1、人教版六年級音樂下冊第六單元影視音樂教案黃石白馬山學(xué)校 陳同軍教學(xué)設(shè)計表方案學(xué)章節(jié)名稱人教版六年級下冊影視歌曲1 課時時學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 觀賞感受傾聽創(chuàng)作感受音樂：看聽辯1、情感態(tài)度與價值觀：通過觀賞高雅音樂,培育同學(xué)高尚的情操,使同學(xué)寵愛影視音樂,感受影視音樂帶來的美；教學(xué)目標(biāo)2、過程與方法：將講授法與演示法奇妙結(jié)合,貫穿于教學(xué)整個 過程中,引導(dǎo)同學(xué)從視聽統(tǒng)一的角度感受音樂3、學(xué)問與技能：學(xué)習(xí)和把握影視音樂的定義與分類,并分析音樂在電影電視中的作用；1、學(xué)習(xí)影視音樂的定義、把握影視音樂的分類；教學(xué)重點 2、分析音樂在電影電視中的作用；教學(xué)措施1、通過聽、辯、加強小組合作學(xué)習(xí)；2、師生合作教學(xué)過程

2、教學(xué)環(huán)教學(xué)所用時老師活動同學(xué)活動設(shè)計意節(jié)內(nèi)容間圖播放多媒體 同學(xué)們,同學(xué) 們肯定都特別寵愛看電影、電視劇吧！的確電影、電視 已經(jīng)成為越來越多的人們必新 課猜1 分鐘不行少的消遣、 學(xué)習(xí)的途徑；聽賞；帶動學(xué)導(dǎo) 入不知道大家在收看電影、電生進(jìn)入音視劇的同時,是否留意到了樂世界其中的主題歌、插曲或是背景音樂呢？下面老師給出兩個片 段,哪個的影片好些？1 分鐘聽完（貓和老鼠調(diào)動氣氛影視有聲與無聲視頻；師：電影電視音樂是影6 分鐘視綜合藝術(shù)的重要組成部專心聽感受音樂分,它包括主題歌、插曲、片頭音樂和情形音樂等；與其他形式的音樂相比較,影視音樂一般要從視聽統(tǒng)一的 角度,考慮與劇情、畫面相 結(jié)合的關(guān)系；新

3、課教 授一.電影電視音樂的分類：回憶10 分鐘1.電影電視音樂的分類；再次感受師：請同學(xué)們回憶電影電視的分類；音樂生：主題歌、插曲、片頭音樂,情形音樂；2.定義師：請同學(xué)們用自己的話說說主題歌、插曲的定義；（1）主題歌：能夠表達(dá)影視作品中心思想的主題音樂；（2）片頭、片尾音樂：影視作品起始時或終止演奏的 音樂,對影片起著預(yù)示作用；（3）插 曲：在影視作品中表現(xiàn)內(nèi)容情節(jié)的音樂；（4）情形音樂：在影視作品演繹過程中表達(dá)特定情境 的音樂；二.觀賞語體驗音樂在影視中的作用 師：電影從無聲進(jìn)展到有聲, 是電影史上最重要的 里程碑之一,不但電影增加了出色的對白、 真實的音效,仍有了迷人的電影音樂； 到現(xiàn)在

4、,我們已經(jīng)很難想象沒 有音樂的電影會是怎樣；隨著時間的消逝,一些電影、電視劇的故事情節(jié)或許會被人們忘卻,但是從中涌現(xiàn)出 成為一部 來的很多音樂佳品會被后人永久的傳唱下去,獨立的作品； 今日我們就通過觀賞幾部優(yōu)秀的電影、電 視片段,來明白一下音樂在電影、 電視中究竟有哪些作 用；10 分鐘三、作用 1主題歌的作用 觀賞 有一個姑娘生;.觀賞歌曲,猜猜選自哪部影視作品,歌名是什 么？師：聽了這首歌曲,說說故事主要想講些什么？（生：回答；）師：專為影、視作品創(chuàng)作的主題歌曲是最簡單被人 們記住和寵愛的,誰能說說為什么？（同學(xué)：回答）；師：正如剛才同學(xué)們所說的一樣, 主題歌最能概觀賞括表現(xiàn)主題思想； 常

