1、掩耳盜鈴 第一頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握課程生詞，能夠用生詞造句。2. 理解課文內(nèi)容，并能口頭復(fù)述故事。3.從課文中受到啟示。第二頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。課程內(nèi)容1.課文背景2.生詞3.課文朗讀4.啟發(fā)第三頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。 偷鈴鐺的人明明知道什么？ 偷鈴鐺的人是怎樣想的？這樣想對(duì)么？為什么？ 偷鈴鐺的人是怎么做的？結(jié)果怎樣？第四頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程： 資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇： 1ppt PPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科

2、學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件： 偷鈴鐺的人明明知道什么？ 偷鈴鐺的人是怎樣想的？這樣想對(duì)么？為什么？ 偷鈴鐺的人是怎么做的？結(jié)果怎樣？第五頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。如果把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎？第六頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。 他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手輕輕一碰，就會(huì)丁零丁零地想起來，立刻就會(huì)被人覺察。第七頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。 他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手輕輕一碰，就會(huì)丁零丁零地想起來，立刻就會(huì)被人覺察。第八頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。 偷鈴鐺的人是怎樣想的？這樣想對(duì)么？為什么？ 第九頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。如果把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎？ 第十頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。如果把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎？ 第十一頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。 掩耳盜鈴的人可笑么？為什么可笑？ 這那么寓言挖苦了什么樣的人？ 它告訴我們一個(gè)什么道理？第十二頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。這那么寓言挖苦了什么樣的人？ 這那么寓言挖苦了那些做了壞事又不想別人知道，自欺欺人的蠢人。第十三頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十五分。那么寓言這告訴我們一個(gè)什么道理？ 做了壞事想叫別