1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5部編人教版一年級(jí)下學(xué)期語文期末考試綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音寫詞語。z j ki xn w men k sh mng bai d rn shu gu hu shn 二、 比一比，再組詞。了（_） 天（_） 西（_） 人（_）子（_） 大（_） 四（_） 八（_）三、 拼一拼，連一連。 w u lo sh 作業(yè)bi zi zu y 老師bi t cn ji 辦法fi j bn f 參加四、 數(shù)筆畫填空。1“去”的筆順是：_，共（_）畫。2“出”的筆順

2、是：_，第二筆是（_）。3“里”的筆順是：_，第五筆是（_）。4“鳥”的筆順是：_，共（_）畫。五、 選擇合適的詞。螞蟻 樹葉（1）蜜蜂用（_），寫信給（_）。洞 咬（2）（_）了三個(gè)（_），表示“我想你”。商量 有用（3）螞蟻和蜜蜂，（_）大事情：“趕快學(xué)寫字，寫字很（_）?！比?尺 寸（4）胸離桌子一（_）遠(yuǎn)，眼離書本一（_）遠(yuǎn)，手離筆尖一（_）遠(yuǎn)。六、 判斷下列說法是否正確1夏天可以堆雪人，打雪仗（zhng）。（_）2中國姓氏有很多。（_）3春天河邊的柳樹長出了嫩綠的葉子。（_）4遙遠(yuǎn)的新疆（jing），有一座雄偉的天安門。（_）七、 照樣子，寫句子。1例：我多想去看看！我多想_！2例：

3、要是沒有上課鈴聲就好了。 要是_。3例：我畫了個(gè)紅紅的太陽，送給冬天。我畫了個(gè)_，送給_。八、 閱讀理解。小松樹和大松樹山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹沒有回答。小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了，風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！”小松樹聽了，慚愧地低下了頭。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2風(fēng)伯伯一共說了（_）句話。3短文中畫“ ”的句子中藏有兩對反義詞，請把它們寫下來。（_）（_） （_）（_）4找到小松樹比大松樹看得遠(yuǎn)的原因，在下面畫上“ ”。5如果你是小松樹，聽了風(fēng)伯伯的話，你會(huì)想些什么呢？_九、 看圖寫話。圖上畫的是什么季節(jié)？同學(xué)們在什么地方干什么？仔細(xì)觀察后寫一寫。_答案1、自己 開心 我們 可是 明白 大人 水果 火山2、好人 天上 西邊 人們 兒子 大海 四個(gè) 八角3、4、 5 5 5、樹葉 螞蟻 咬 洞 商量 有用 拳 尺 寸 6、 7、去跳一跳 不下雨就好了 七彩的太陽 春天8、14223 上 下 小 大 4你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！5大松樹，對不起。原來我并不是長得比你高，而是大山爺爺把我托起來的。我以后再也不會(huì)如此驕傲自大了。9、范文：夏天到了，天氣變得炎熱起來。星期天，一年級(jí)的同學(xué)們來到了公園玩