1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7三年級(jí)冀教版春季學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng shng yo hung yng q hu qu hu zh g l nn hi ln li yng bng ch ji 二、 比一比，組詞語(yǔ)。宮（_）販（_）欄（_）攤（_）吏（_）官（_）飯（_）爛（_）灘（_）史（_）三、 讀詩(shī)句,想象畫(huà)面,連一連。 爆竹聲中一歲除, 春風(fēng)送暖人屠蘇。 借問(wèn)酒家何處有? 牧童遙指杏花村 遙知兄弟登高處, 遍插茱萸少一人四、 把下面的四字詞

2、語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。 絢麗（_）（_） 急急（_）（_） 搖（_）晃（_） 糊（_）糊（_） 張牙（_）（_） 面（_）耳（_） 提（_）吊（_） 鴉（_）（_）聲 (1)詞語(yǔ)通常用來(lái)形容_。像這樣的ABAC式的詞語(yǔ)我還知道：_、_。 (2)詞語(yǔ)中所填的兩個(gè)字的意思_，像這樣的詞語(yǔ)我還知道：_、_。 (3)節(jié)日的廣場(chǎng)被無(wú)數(shù)盆鮮花打扮得_。（選詞填空）五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。確 醒 昆 辨1明明早上（_）來(lái)的時(shí)候看了一會(huì)兒書(shū)。2亮亮正（_）的把試卷做完了。3小鹿學(xué)會(huì)了（_）認(rèn)方向，這樣它就能回家了。 4蒼蠅是一種（_）蟲(chóng)。六、 按要求寫(xiě)句子。（1）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句

3、子）_（2）張擇端畫(huà)的畫(huà)很傳神。（改為感嘆句）_（3）花壇里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。（修改病句）_（4）鹿把獅子甩在了后面。（擴(kuò)句）_（5）天空怎么可能會(huì)刻意等待喜歡它的孩子呢？（變陳述句）_七、 課文內(nèi)容回顧。1總也倒不了的老屋通過(guò)寫(xiě)老屋分別幫助_、_和_，贊美了老屋_的美好品質(zhì)。2_講述了胡蘿卜先生的胡子變長(zhǎng)以后，幫助了_和_的故事。3小狗學(xué)叫中，小狗曾向_學(xué)叫，卻遭到了_的嘲笑；向_學(xué)叫卻遭到了_的射擊。八、 閱讀短文節(jié)選新學(xué)校一文，完成習(xí)題。已經(jīng)可以清楚地看到校門(mén)了，小豆豆停了下來(lái)。小豆豆以前的學(xué)校，大門(mén)是用氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫(xiě)著學(xué)校的名字?？墒?，這個(gè)新學(xué)校的大門(mén)卻是用矮

4、矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子！“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門(mén)呀?！毙《苟惯@樣對(duì)媽媽說(shuō)。然后，又加上了一句:“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就比電線桿高啦！”的確，校門(mén)是兩棵活的樹(shù)。小豆豆靠近大門(mén)，馬上把頭歪到一邊。原來(lái)，大門(mén)上掛著寫(xiě)著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊?！鞍鸵粚W(xué)一園?！毙《苟雇嶂^，念著牌子上的字，然后問(wèn)媽媽:“巴是什么意思?”正在這時(shí)，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的景象。她彎下腰，把頭鉆進(jìn)大門(mén)旁邊樹(shù)木枝葉的空隙里，向大門(mén)里面張望?！皨寢?zhuān)∧鞘钦娴碾娷?chē)嗎?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車(chē)，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺(jué)得真像在夢(mèng)

5、里一樣。電車(chē)的玻璃窗反射著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂(lè)的光彩。1仔細(xì)閱讀第小節(jié)，找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞。（1）反義詞：（_）（_） （2）近義詞：（_）（_）2仔細(xì)觀察下列漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，分別寫(xiě)出它們的意思。歪：_ 甭：_ 嫑：_3照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 的確的的確確 （_）（_） （_）（_）4第小節(jié)第二句話寫(xiě)了小豆豆三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，分別是（_）（_）（_），寫(xiě)出了他十分（_）的心情。5第小節(jié)中，第一句話和最后一句話都提到了小豆豆像“在夢(mèng)里”，這樣的寫(xiě)法叫（ ）A承上啟下 B概括全段 C小結(jié)全段 D前后呼應(yīng)6這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)了學(xué)校的兩個(gè)地方，一個(gè)是（_），一個(gè)

6、是（_）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個(gè)“亮”，第一個(gè)“閃閃發(fā)亮”寫(xiě)出了_；第二個(gè)“不由得一亮”寫(xiě)出了_。九、 習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。選擇一個(gè)同學(xué)，想想他有哪些特別的地方讓你印象深刻。選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。別人讀了你寫(xiě)的內(nèi)容，要能猜出你是誰(shuí)。要求：1語(yǔ)句通順，突出人物特點(diǎn)。2題目自擬，不少于300字。_答案1、掌聲搖晃勇氣灰雀或者 鼓勵(lì)男孩輪流養(yǎng)病持久2、皇宮 商販 欄桿 地?cái)?官吏 大官 吃飯 燦爛 沙灘 歷史3、4、多 彩 忙 忙 頭 腦 里 涂 舞 爪 紅 赤 心 膽 雀 無(wú) 認(rèn)識(shí)模糊，不明事理 自由自在 一心一意 耳朵流血發(fā)漲，指耳朵發(fā)赤臉發(fā)紅的羞澀形態(tài)，形容因激動(dòng)或羞愧而臉色發(fā)紅的表情。 口干舌燥 眼疾

7、手快 絢麗多彩 5、醒 確 辨 昆 6、姐姐不但人長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異。 張擇端畫(huà)的畫(huà)多么傳神??！ 花壇里盛開(kāi)著五顏六色的花。 可愛(ài)的小鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 天空不可能會(huì)刻意等待喜歡它的孩子。7、小貓 老母雞 小蜘蛛 樂(lè)于助人 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子 小男孩 鳥(niǎo)太太 小公雞 狐貍 杜鵑 獵人8、1 高 矮 清楚 醒目 2 不正 不用 不要 3 平安 平平安安 安靜 安安靜靜 4 彎下腰 鉆進(jìn) 張望 好奇 5D6 大門(mén) 教室 玻璃窗非常干凈 小豆豆非常驚喜、開(kāi)心 9、范文猜猜他是誰(shuí)他，中等個(gè)子，身材結(jié)實(shí)。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉蛋胖嘟嘟、紅撲撲的，像個(gè)成熟的蘋(píng)果；濃濃的眉毛上長(zhǎng)著一雙清澈透明的大眼睛，帥氣極了！他，經(jīng)常穿T恤、牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋，可精神了！他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。每當(dāng)下課時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室，飛向操場(chǎng)，和同學(xué)們追逐嬉戲，東奔西跑，玩的滿(mǎn)頭大汗。每當(dāng)上課時(shí)，他總是最后一個(gè)走進(jìn)教室，趁老師不注意的時(shí)候還悄悄地跟同學(xué)說(shuō)：“下節(jié)課我們繼續(xù)玩?！彼懽哟?，好沖動(dòng)。高年級(jí)大哥哥找他麻煩，他一點(diǎn)也不畏懼，有時(shí)他們打得不可開(kāi)交，有時(shí)跟大哥哥們吵得面紅耳赤，挨過(guò)老師不少批評(píng)。，還理直氣壯的說(shuō)：“是他們先挑釁我的！”你看，今天他又沖動(dòng)了，又被叫到老師辦公室挨