5、常電影仍沒正式推出, 其主題曲分小組討已經(jīng)拍成 MTV 在電視上廣為播出；而且,大部分的主題曲都插有整個故事的出色畫面和劇情進(jìn)展,更有論先睹為快的作用呢！2.男兒當(dāng)自強：同學(xué)跟音樂有感情的齊唱歌曲,20 分鐘 能夠表達(dá)出主題思想心情及力度；片尾：英雄歌（二）插曲作用 1 觀賞兩部影片片段（1）插曲劇情過渡的作用（特別作用）插曲一花木蘭觀賞花木蘭隨著音樂的播放,想起自由時 的情形,時間 和環(huán)境都發(fā)生著哪些變化？假如沒有歌聲貫穿這些過度場面,給人 什么樣的感覺？是不是畫面的連接上有些突兀的感覺呢？進(jìn)一步提問： 你們知道這種將不連貫的鏡頭組接在一起的鏡頭切換 手法叫什么嗎？這就是電影中常用的蒙太奇手

6、法,常在此種 情形下；協(xié)作音樂,音樂在此起連貫故事情節(jié)作用；1.師：接下來想請大家看兩部影片的片段,其中主人公 都是通過一小段音樂發(fā)生了同一個變化；總結(jié)這種音樂在影片中的作用；插曲作用 2 作用（ 2）插曲心理描寫的作用 觀賞西游記中的背景音樂看我躍馬揚鞭1、小組爭論,請代表有感情地描畫出情形畫面； （學(xué) 生爭論創(chuàng)作,個別演繹； ）2、在觀賞中老師準(zhǔn)時穿插說明引導(dǎo)同學(xué)深化觀賞；3、總結(jié)出這段音樂的運用在影片中起到怎樣的作 用；小結(jié)師：剛才我們觀賞了那么多的影視音樂作品,信任 同學(xué)們對影視音樂又有了更深的明白吧；其實,這些專 為影視劇創(chuàng)作的音樂作品, 都是以影片的思想感情、 視 覺形象和劇情結(jié)構(gòu)

7、為創(chuàng)作基礎(chǔ), 從而烘托影片的環(huán)境氣 氛、人物形象和主題思想,以增強影片的感染力；聽一聽：聽出歌名并簡述該片段的背景；四、小體驗：我為影視配樂：師：剛才我們一起感受和觀賞了那么多的影視音樂 作品,大家是否也想來嘗試一下呢？生：回答；師：有些影片信任大家都特別熟識, 但是今日老師 帶來的是無聲的影片, 為大家供應(yīng)幾種音樂作品可供選 擇,為影片挑選一首主題歌、 配上背景音樂以及為主人 公配上臺詞, 你們分別進(jìn)行不同的創(chuàng)作及表演形式,然 后把這部無聲影片豐富成為一部完整的有聲電影；先請 大家一起來完整觀賞一遍影片；1、臥虎藏龍打斗場面 挑選：葉子昊琵琶配樂；2、西游記之八戒撞天婚 各組互評,老師總結(jié)；2 分鐘 五、總結(jié)：師：影視音樂、 配樂是影視藝術(shù)中很多無名英雄之 一,但隨著很多大獎的特地設(shè)立, 使得那些作品更為獨 立,創(chuàng)作者也逐步涌現(xiàn)出來了； 當(dāng)然,影視音樂的作用 不止只有幾個； 隨著學(xué)習(xí)的深化, 我們連續(xù)將學(xué)習(xí)和探 討；課件 課題課件 音樂貓和老鼠 -無聲有聲影視音樂分類 先引出主題曲課堂作用一插曲作用用課件展現(xiàn)教學(xué)流連續(xù)學(xué)習(xí)程圖小結(jié)作用二