(huán)境11愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約學(xué)習(xí)能力興趣與態(tài)度12熱愛學(xué)習(xí)13認(rèn)真上課14

8、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)能力與方法15掌握學(xué)習(xí)方法16積極思考，敢于表達(dá)17養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)效果18雙基扎實(shí)19成績優(yōu)良交流與合作團(tuán)隊(duì)精神20熱愛集體生活21主動(dòng)與同伴合作，互幫互助溝通與分享22樂于交流、分享23認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，虛心向別人學(xué)習(xí)第二學(xué)期 二、科學(xué)文化素養(yǎng)程00次一第次二第次三第語文讀朗度態(tài)習(xí)慣習(xí)數(shù)學(xué)度態(tài)習(xí)英語寫讀度態(tài)習(xí)匕匕厶冃技新創(chuàng)三、身體心理素質(zhì)身體健康情況評價(jià)內(nèi)容評價(jià)人形成性評價(jià)單項(xiàng)總評第一次第二次熱愛體育運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持出操養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣教師講究各位衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教師讀寫姿勢正確正確握筆教師項(xiàng)目身高(cm)體重(kg)胸圍(cm)肺活量(ml)視力左右測量結(jié)果體育成績達(dá)標(biāo)

9、等級心理健康情況評價(jià)內(nèi)容教師建議1、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)2、克服困難，積極進(jìn)取3、樂觀開朗，自信4、能較好的控制自己的情緒和行為5、能適應(yīng)環(huán)境，融入集體生活6、善于與他人交往，具有定社交能力7、善于與他人合作，聽取他人建議四、實(shí)踐技能素養(yǎng)序號(hào)評價(jià)內(nèi)容形成性評價(jià)單項(xiàng)總評評價(jià)人第一次第二次1積極參加公益活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)，能夠吃苦耐勞本人同學(xué)老師2主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)本人家長3愛護(hù)公務(wù)，珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約本人同學(xué)老師4掌握一定的生產(chǎn)勞動(dòng)技能，會(huì)使用簡單的勞動(dòng)工具本人同學(xué)老師家長5掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)，能夠使用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)本人同學(xué)老師6并學(xué)會(huì)收集整理信息，并能夠?qū)λ鸭降男畔⑦M(jìn)行分析處理本人同學(xué)老師7具有一定的觀察思維和實(shí)踐能力，能主動(dòng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐本人同學(xué)老師8勞動(dòng)表現(xiàn)本人同學(xué)老師成功的足跡本學(xué)期取得的成績:自我評價(jià):師生